资源简介

(共17张PPT)
（新川教版）三年级
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第四节（第二单元第一节）
在线搜索查信息
课标解读
学习目标
激趣导入
任务一，任务二
课堂练习
拓展延伸
课堂小结
作业布置
新课标要求
思考
新课标要求
【信息意识】 在网络应用过程中，合理使用数字身份，知道数字身份对个人日常学习与生活的作用和意义。
【计算思维】 能正确输入账号密码以及验证码进行登录。
【数字化学习与创新】利用在线平台获取学习资源，开展合作学习，认识到在线平台对学习的影响。
【信息社会责任】 认识到数字身份的唯一性与信用价值，增强保护个人隐私的意识，，形成在线社会生存的安全观。
学习目标
1.通过小组讨论、交流分享，了解在线学习与线下学习的区别。
2.通过登录在线平台的过程，学习登录操作，在平台上开展学习。
3.通过自主探究，提升利用在线平台进行自主学习的意识。
激趣导入
任务一
在生活中，我们需要获取各种各样的信息。你知道有哪些获取信息的方式吗
小知识
搜索引擎是一种应用广泛的数字化信息检索工 具。我们通过搜索引擎从互联网上搜索信息时，搜索 引擎会对检索到的信息进行组织和处理，最后将相关 信息呈现给我们。
体验探索
你知道哪些常见的搜索引擎 试着写作书本24页相应位置。
欢欢用搜索引擎查找四川科技馆的开放时间，你认为哪个关键词更好 为什么
比一比
现实身份和数字身份都是让他人区分和记住我们的标识， 我们来比一比它们的异同吧!请和同桌之间说一说。
小知识
如果想要让搜索引擎查找到的信息更加准确，我 们需要输入合适的“关键词”。关键词应准确表达所 需搜索的内容，简明易懂，并且要避免错别字。
体验探索
请尝试用搜索引擎查找出行目的地的相关信息，并填写在书本25页的的表格中。
比一比
在数字设备还没有普及、网络并不发达的时候，人们通常 通过线下方式获取信息。随着信息科技的发展，人们越来越多 地采用在线技术获取信息。我们来比一比线下查找信息和在线 查找信息的特点吧!
小知识
在线搜索是获取有用信息和资源的重要方式。随 着大数据和人工智能技术的发展，搜索引擎的功能更 加精准和个性化，在线搜索也更加便捷和智能。
课堂练习
通过搜索引擎可以查找到大量的相关信息，我们需要对这些 信息进行辨别。请你帮助欢欢判断以下说法是否正确，并说一说 你的理由。
拓展延伸
尝试使用搜索引擎帮助家人搜索他们需要的信息，感受在线生活给我们带来的便利吧!
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