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道德与法治（部编版）四年级上册第一单元第3课《我们班 他们班》
一、填空题
1．在校园生活中，大家一起合作，共同　 　和　 　美好的校园生活。
2．（第三课我们班他们班测试题）能够为他班喝彩，就是对他们的　 　和　 　。
3．每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的　 　和　 　。
4．（四上 3.我们班他们班同步练习）班级间的　 　必须使用正当方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。
5．班级与班级之间既有合作，也有　 　。　 　能给我们带来成长和收获。
二、判断题
6．为了让班级更棒，我们每个人都应该发挥主人翁作用，用自己的智慧为班级献计献策。
7．运动会上，小明为了本班能够争取到好成绩，频繁干扰别班选手。
8．其它班级取得成绩，我们要嫉妒，并且赶超过去。
9．我们班总体成绩这次又是全年级第一，其它班太弱了。
10．（四上 3.我们班他们班同步练习）卫生评比时，李梦悄悄地将一张废纸扔进了隔壁班的包干区，结果李梦的班级得到了卫生红旗，而隔壁班没得到。（　　）
三、单选题
11．在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是学校大家庭中的一员。你认为班与班之间，应该是（　　）。
①互相取长补短
②揭露对方的短处
③互相尊重
④在竞争中一定要取胜
A．③④ B．①②③ C．①③
12．下面不是班级之间的合作行为的是（　　）。
A．3班和5班一起举办了跳蚤市场的活动
B．放学了，小丽和其他班的好朋友一起商量周末出去玩
C．来自不同班级的同学一起排练舞蹈节目
13．王聪发现班级间在许多活动中都存在着竞争，他记起老师说过：竞争必须使用正当的方式。以下属于正当竞争方式的是（　　）。
A．400米接力赛时，401班速度很快，402班同学为他们喝倒彩
B．书法大赛，为了让班级取得好名次，李明用爷爷的作品参赛
C．李颖不愿和404班合作出板报，因为上周拔河他们输给了404班
D．学校要举行“闪闪的红星”合唱比赛，四年级各班都在认真练习
14．对于班级之间的合作，说法错误的是（　　）。
A．我觉得不用合作，只要我们自己班做好就行。
B．可以增加班级间互相学习的机会
C．可以发现班级的劣势和不足。
15．你赞同的做法是（　　）。
A．其他班的作品真不错，下次我们也要努力
B．观看比赛时，专挑其他班的毛病
C．见到其他班的同学唱的比我们班好，就在一旁起哄
四、简答题
16．你认为班级之间开展合作活动有哪些意义？请任意写出四点即可。
17．请填写一下你了解到的别班的信息。
调查表
班级名称/班级人数 四（3）班/35人
班级获得奖项 班级最佳创作二等奖
班级社团活动 勤工俭学
班级内部比赛 歌唱比赛
同学关系 友好、互助
五、综合题
18．四一班和四二班在进行拔河比赛时，四一班采取了一些不正当的措施在违背公平的原则下取得了胜利，后来两个班因此事吵得不可开交，失去了宝贵的友谊。
（1）四一班这种做法是否合适？为什么？
（2）我们应该怎样对待班级之间的竞争？
（3）你认为开展班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？
六、辨析题
19．卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑，他的做法对吗？你想对他说什么？
20．（四上 3.我们班他们班同步练习）在艺术节活动中，四年一班王晓看见二班的团体操表演整齐、优美，他想到上次比赛他们班输给二班，不想给二班鼓掌。如果你是王晓，会怎样做？
答案解析部分
1．【答案】创造；分享
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，我们的校园生活是丰富多彩的。我们在学校里可以学习、做游戏、交朋友、培养性情..... .在学校生活中，大家要一起合作， 共同创造和分享美好的校园生活。
故答案为：创造；分享。
【点评】本题考查的知识点是丰富的校园活动，知道学校是我们学习活动的场所。
2．【答案】认可；欣赏
【解析】【分析】在学校里，有很多班，每个班都是不同的，每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和欣赏。
故答案为：认可，欣赏。
【点评】每个班级都有值得尊重和欣赏的地方，为他班喝彩。
3．【答案】认可；赞赏
【解析】【分析】每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方能。够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。自己的班级也能在学习和实践中，不断进步。
故答案为：认可；赞赏。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。能看到其他班级的亮点，做到为他们班喝彩，我们也能收获更多。
4．【答案】竞争
【解析】【分析】在校园生活中，班级与班级之间既有合作也有竞争，班级之间有竞争是正常的，竞争给我们带来成长和收获，班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。
故答案为：竞争。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。要引导学生正确认识班级之间的竞争与合作，树立正确的观心。
5．【答案】竞争；竞争
【解析】【分析】查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。
故答案为：竞争；竞争。
【点评】结合所学，识记与为他们班喝彩的有关知识点，明白其中的意义和内涵，正确作答。
6．【答案】正确
【解析】【分析】考查的是在班级建设中尽责。我们都是班级中的一员，为了让班级更棒，面对班级的问题和不足，我们应出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。为了让班级更棒，请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策，这是班级主人翁精神的表现。题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】解答本题的关键是要掌握在班级建设中尽责的知识点，结合所学，作出判断。
7．【答案】错误
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。小明为了本班取得好成绩就干扰其他班的选手的行为是错误的，这是不合理的班级竞争方式。题目表述错误。
故答案为：错误。
【点评】解答本题要明确考查的是我们班他们班，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，明白正当竞争的具体表现，结合题目，正确作答。
8．【答案】错误
【解析】【分析】真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。故题干说法错误。
故答案为：错误
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。我们要理解竞争与合作的各自含义，并正确认识班级之间的竞争与合作。解答本题要明确考查的知识点是班级之间的竞争与合作，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，明确为他人喝彩的意义，进行分析判断。
9．【答案】错误
【解析】【分析】每个班级都有优点和不足，虽然我们班的成绩好，但是应该正确、全面认识自己的班级，只有这样，班级才能越来越好。说法错误。
故答案为：错误
【点评】本题考查的知识点是班级的优点和不足。每个班级都有自己的优点和不足，我们应该正确、全面认识自己的班级，才能更好地建设班级。解答本题的关键要了解班级的优点和不足，能正确、全面看待自己的班级，从而判断题干的正误。
10．【答案】错误
【解析】【分析】结合课本所学内容，班级之间既有竞争，也有合作，班级之间要相互学习，共同进步。比如卫生评比时，李梦悄悄地将一张废纸扔进 了隔壁班的包干区，属于不正当竞争做法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点为班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争，也有合作，班级之间要相互学习，共同进步。
11．【答案】C
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。竞争给我们带来成长和收获，我们应增进合作，互相取长补短，互相尊重，学会欣赏其他班的优点和分享成绩；但并非一定得在竞争中取胜。所以①③说法正确；
②错误，应该互帮互助、共同进步；
④说法错误，观点过于绝对。故选项C符合题意；选项AB不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 解答本题要明确考查的是我们班他们班，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，明确班级之间如何相处，进行分析选择。
12．【答案】B
【解析】【分析】班级之间既有竞争，也有合作。班级合作可以增进班级间互相学习，共同提高；
A、3班和5班一起举办了跳蚤市场的活动，是两个班级之间的合作。A不符合题意；
B、小丽和其他班的好朋友一起商量出去玩，属于个人与个人之间的合作。B符合题意；
C、来自不同班级的同学一起排练舞蹈节目，属于班级之间的合作。C不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点为班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争，也有合作，班级之间要相互学习，共同进步。
13．【答案】D
【解析】【分析】A、400米接力赛时，四（1）班速度很快，四（2）班同学为他们喝倒彩，做法错误，为别人喝倒彩会影响他班同学的发挥，属于不正当的竞争方式，不符合题意；
B、拿爷爷的作品去怨赛，对其他选手不公平，做法不正确，属于不正当的竞争方式，不符合题意；
C、李颖不愿和四（4）班合作出板报，因为上周拔河他们输给了四（4），做法不正确，班级之间既有竞争也有合作，我们应正确对待班级间的竞争与合作，不符合题意；
D、班级问的竞争是正常的，认真对待，努力准备属于正当的竞争方式，符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。正确认识班级之间的竞争与合作，树立正确的观念。解答本题要明确考查的知识点是班级之间的竞争与合作，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，明确班级之间的竞争与合作，要以正当的方式参与竞争，进行选择。
14．【答案】A
【解析】【分析】结合课本知识的学习，以及班级生活实践，班级之间的合作能让我们相互学习，共同进步，增进班级之间的感情。因此，班级之间要加强合作。选项A做法错误，符合题意；选项BC做法正确，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点为班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争，也有合作，班级之间要相互学习，共同进步。完成本题要明确考查的知识点是班级之间的竞争与合作。了解班级之间的合作与竞争原则及意义是完成本题的关键。
15．【答案】A
【解析】【分析】选项A其他班的作品真不错，下次我们也要努力，正确，这样自己的班级也会越来越优秀，符合题意。
选项B观看比赛时，专挑其他班的毛病，不正确，这是不正当的竞争方式，不符合题意。
选项C见到其他班的同学唱的比我们班好，就在一旁起哄，不正确，不尊重他班的表现，不符合题
意。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。能看到其他班级的亮点，做到为他们班喝彩，我们也能收获更多。解答本题的关键要了解为他们班喝彩有关的知识点。能正确面对其他的班级，学会为其他班级喝彩，分析选项内容，选出符合题意的一项。
16．【答案】我认为班级之间开展合作活动可以让（1）我们认识更多的同学，（2）学到更多的知识，（3）取长补短，共同提高，（4）团结合作，展现自我
【解析】【分析】通过学习可知，在学校生活中，大家一起合作，能让我们相互学习，共同进步，共同创造和分享美好的校园生活。我认为班级之间开展合作活动可以让我们认识更多的同学；学到更多的知识；取长补短，共同提高；团结合作，展现自我。
故答案为：我认为班级之间开展合作活动可以让（1）我们认识更多的同学，（2）学到更多的知识，（3）取长补短，共同提高，（4）团结合作，展现自我 。
【点评】本题考查的知识点为班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争，也有合作，班级之间要相互学习，共同进步。
17．【答案】
调查表
班级名称/班级人数 四（3）班/35人
班级获得奖项 班级最佳创作二等奖
班级社团活动 勤工俭学
班级内部比赛 歌唱比赛
同学关系 友好、互助
【解析】【分析】每个班级都有自己的优点和不足，结合对其他班级的了解，完成表格即可。
故答案为：
调查表
班级名称/班级人数 四（3）班/35人
班级获得奖项 班级最佳创作二等奖
班级社团活动 勤工俭学
班级内部比赛 歌唱比赛
同学关系 友好、互助
【点评】本题考查的知识点是班级的优点和不足。每个班级都有自己的优点和不足，我们应该正确、全面认识自己的班级，才能更好地建设班级。
18．【答案】（1）四一班这种做法是不合适的；竞争要公平、公正、公开。他们的做法违背了原则，影响了正常活动的开展，就算在竞争中胜出，也是不光彩的。
（2）班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，也是不应该的，这样做甚至会产生不良后果。影响到班级之间的友谊，影响同学之间的感情，班级间的竞争必须使用正当方式，竞争中必须要公平公正。
（3）开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高；可以培养班级间团结互助精神；可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。
【解析】【分析】（1）正确对待班级问的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。四一班这种做法不合适，结合材料阐述理由。
（2）正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。结合材料阐述自己的观点。
（3）每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。正确对待班级问的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。结合材料闸述自己的观点。
故答案为：（1）四一班这种做法是不合适的；竞争要公平、公正、公开。他们的做法违背了原则，影响了正常活动的开展，就算在竞争中胜出，也是不光彩的。（2） 班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，也是不应该的，这样做甚至会产生不良后果。影响到班级之间的友谊，影响同学之间的感情，班级间的竞争必须使用正当方式，竞争中必须要公平公正。（3） 开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高；可以培养班级间团结互助精神；可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作，明白竞争和合作存在的必然性，做到正当竞争。解答本题的关键要正确认识班级之间的竞争，知道竞争应该采取正当的手段，正确点评人物的做法。
19．【答案】不对。我想对他说：班级之间的竞争必须使用正当方式，你的做法是不正当的，不光彩的。
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。
故答案为：不对。我想对他说：班级之间的竞争必须使用正当方式，你的做法是不正当的，不光彩的。
【点评】解答本题要明确考查的是我们班他们班，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，
20．【答案】王晓的做法是不对的，如果我是王晓的话，我会衷心地为二班鼓掌，欣赏他们的团体操。
【解析】【分析】结合课本知识的学习，从“真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果”方面分析回答。
故答案为： 王晓的做法是不对的，如果我是王晓的话，我会衷心地为二班鼓掌，欣赏他们的团体操。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。我们要正确对待班级之间的竞争，当别的班有好的表现，我们要由衷地为他们班喝彩。
1 / 1道德与法治（部编版）四年级上册第一单元第3课《我们班 他们班》
一、填空题
1．在校园生活中，大家一起合作，共同　 　和　 　美好的校园生活。
【答案】创造；分享
【解析】【分析】结合课本知识的学习可知，我们的校园生活是丰富多彩的。我们在学校里可以学习、做游戏、交朋友、培养性情..... .在学校生活中，大家要一起合作， 共同创造和分享美好的校园生活。
故答案为：创造；分享。
【点评】本题考查的知识点是丰富的校园活动，知道学校是我们学习活动的场所。
2．（第三课我们班他们班测试题）能够为他班喝彩，就是对他们的　 　和　 　。
【答案】认可；欣赏
【解析】【分析】在学校里，有很多班，每个班都是不同的，每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和欣赏。
故答案为：认可，欣赏。
【点评】每个班级都有值得尊重和欣赏的地方，为他班喝彩。
3．每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的　 　和　 　。
【答案】认可；赞赏
【解析】【分析】每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方能。够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。自己的班级也能在学习和实践中，不断进步。
故答案为：认可；赞赏。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。能看到其他班级的亮点，做到为他们班喝彩，我们也能收获更多。
4．（四上 3.我们班他们班同步练习）班级间的　 　必须使用正当方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。
【答案】竞争
【解析】【分析】在校园生活中，班级与班级之间既有合作也有竞争，班级之间有竞争是正常的，竞争给我们带来成长和收获，班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。
故答案为：竞争。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。要引导学生正确认识班级之间的竞争与合作，树立正确的观心。
5．班级与班级之间既有合作，也有　 　。　 　能给我们带来成长和收获。
【答案】竞争；竞争
【解析】【分析】查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。
故答案为：竞争；竞争。
【点评】结合所学，识记与为他们班喝彩的有关知识点，明白其中的意义和内涵，正确作答。
二、判断题
6．为了让班级更棒，我们每个人都应该发挥主人翁作用，用自己的智慧为班级献计献策。
【答案】正确
【解析】【分析】考查的是在班级建设中尽责。我们都是班级中的一员，为了让班级更棒，面对班级的问题和不足，我们应出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。为了让班级更棒，请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策，这是班级主人翁精神的表现。题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】解答本题的关键是要掌握在班级建设中尽责的知识点，结合所学，作出判断。
7．运动会上，小明为了本班能够争取到好成绩，频繁干扰别班选手。
【答案】错误
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。小明为了本班取得好成绩就干扰其他班的选手的行为是错误的，这是不合理的班级竞争方式。题目表述错误。
故答案为：错误。
【点评】解答本题要明确考查的是我们班他们班，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，明白正当竞争的具体表现，结合题目，正确作答。
8．其它班级取得成绩，我们要嫉妒，并且赶超过去。
【答案】错误
【解析】【分析】真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。故题干说法错误。
故答案为：错误
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。我们要理解竞争与合作的各自含义，并正确认识班级之间的竞争与合作。解答本题要明确考查的知识点是班级之间的竞争与合作，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，明确为他人喝彩的意义，进行分析判断。
9．我们班总体成绩这次又是全年级第一，其它班太弱了。
【答案】错误
【解析】【分析】每个班级都有优点和不足，虽然我们班的成绩好，但是应该正确、全面认识自己的班级，只有这样，班级才能越来越好。说法错误。
故答案为：错误
【点评】本题考查的知识点是班级的优点和不足。每个班级都有自己的优点和不足，我们应该正确、全面认识自己的班级，才能更好地建设班级。解答本题的关键要了解班级的优点和不足，能正确、全面看待自己的班级，从而判断题干的正误。
10．（四上 3.我们班他们班同步练习）卫生评比时，李梦悄悄地将一张废纸扔进了隔壁班的包干区，结果李梦的班级得到了卫生红旗，而隔壁班没得到。（　　）
【答案】错误
【解析】【分析】结合课本所学内容，班级之间既有竞争，也有合作，班级之间要相互学习，共同进步。比如卫生评比时，李梦悄悄地将一张废纸扔进 了隔壁班的包干区，属于不正当竞争做法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查的知识点为班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争，也有合作，班级之间要相互学习，共同进步。
三、单选题
11．在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是学校大家庭中的一员。你认为班与班之间，应该是（　　）。
①互相取长补短
②揭露对方的短处
③互相尊重
④在竞争中一定要取胜
A．③④ B．①②③ C．①③
【答案】C
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。竞争给我们带来成长和收获，我们应增进合作，互相取长补短，互相尊重，学会欣赏其他班的优点和分享成绩；但并非一定得在竞争中取胜。所以①③说法正确；
②错误，应该互帮互助、共同进步；
④说法错误，观点过于绝对。故选项C符合题意；选项AB不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 解答本题要明确考查的是我们班他们班，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，明确班级之间如何相处，进行分析选择。
12．下面不是班级之间的合作行为的是（　　）。
A．3班和5班一起举办了跳蚤市场的活动
B．放学了，小丽和其他班的好朋友一起商量周末出去玩
C．来自不同班级的同学一起排练舞蹈节目
【答案】B
【解析】【分析】班级之间既有竞争，也有合作。班级合作可以增进班级间互相学习，共同提高；
A、3班和5班一起举办了跳蚤市场的活动，是两个班级之间的合作。A不符合题意；
B、小丽和其他班的好朋友一起商量出去玩，属于个人与个人之间的合作。B符合题意；
C、来自不同班级的同学一起排练舞蹈节目，属于班级之间的合作。C不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查的知识点为班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争，也有合作，班级之间要相互学习，共同进步。
13．王聪发现班级间在许多活动中都存在着竞争，他记起老师说过：竞争必须使用正当的方式。以下属于正当竞争方式的是（　　）。
A．400米接力赛时，401班速度很快，402班同学为他们喝倒彩
B．书法大赛，为了让班级取得好名次，李明用爷爷的作品参赛
C．李颖不愿和404班合作出板报，因为上周拔河他们输给了404班
D．学校要举行“闪闪的红星”合唱比赛，四年级各班都在认真练习
【答案】D
【解析】【分析】A、400米接力赛时，四（1）班速度很快，四（2）班同学为他们喝倒彩，做法错误，为别人喝倒彩会影响他班同学的发挥，属于不正当的竞争方式，不符合题意；
B、拿爷爷的作品去怨赛，对其他选手不公平，做法不正确，属于不正当的竞争方式，不符合题意；
C、李颖不愿和四（4）班合作出板报，因为上周拔河他们输给了四（4），做法不正确，班级之间既有竞争也有合作，我们应正确对待班级间的竞争与合作，不符合题意；
D、班级问的竞争是正常的，认真对待，努力准备属于正当的竞争方式，符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作。正确认识班级之间的竞争与合作，树立正确的观念。解答本题要明确考查的知识点是班级之间的竞争与合作，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，明确班级之间的竞争与合作，要以正当的方式参与竞争，进行选择。
14．对于班级之间的合作，说法错误的是（　　）。
A．我觉得不用合作，只要我们自己班做好就行。
B．可以增加班级间互相学习的机会
C．可以发现班级的劣势和不足。
【答案】A
【解析】【分析】结合课本知识的学习，以及班级生活实践，班级之间的合作能让我们相互学习，共同进步，增进班级之间的感情。因此，班级之间要加强合作。选项A做法错误，符合题意；选项BC做法正确，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点为班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争，也有合作，班级之间要相互学习，共同进步。完成本题要明确考查的知识点是班级之间的竞争与合作。了解班级之间的合作与竞争原则及意义是完成本题的关键。
15．你赞同的做法是（　　）。
A．其他班的作品真不错，下次我们也要努力
B．观看比赛时，专挑其他班的毛病
C．见到其他班的同学唱的比我们班好，就在一旁起哄
【答案】A
【解析】【分析】选项A其他班的作品真不错，下次我们也要努力，正确，这样自己的班级也会越来越优秀，符合题意。
选项B观看比赛时，专挑其他班的毛病，不正确，这是不正当的竞争方式，不符合题意。
选项C见到其他班的同学唱的比我们班好，就在一旁起哄，不正确，不尊重他班的表现，不符合题
意。
故答案为：A。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。能看到其他班级的亮点，做到为他们班喝彩，我们也能收获更多。解答本题的关键要了解为他们班喝彩有关的知识点。能正确面对其他的班级，学会为其他班级喝彩，分析选项内容，选出符合题意的一项。
四、简答题
16．你认为班级之间开展合作活动有哪些意义？请任意写出四点即可。
【答案】我认为班级之间开展合作活动可以让（1）我们认识更多的同学，（2）学到更多的知识，（3）取长补短，共同提高，（4）团结合作，展现自我
【解析】【分析】通过学习可知，在学校生活中，大家一起合作，能让我们相互学习，共同进步，共同创造和分享美好的校园生活。我认为班级之间开展合作活动可以让我们认识更多的同学；学到更多的知识；取长补短，共同提高；团结合作，展现自我。
故答案为：我认为班级之间开展合作活动可以让（1）我们认识更多的同学，（2）学到更多的知识，（3）取长补短，共同提高，（4）团结合作，展现自我 。
【点评】本题考查的知识点为班级之间的竞争与合作。班级之间既有竞争，也有合作，班级之间要相互学习，共同进步。
17．请填写一下你了解到的别班的信息。
调查表
班级名称/班级人数 四（3）班/35人
班级获得奖项 班级最佳创作二等奖
班级社团活动 勤工俭学
班级内部比赛 歌唱比赛
同学关系 友好、互助
【答案】
调查表
班级名称/班级人数 四（3）班/35人
班级获得奖项 班级最佳创作二等奖
班级社团活动 勤工俭学
班级内部比赛 歌唱比赛
同学关系 友好、互助
【解析】【分析】每个班级都有自己的优点和不足，结合对其他班级的了解，完成表格即可。
故答案为：
调查表
班级名称/班级人数 四（3）班/35人
班级获得奖项 班级最佳创作二等奖
班级社团活动 勤工俭学
班级内部比赛 歌唱比赛
同学关系 友好、互助
【点评】本题考查的知识点是班级的优点和不足。每个班级都有自己的优点和不足，我们应该正确、全面认识自己的班级，才能更好地建设班级。
五、综合题
18．四一班和四二班在进行拔河比赛时，四一班采取了一些不正当的措施在违背公平的原则下取得了胜利，后来两个班因此事吵得不可开交，失去了宝贵的友谊。
（1）四一班这种做法是否合适？为什么？
（2）我们应该怎样对待班级之间的竞争？
（3）你认为开展班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？
【答案】（1）四一班这种做法是不合适的；竞争要公平、公正、公开。他们的做法违背了原则，影响了正常活动的开展，就算在竞争中胜出，也是不光彩的。
（2）班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，也是不应该的，这样做甚至会产生不良后果。影响到班级之间的友谊，影响同学之间的感情，班级间的竞争必须使用正当方式，竞争中必须要公平公正。
（3）开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高；可以培养班级间团结互助精神；可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。
【解析】【分析】（1）正确对待班级问的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。四一班这种做法不合适，结合材料阐述理由。
（2）正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。结合材料阐述自己的观点。
（3）每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。正确对待班级问的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。结合材料闸述自己的观点。
故答案为：（1）四一班这种做法是不合适的；竞争要公平、公正、公开。他们的做法违背了原则，影响了正常活动的开展，就算在竞争中胜出，也是不光彩的。（2） 班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，也是不应该的，这样做甚至会产生不良后果。影响到班级之间的友谊，影响同学之间的感情，班级间的竞争必须使用正当方式，竞争中必须要公平公正。（3） 开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高；可以培养班级间团结互助精神；可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。
【点评】本题考查的知识点是班级之间的竞争与合作，明白竞争和合作存在的必然性，做到正当竞争。解答本题的关键要正确认识班级之间的竞争，知道竞争应该采取正当的手段，正确点评人物的做法。
六、辨析题
19．卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑，他的做法对吗？你想对他说什么？
【答案】不对。我想对他说：班级之间的竞争必须使用正当方式，你的做法是不正当的，不光彩的。
【解析】【分析】考查的是我们班他们班。班级与班级之间既有合作也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，我们要用正当的方式对待班级竞争。但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。
故答案为：不对。我想对他说：班级之间的竞争必须使用正当方式，你的做法是不正当的，不光彩的。
【点评】解答本题要明确考查的是我们班他们班，本题属于基础知识题，根据教材知识，结合所学，
20．（四上 3.我们班他们班同步练习）在艺术节活动中，四年一班王晓看见二班的团体操表演整齐、优美，他想到上次比赛他们班输给二班，不想给二班鼓掌。如果你是王晓，会怎样做？
【答案】王晓的做法是不对的，如果我是王晓的话，我会衷心地为二班鼓掌，欣赏他们的团体操。
【解析】【分析】结合课本知识的学习，从“真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果”方面分析回答。
故答案为： 王晓的做法是不对的，如果我是王晓的话，我会衷心地为二班鼓掌，欣赏他们的团体操。
【点评】本题考查的知识点是为他们班喝彩。我们要正确对待班级之间的竞争，当别的班有好的表现，我们要由衷地为他们班喝彩。
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