资源简介

(共25张PPT)
第二单元 多种多样的生物
第二节 脊椎动物
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第二章 动物的类群
一 鱼
学习目标
1.掌握鱼的主要特征。
2.了解鱼与人类生活的关系。
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。鱼类与人类的生活有着非常密切的关系。那么鱼是如何在水中生活的呢？
思考
新课引入
知识点01
多种多样的鱼
新课讲授
淡水鱼：四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等。
青鱼
草鱼
知识点01
多种多样的鱼
新课讲授
淡水鱼：四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等。
鲢鱼
鳙鱼
知识点01
多种多样的鱼
新课讲授
海水鱼：带鱼、鲨鱼、鲳鱼、海马、石斑鱼、比目鱼、噬人鲨等。
带鱼
鲨鱼
鲳鱼
知识点01
多种多样的鱼
新课讲授
鲸鱼
思考：下面这些动物都是鱼吗？
章鱼
墨鱼
娃娃鱼
鳄鱼
甲鱼
知识点02
鱼的主要特征
新课讲授
鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠游动来获取食物和躲避敌害；二是能通过鳃在水中呼吸。
知识点02
鱼的主要特征
新课讲授
鱼适于水中生活的特点
体形：鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，大多呈流线型，能减小游动时的阻力。
体表：体表覆盖鳞片，外有黏液，能保护身体和减小游动时的阻力。侧线能感知水流，测定方向。
知识点02
鱼的主要特征
新课讲授
鱼适于水中生活的特点
运动：脊柱两侧附着发达的肌肉，对运动有重要作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
知识点02
鱼的主要特征
新课讲授
鱼适于水中生活的特点
呼吸：鱼的呼吸器官是鳃。鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃丝时，水里面溶解的氧就进入鳃丝中的毛细血管；而血液里的二氧化碳就从毛细血管排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
知识点02
鱼的主要特征
新课讲授
思考：清晨鱼为什么会浮到水面上？
在藻类较多的池塘中，由于晚上呼吸作用大量消耗水中的氧气，黎明时鱼会上浮到含氧相对丰富的水面呼吸，即鱼浮头现象。太阳出来后，藻类开始进行光合作用释放氧气，水中氧气慢慢增多，鱼便停止了浮头。
知识点02
鱼的主要特征
新课讲授
模拟实验：用毛笔模拟鱼鳃
当把毛笔浸在水中时，毛笔的毛是充分散开的，模拟鳃丝在水中的状态，表面积大
当毛笔离开水后，毛笔的毛粘连在一起，模拟鳃丝在空气中的状态，表面积小，鱼会窒息。
知识点02
鱼的主要特征
新课讲授
鱼的主要特征
生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
知识点03
鱼与人类生活的关系
新课讲授
鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。
鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物，还融入了人类的文化。
知识点03
鱼与人类生活的关系
新课讲授
由于长期过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临严重的威胁。《渔业法》规定，国家对渔业生产实行以养殖为主的方针，还规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。
课堂小结
1.鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，大多呈 ，能减小游动时的阻力。
2.体表覆盖鳞片，外有黏液，能 身体和减小游动时的阻力。侧线能感知水流，测定方向。
3.脊柱两侧附着发达的 ，对运动有重要作用。鱼在水中通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。
4.鱼的呼吸器官是 。鳃的主要部分是 ，鳃丝中密布 。
流线型
保护
肌肉
尾部
躯干部
鳍
鳃
鳃丝
毛细血管
随堂练习
1. 我国自宋代开始，就采用“四大家鱼”混合养殖技术。下表为某池塘中四大家鱼分布的水层和食物来源，有关分析错误的是 （　　）
A. 表中的“？”指的是青鱼
B. 混合养殖充分利用了水域的立体空间
C. 在不同水层的鲢鱼和草鱼存在一定联系
D. 混合养殖时，投放的鱼苗越多，该池塘鱼的产量越高
D
随堂练习
2. （辽宁阜新二模）长江鲟是国家一级重点保护动物，此前已被宣布野外灭绝。2023年3月，长江鲟首次在天然水域孵出鱼苗。下列哪些结构对长江鲟的水中生活至关重要？ （　　）
A. 鳃和鳍
B. 肺和鳍
C. 肺和侧线
D. 鳃和游泳足
A
随堂练习
3. （陕西西安长安期末）小黄鱼是一种海洋鱼类，肉质细腻，味道鲜美。下列特征中，与小黄鱼适应水中生活无直接关系的是 （　　）
A. 用鳃呼吸
B. 身体呈流线型
C. 用鳍协调运动
D. 体型较小
D
随堂练习
4. （河南洛阳汝阳期中）下面是小明在探究鲫鱼适应水中生活的特征时所作的记录，其中记录错误的是 （　　）
A. 侧线感知水流方向、速度，测定方位
B. 呼吸器官是肺，鳃只起辅助呼吸的作用
C. 靠尾部和躯干部的摆动产生向前的动力
D. 具有鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳时水的阻力
B
随堂练习
5. （陕西西安期末）观察鱼在水中呼吸的示意图，有关说法错误的是（　　）
A. 鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸
B. 鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管
C. 血液流过鳃时，与水发生气体交换
D. 与①处相比，图中②处的水中氧气增多
D
随堂练习
6. （陕西延安富县月考）海马是一种名贵的中药材，因头部与马相似而得名，全身无鳞，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，据此判断海马是 （　　）
A. 软体动物
B. 扁形动物
C. 鱼类
D. 节肢动物
C
随堂练习
7. 【新情境·生物学现象】在藻类较多的池塘里，黎明时鱼会出现“浮头”的现象，其主要原因是 （　　）
A. 水中缺少氧气
B. 水中缺少食物
C. 水质被污染
D. 感染了某种疾病
A
随堂练习
8. （广东茂名茂南期中）为了更合理地利用鱼类资源，下列做法不正确的是 （　　）
A. 不在禁渔期和禁渔区进行捕捞
B. 可以使用任意网目尺寸的网具进行捕捞
C. 坚持以养殖为主，积极发展渔业生产技术
D. 不用禁渔工具进行捕捞，不能炸鱼、毒鱼、电鱼等
B

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