第2节 科学测量 特殊测量方法专题练习(含答案)

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第2节 科学测量 特殊测量方法专题练习(含答案)

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科学测量 特殊测量方法专题
1.要测量1分硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的选项是(  )
A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度
B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值
C.用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度,求平均值
D.用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一个1分硬币的厚度
2.小金想测量一本课外书中一张纸的厚度,数了一下共有100页(50张)。他用刻度尺进行了四次测量,量出这本书的厚度为2.00厘米、2.99厘米、1 .98厘米、2.02厘米, 则每张纸的厚度约为(  )
A.0.022厘米 B.0.04厘米 C.0.045厘米 D.0.02厘米
3.如图为某兴趣小组在测量塑料盒体积时的实验情景,据图分析可得,塑料盒体积为(  )
A.1cm3 B.3cm3 C.6cm3 D.9cm3
4.利用三角板测量金属圆柱体直径的几种测法中(如图),正确的是(  )
A. B. C. D.
5.“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一视频标题引发了小兰的思考。为测量参考书中一张纸的厚度,下列说法正确的是(  )
A.用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度
B.此实验中多次测量求平均值就不会有误差了
C.数出参考书共200页,测出整本书总厚度记为L,然后再用总厚度L除以纸的页数200,则可得出一张纸的厚度l=L/200
D.测量厚度时,可以使用零刻度线磨损的刻度尺
6.塑料盒不能沉入水中。为了它测量的体积,小科同学采用了如图所示的方法(图从左到右分别为步骤A、B、C、D;绳子体积忽略不计),下列说法正确的是(  )
A.塑料盒的体积是1cm3
B.根据C和D可以测出塑料盒的体积
C.没有步骤A和C也能测出塑料盒体积
D.塑料盒浸没深度的大小对测量结果有影响
7.小明和小红在家自制量筒。如图所示,他们分别选择了玻璃杯和塑料瓶作为材料,经过测量发现,玻璃杯最多可以装200mL水,塑料瓶最多可以装450mL水。下列说法中正确的是(  )
A.玻璃杯量程大,刻度不均匀
B.玻璃杯量程小,刻度均匀
C.塑料瓶量程大,刻度均匀
D.塑料瓶量程小,刻度不均匀
8.下列操作导致的结果分析不正确的是( )
A.量筒测量液体的体积时,若视线是俯视的,则测得的体积比液体的真实体积要大
B.一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔大些,则用这把刻度尺测得的数值比真实值要小
C.用累积法测细金属丝的直径时,若绕线时没有紧密,则测量值比真实值要大
D.用同一金属刻度尺在冬天和夏天测同一物体长度时,夏天测量值可能比冬天的要大
9.如图所示,下列是测细铜丝直径的实验步骤:①用线圈总长度除以线圈的圈数;②求出铜丝的直径③测出线圈的总长度L;④将铜丝平排密绕在铅笔上,绕成一个线圈;⑤数出线圈中铜丝的圈数N。请你将实验操作按正确的顺序排列(  )
A.④③①②⑤ B.①⑤③②④ C.⑤①②③④ D.④③⑤①②
10.如图所示,下列有关长度的测量不正确的是(  )
A.如图中测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L
B.如图中使用三角板和刻度尺,测出纪念币的直径
C.如图中先测出这本书的厚度,除以纸的页数,可以得出一张纸的厚度
D.如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈,测出密绕部分的长度L,则金属丝直径D=L/N
11.一个量筒中有50mL水,当里面放入一木块,且木块的一半浸入水中时,量筒的读数是56mL,则这块木块的体积是(  )
A.6cm3 B.0.6dm3 C.12dm3 D.12cm3
12.为了较准确地测出金属导线的直径,他采用了以下的办法:剪下一段导线后,将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈,形成一个导线圈。再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示为   cm。铜丝的下列测量与上述测量的思想方法相同的有   
A①②④ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
①测量课本长度时取五次测量的平均值;②测量1分钟脉搏跳动的次数,求出脉搏跳动一次所需的时间;③用量筒和水测出100枚大头针的体积,求一枚大头针的体积;④测量一本书的厚度,得出一张纸的厚度;⑤用量筒和水测量不规则石块的体积。
13.在练习“使用刻度尺测量物体长度”的实验中,小科同学做了以下两个实验。请回答:
(1)如图甲所示,小科利用刻度尺测得铅笔的长度是   。
(2)小科要测一纸带的厚度,纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内,如图乙所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是   (用相关字母表示)。
14.甲、乙两同学分别用量筒测量一石块的体积。
甲同学的步骤:①在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1;②然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2;③计算,石块的体积为V2-V1。
乙同学的步骤:①先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块后记下水的体积V3;②然后取出石块,记下取出石块后水的体积V4;③计算,石块的体积为 。
比较这两种方法,回答下列问题:
(1)将乙同学的步骤③补充完整。
(2)若甲同学实验读数如图所示,则这块石块的体积是   。
(3)乙同学测得的石块体积比甲同学的大,其原因是   。
15.甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。
甲同学的做法是:先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块记下水的体积V1,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2,计算石块的体积为V1-V2。乙同学的做法是:先在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2计算石块的体积为V2-V1。比较这两种方法回答下列问题:
(1)为了使实验结果更准确你将选择哪种方法:   (选填“甲“或“乙“)。请说明理由:   。
(2)实验后讨论:以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是   。
A.注入一定量水后俯视读数,其余读数正确
B.待小石块浸没后仰视读数,其余读数正确
C.在浸入小石块时不慎有水滴溅出,读数均正确
D.捆绑小石块的绳太粗,读数均正确
16.(1)如图,将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈,铜丝的直径是   mm。
(2)用刻度尺测《科学》课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是   。若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。该《科学》课本的长度应为   。
(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在   (选填“夏”或“冬”)季用它测量物体的长度时,其测量结果将偏大。
17.对于漂浮在水面上的蜡块体积的测量,小明想出了如图的测量方法。
A. B. C. D. E.
A.在量筒中倒入适量的水,测出体积读数; B.将一枚铁钉用绳系好;
C.将铁钉缓慢浸没入水中,测出体积读数; D.将蜡块固定在铁钉附近;
E.使铁钉和蜡块均浸没入水中,测出体积读数。
综合以上步骤即可求出蜡块的体积。请回答下列问题:
(1)图中A,C,E三个步骤中都有体积的测量,就测量蜡块体积来讲,其中不必要的是   。
(2)根据信息可得蜡块的体积为   。
(3)A步骤中“适量”是指   。
(4)为提高实验的精确程度,可改进的措施有(写出一点即可)   。
18.黄强同学想利用一把刻度尺,一个三角板和一些水,测一小瓶子的容积(此瓶子底部为圆形,肩部以下为圆柱体,瓶壁厚度忽略不计)。具体步骤如下:
①测出瓶底直径,求出瓶底面积。②向瓶内加水,水面低于瓶的肩部,用直尺量出此时水面高度为3.0cm,如图(左)。③将瓶盖拧紧,倒置过来,用直尺量出水面到瓶底的距离为为4.0cm,如图(右)。④利用测得的数据,求出瓶子的体积。(注:圆柱体体积=底面积×高)请回答下列问题:
(1)请选出测量瓶子底面直径的正确方法   。
(2)黄强同学测量出瓶底直径后,计算出瓶底面积为9cm2,则该瓶子容积为   cm3。
19.一枚回形针的体积有多大呢?小珂同学准备用所学的科学测量的知识来解决这个问题。她准备的器材有烧杯、足量的水、细线、回形针20枚、量筒。请回答下列有关问题:
小珂的实验过程如下:
Ⅰ将量筒放在水平工作台上;
Ⅱ向量筒中倒入适量的水,记下水的体积V1;
Ⅲ将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中,沉底后,读出此时水面所指示的体积V2;
Ⅳ计算一枚回形针的体积。
(1)你认为她的这种操作可行吗?若不可行,请改正。   。
(2)改正后,回形针的体积表达式V=   。
(3)交流评价:关于步骤Ⅲ的操作对回形针的体积测量值的影响,相关评价合理的有:____。
A.若回形针有小部分露出水面,测量值会偏大
B.若回形针取出时有部分水带出,测量值会偏大
C.若回形针金属丝上有气泡附着,测量值会偏小
D.若回形针上有些部位生锈,测量值会偏大
答案解析部分
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】D
12.【答案】2.50;B
13.【答案】(1)5.20cm
(2)(D2-D1)/2n
14.【答案】(1)V3-V4
(2)20cm3
(3)石头带走部分水
15.【答案】(1)乙;甲操作会带出液体导致体积偏大
(2)A,B,C
16.【答案】(1)1.0
(2)减少误差;26.02cm
(3)冬
17.【答案】(1)A
(2)23cm3
(3)既能浸没铁钉和蜡块,浸没后页面又不会超过量筒的最大刻度
(4)选用更细的绳子;多次测量求平均值
18.【答案】(1)C
(2)45
29.【答案】(1)不可行,一枚回形针体积太小,测量结果误差较大
(2)
(3)D

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