资源简介

(共24张PPT)
梦想始于当下
第1节
第一单元 开启初中生活
（统编版）七年级
上
第1课时 做有梦想的少年
素养目标
政治认同：
健全人格：
责任意识：
热爱伟大祖国，有以实现中华民族伟大复兴为已任的使命感。
知道梦想的含义，了解梦想对于个人和社会发展的重要意义，理解少年梦想的特点，做立志追梦的少年。
关心国家，关心时代发展，以实现中国梦为己任。
1梦想的含义
2为什么要有梦想
3怎样做有梦想的少年
自主学习：请同学们预习课本P16-18内容，时间3分钟。
学习导航
2
新知导入
梦想还是要有的万一实现了呢
小分享：
你的梦想是 。
目 录
contents
议题一 确立梦想勇敢去追
议题二 追逐梦想确立志向
议题三 无悔追梦强国有我
议题一
议题一 确立梦想勇敢去追
结合杨利伟的经历，小组讨论并思考：
1.什么是梦想？
2.杨利伟的梦想对他个人和社会有什么重要的意义？
1.梦想的含义？
议学小结
梦想是对未来美好生活的愿望
2.为什么要有梦想？（梦想对个人和社会发展的意义）
①对个人:梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望。
②对社会:人类需要梦想，因为有了梦想，人类才能不断进步和发展。
议题二
议题二 追逐梦想确立志向
李龙追梦故事给我们什么启示？
清华毕业生李龙在35岁时决定再次参加高考，目标还是清华。李龙，一个清华数理基础科学实验班的毕业生，在18岁时因家庭原因放弃学医的梦想。毕业后，他从事教培行业，在北京买了三套房。然而，在35岁时，他觉得自己没有符合社会大众对清华学子的预期，选择重考学医。他高考前100天开始备考，目标设在700分。他表示，虽然毕业时已经44岁了，但就算失败也没什么损失，这10年继续挣钱也不快乐。李龙的决定引起了社会的广泛关注。有人认为他是在追求自己的梦想，值得敬佩；也有人认为他浪费了太多的时间和精力，不值得。但无论如何，李龙都坚定地走自己的路，为自己的梦想而努力。
中国杂交水稻之父
袁隆平
对于中学生活，你有什么样的期许或打算？
我有两个梦想，
一个是禾下乘凉梦，
一个是杂交稻覆盖全球梦
1.袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？
2.袁隆平的故事给了你什么启示？
阅读教材P18页的材料，思考以下问题：
议学活动
“志不立，天下无可成之事”
志向是人生的航标，是奋斗的原动力。
做有梦想的少年，应当树立远大志向。
我们要早立志，立大志，立长志。
启示
做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
苏翊鸣梦想具有启示我们？
【苏翊鸣：为国争光是我的梦想】在2015年中国申办2022年冬奥会成功的那一刻，一颗奥运梦想的种子就在苏翊鸣心中开始萌发。“希望有一天身披国家队战袍，在家门口为国争光。”尽管那时苏翊鸣在演艺圈已是小有名气的童星，不过演艺的缘起也是始于对滑雪的热爱。多年后的今天，苏翊鸣非常感谢自己当初的决定，“特别感谢自己，那个时候能够有这样的梦想。”
3.怎样做有梦想的少年
议学小结
①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
议题三
议题三 无悔追梦强国有我
2005年10月12日，神舟六号载人飞船发射，当时我还是上海市实验小学的四年级学生。火箭起飞的那一刻，我从心里感到无比的自豪和骄傲，那一天，“亲手放飞自己设计的火箭”，成为我的远大目标。一路走来，从“航天迷”到“航天人”，航天早已成为我生命中不可或缺的一部分，童年时的无限憧憬，如今依然指引着我不断探索浩瀚太空。
思考：李懿德的追梦故事给我们什么启示？
4.少年梦想的特点
议学小结
①编织人生梦想，是青少年时期重要的主题。
②少年的梦想，与个人志向紧密相连。
③少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
”无论对于国家、社会还
是个人，梦想都是保持生 机、激发活力的源泉。“
课堂总结
3.1做有梦想的少年
有梦就有希望
意义
做法
热情 勇气
发展 进步
应当树立远大志向
应当紧扣时代脉搏
梦想
是什么
为什么
怎么做
当堂检测
1．航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们( )
A.编织好自己的梦想，就能实现梦想
B.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
C.放弃梦想，任何人都无法生存下去
D.梦想多的人必然能取得更大的成就
B
2．2024年2月，《为国攀登》思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这节课主要讲述了中国登山队员攀登珠峰的璀璨历史，以及一代代科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。《为国攀登》旨在勉励青少年( )
A.怀揣强国梦想，努力拼搏 B.心动在于行动，改变生活
C.少年敢于有梦，就能成功 D.从小为国立志，攀登珠峰
A
A.有梦想就会有希望
B.梦想引领成长
C.努力就有改变
D.编织人生梦想
C
3．下图所揭示的道理是( )
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑