【核心素养目标】3.2 学习成就梦想 课件(21张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

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【核心素养目标】3.2 学习成就梦想 课件(21张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

资源简介

(共21张PPT)
EDUCATION FIRST
我们为什么要学习?(畅所欲言)
00
新课导入
3.2 学习成就梦想
第一单元 少年有梦
第三课 梦想始于当下
以梦为马
不负韶华
Everyone deserves to be expected
EDUCATION FIRST
EDUCATION FIRST
道德修养:提高正确看待学习中遇到的困难的能力,体验学习的力量,培养积极的生活态度。
健全人格:能正确理解学习的意义和本质,通过多种途径培养学习能力。
责任意识:以积极的心态对待学习,培养正确的学习观念和成就动机,树立为他人、为社会服务的远大学习目标。
00
核心素养
YOUR LOGO
道德与法治
EDUCATION FIRST
目录
学 习 的 意 义?
01
正 确 认 识 学 习?
02
怎样做到善于学习?
03
YOUR LOGO
道德与法治
EDUCATION FIRST
学习的意义?
Everyone deserves to be expected
01
EDUCATION FIRST
01
生活观察
当今世界,知识、信息快速更新,学习稍有懈怠,我们就会落伍。
每个人的世界就像一个圈,学习是半径,半径越大,我们拥有的世界就越广阔。
问题:结合上述观点,说说学习给你带来哪些改变,对你实现梦想有什么帮助。(为什么要学习?)
EDUCATION FIRST
①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要途径。
③学习可以提升思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,让我们拥有实现梦想的持续力量。
④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
1、为什么要学习(学习的意义)?
01
笔记整理
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道德与法治
EDUCATION FIRST
正确认识学习
Everyone deserves to be expected
02
EDUCATION FIRST
02
探究与分享
小然利用课余时间阅读科幻小说。
小佳在周末去敬老院做义工。
小冰经常主动做家务。
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
问题:
他们是在学习吗?说说你的理由。
在生活中,你是怎样学习的?和同学一起讨论。
  场所:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
学习成就梦想
2.正确认识初中阶段的学习
表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
学习成就梦想
2.正确认识初中阶段的学习
态度:带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
学习成就梦想
2.正确认识初中阶段的学习
记 忆
对基础知识的学习,需要具备记忆能力,否则, 知识会随着时间的推移而被遗忘。
在知识学习中,记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。
理 解
对知识的理解,就是结合自己的经验消化、吸收知识,将其转化为自己的智慧。
运 用
已经理解的知识,如果能够经常得到运用,就可以转化为我们自身的能力。
学习成就梦想
相关链接
数学家陈景润因为对“哥德巴赫猜想”的浓厚兴趣,而沉醉在数学符号的大海之中,废寝忘食,身染重病也忘记治疗。这种对数学的浓厚兴趣,使得陈景润成为世界著名的数学家。
结合陈景润的事例,谈谈你应如何解决学习上的困扰。
学习成就梦想
探究与分享
3.梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习
  我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。
学习成就梦想
  小杨伤心地说:“我虽然在学习上是个慢性子,但上小学时因为科目少,成绩在班上也能名列前茅。进了初中,我学习很努力,经常熬夜写作业,可是期中考试成绩在班上竟然只排到第20名。我很不服气,发誓一定要把成绩提上去,可期末考试成绩居然只排到第30名。现在我经常捧着书本发呆,简直不想上学了。我该怎么办呢 ”
为什么小杨非常用功刻苦,但学习效果却不理想
学习方法不当。
学习成就梦想
探究与分享
  养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。
学习成就梦想
3.梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习
1.你认识这两个字吗?在你看来,①—⑦各表示什么意思?
2.你们共同认可的解释是什么?
共同认可的解释:还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人的绳结,就是“学”;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。
①________
②________________
③_________
⑤________
⑥_________
④________

小孩儿的一双手
绳结
房屋
⑦_______________
小孩

小鸟反复试飞
2.如何正确认识学习?
①内容:初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的提升,品德的培养等。
②范围:学习不仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做都可以是学习。
③表现形式:学习不仅表现为接触和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……
陈如月
振作精神决心成为临床医生
到了大四
她申请北京协和医院试点班项目
一边选修相关课程补齐专业课知识 一边为本科学业收尾
她还在进行科研工作的同时
继续旁听相关课程
这段忙碌充实的时光
让她有机会深入了解临床医学专业 更坚定了成为临床医生的想法
思考:1.陈月如的学习内容有哪些?
2.我们应如何像陈月如一样善于学习?
3.我们应该如何学习?
①努力学习,善于学习
②发现并保持学习的兴趣,主动学习
③养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率
④积极参与社会实践活动

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