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(共17张PPT)
第一单元 少年有梦
第三课 梦想始于当下
第1框题 做有梦想的少年
学 习要点
1.为什么要有梦想？（梦想的意义/重要性）。
2.如何做有梦想的少年？
生活观察 P16
我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。
小美
大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们的一员。
小芸
我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。
小胜
军人很伟大，我想成为一名军人，保家卫国。
小君
我的梦想是拥有七彩人生——我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想……
小文
（1）你的梦想是什么？
（2）如果不能实现，梦想还有意义吗？
也许你的梦想是 ……
那么梦想到底是什么呢？
梦想是对未来美好生活的愿望。
宇航员
老师
军人
人生每个阶段的梦想可能不太一样
医生
街舞者
如果不能实现，梦想还有意义吗？
梦想与现实有一定的差距，并非所有的梦想都能实现，但我们不能否定梦想的意义。
1.为什么少年要有梦想？P16-17
①梦想是对未来美好生活的愿望。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
阅读感悟：我为少男少女们歌唱
阅读并回答：诗歌表达了作者怎样的情感？为什么作者要为少男少女们歌唱？
新闻链接： 逐梦三次终能飞天！
思考并回答：朱杨柱少年时的梦想对他的人生发展产生了怎样的影响？
答案与解析： 朱杨柱少年时的梦想成为了他一路坚持奋斗的原动力，是他人生路上进行志愿填报、专业选择等的指路航标，最终助力他成为了中国空间站首位航天飞行工程师人。
朱杨柱追梦故事：2023年5月30日，神舟十六号成功发射，朱杨柱成为首位航天飞行工程师。出生在徐州沛县的朱杨柱，从小就有一个翱翔蓝天的梦想。他曾经两次与飞天梦失之交臂，但他一路坚持，执着追梦了10多年，最终完成了从放羊娃到航天员的转变。
③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。P16
▲中国梦：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。
▲总书记的话：“你们是祖国的未来和希望。每一代青少年都有自己的历史使命和机缘，当代青少年要把握历史机遇，选择正确道路，报效国家。”
探究与分享： 一生逐梦的袁隆平
阅读并分享：袁隆平的故事给了你什么启示？
答案与解析：袁隆平的故事启示我们：①志向是人生的航标，是奋斗的原动力。少年要早立志，立大志，立长志。②个人梦想的确立需要符合国家和时代的发展要求。在新时代，青少年应该把个人梦与中国梦结合起来，成为担当民族复兴大任的时代新人。
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2.★如何做有梦想的少年？P18
①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
阅读感悟：阅读下列格言，解释其含义。
志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；
志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。
——清·金缨《格言联璧》
观看视频并思考：总书记用这三十二个字寄语志存高远者，对此你有什么感悟？
新闻链接： “大山的女儿”黄文秀，我们从未忘记你！
观看材料并思考：黄文秀的事迹对青少年如何树立梦想有哪些启示？
黄文秀的事迹：“七一勋章”获得者黄文秀在入党申请书中写道：“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会作出贡献。” 2016年，黄文秀研究生毕业后，主动回到家乡广西壮族自治区百色市工作。她心系群众，想方设法帮助贫困群众脱贫致富。经过一年的努力，她带领88户418名贫困群众顺利脱贫，全村贫困发生率下降20%以上。2019年6月17日凌晨，她从百色返回乐业途中遭遇山洪不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。
课堂小结
做有梦想的少年
1.为什么要有梦想？（梦想的意义/重要性）。
2.如何做有梦想的少年？
作业：
1.完成练习册《3.1做有梦想的少年》的练习，选择题要红笔对改，主观题列要点。
2.熟读知识点，下节课抽查。
3
课堂练习
1.“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ）
A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度
B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通
C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命
D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合
【答案与解析】D 本题考查梦想的意义。D：分析题文，这首诗表达了毛泽东立志外出求学、成就功名的决心，展现了远大的志向；故D符合；A：强调的是学习的态度；B：说的是与父母沟通的方式；C：生命传承关系在诗中未体现；故本题选D。
D
3
课堂练习
2.列宁说：“在任何的童话中，都有现实的成份。”这告诉我们（ ）
①现实是梦想的基础
②梦想即使实现不了，也能引导方向
③梦想与现实是平行线，永远无法相交
④梦想常常会被现实打败，我们不需要有梦想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案与解析】A 本题考查对梦想的认识和理解。①②④：梦想是我们对未来美好生活的愿望，能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。现实是梦想的基础；梦想即使实现不了，也能引导方向，①②说法正确，④说法错误；③：学习是成就梦想的重要路径，③说法错误；故本题选A。
A
3
课堂练习
3.“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任这说明（ ）
①理想是人生的航标，指引人生的方向
②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连
③实现人生理想须付诸行动，努力坚持
④青年理想远大，国家和民族就有希望
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案与解析】D 本题考查理想的重要性。①②④：题干中强调了理想的重要性。依据教材知识，①②④说法正确；③：实现人生理想须付诸行动，努力坚持，这是做法，不符合题意，故排除③；故本题选D。
D
说的做法，不是理想的重要性

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