资源简介

(共24张PPT)
新课导入：
当今社会，随着智能手机的普及，出现越来越多的“低头族”。
“低头族”的坏处：
（1）损害健康甚至生命安全；
（2）浪费大好时光；
（3）精神空虚；
……
“低头族”给我们怎样的启示？
第二课：网络生活新空间
2.2 合理利用网络
1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。
2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识。
3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。
4.健全人格：理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。
5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。
核心素养目标：
教学重点：理性参与网络生活。
教学难点：积极传播网络正能量。
学习目标：
一、理性参与网络生活
1.如何理性参与网络生活？
二、传播网络正能量
2.如何传播网络正能量？
合理性参与网络生活
01
思考：小军的忙碌是什么原因造成的？
情境一：小军的忙碌
自从有了网络，小军每天忙得不可开交：某个短视频觉得很有趣，他收藏了起来；“道法”知识很好，收藏起来；古代诗词、精美图片、名人故事、百科知识……都要收藏。在小军的生活中，网络“收藏”成为了主要方式，甚至严重成瘾。他经常忘记去打最喜欢的篮球，根本没时间去看书以及写作业了！
小军之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养，不能辨别筛选信息，大量有价值和无价值的网络信息让他应接不暇。“收藏成瘾”更使得网络影响了他的生活。
1.如何理性参与网络生活？
选择能力
理解能力
质疑能力
评估能力
网红的这些行为是否正确？
购买这样的课程是否有用
刷视频多久是合适的
是否需要浏览这些信息？
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
1.如何理性参与网络生活？
媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。P17
探究与分享
你有没有这样的时候：本来想用手机查一道题，打开手机后，登录微信，刷刷朋友圈，看看订阅号，刷会儿抖音......不知不觉两个小时过去了。
请你分析出现这种状况的原因？
无限的网络信息
有限的时间和精力
矛 盾
学会
“信息节食”
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”，
1、如何理性参与网络生活：
情景探究:小明的网络生活片段
小明上网越来越疯狂，经常从每天早上醒来就一直拿着手机玩到深夜。一旦减少或停止上网，就觉得沮丧、空虚、坐立不安等，觉得除了上网，对其他事情都没有了兴趣。
你认为小明的行为是一种什么症状？有什么危害？
你有什么建议？
1、如何理性参与网络生活：
知识链接
认识网瘾
含义：网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。
表现：网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。
危害：一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。
科学上网
杜绝网瘾
情景探究:小明的网络生活片段
③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。
1、如何理性参与网络生活：
如果你是小明，面对这样的信息应该如何处理？
“网络诽谤”、“网络传谣”入刑：新修订的《刑法》规定，同一诽谤信息被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发达到500次以上的，要承担刑事责任。在微信、微博等社交平台传播虚假消息,造成严重后果的,最高将被处以七年有期徒刑。
注意
信息
出处
1
关注
官方
信息
2
对信息进行多方 验证
3
辨识
信息
内容
4
向
他人
求助
5
如何辨别网络谣言？
网络谣言的危害
你知道吗？
1.污染网络环境，扰乱网上信息传播秩序。
2.损害我国互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。
3.败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害公共利益。给人们造成恐慌的情绪，还可能诱发违法犯罪。
学会辨别谣言：教你几招
方法与技能P18：
有一些网友认为，网络是一个虚拟的世界，你看不见我，我也看不见你，网络交往可以摆脱任何约束，为所欲为。
思考：网络交往的“自由”有没有限度？
网络交往是自由的，但这种自由并不是绝对的自由,我们在享受自由的时候，不得危害国家、社会、集体和他人的利益，不能违背道德、违反法律。
①对自己的网络言论负责②不制造和传播谣言③不泄露他人隐私
④不恶意攻击他人⑤不宣泄负面情绪
网络无限、自由有界。
④网络无限、自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者。
1、如何理性参与网络生活：
笔记整理
补充：怎样防范网络谣言？
① 国家：制定相关法律法规。
② 社会：加强对网络的监督和管理。
③ 网民：要自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，并敢于同破坏网络环境的行为作斗争。
理性参与网络生活
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
全国青少年网络文明公约
大声朗读《青少年网络文明公约》
每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德和法律，才能最一名负责的网络参与者。
P19 相关链接
1. 如何理性参与网络生活？P17-19
① 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
② 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
思考：这些信息中传递出哪些正能量？
友善
公正、法治
敬业
爱国
02 传播网络正能量
正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
何为正能量？
如何传播网络正能量呢？
二、传播网络正能量
市长信箱
12315
互联网平台
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
2.如何传播网络正能量呢？
这些渠道的开通说明我们可以如何传播网络正能量？
传播正能量
②我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观。不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
小调查：你知道或者做过哪些类似的网络公益活动呢？
2.如何传播网络正能量呢？
2. 如何传播网络正能量？（P19-20）
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
②我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
笔记
1.良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导，更需
要广大网民对正能量加以肯定和褒扬。这启示我们青少年( )
A
①要严格执法，净化网络环境 ②不做沉默的网民，尽情行使言论自由权 ③提高网络媒介素养，做有正义感的网民 ④以实际行动让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律
A.③④ B.①② C.①③ D.②③
2.2023年，我国开展了“清朗”系列专项行动。专项行动聚焦“自媒体”乱
象、暑期未成年人网络环境等九方面问题开展整治。开展“清朗”系列专
项行动能有效( )
C
①扩大公民的表达权 ②保护青少年健康成长 ③传播网络正能量 ④提高文化传播的速度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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