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部编版道德与法治九年级9.4.2《凝聚法治共识》教学设计
课题 9.4.2《凝聚法治共识》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 政治认同：热爱祖国，拥护中国共产党；坚定不移走中国特色社会主义法治道路。道德修养：自觉提高法治意识，弘扬法治精神。法治观念：做社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者；责任意识：积极促进法治政府建设，努力成为依法治国的参与者和推动者。
重点 政府依法行政。
难点 厉行法治是全体社会成员的共同要求。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》指出：深入推进依法行政。推进政府机构、职能、权限、程序、责任法定化，促进政务服务标准化、规范化、便利化，完善覆盖全国的一体化在线政务服务平台。第四课 建设法治中国第二节 凝聚法治共识 思考问题 导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P50-56内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、我国政府的作用、权力来源、宗旨是什么？2、依法行政的地位、要求、核心分别是什么？3、怎样实现依法行政？依法行政的意义？4、什么是法治政府？怎样建设法治政府？5、怎样厉行法治？6、法治与德治的关系？三、师生合作探究(一)法治政府探究一：运用你的经验 探究二：播放视频《推进政务服务模式创新 高效办成一件事》给我们什么启示？点拨：①政务服务窗口是优化政务服务、高效办成一件事的重要一环，也是检验干群关系和营商环境的试金石。近年来，北京市大力推动数字政务建设，企业群众办事从“能办”向“好办”“快办”“办成”转变。②为深入贯彻党的二十大和党的二十届二中、党的二十届三中全会精神，北京市丰台区政务服务中心不断创新服务模式，提升行政效能，建立政务服务“集成办、即刻办、定制办”机制，努力促进政务服务标准化、规范化、便利化，不断推进政务服务模式创新，为居民和企业提供更优质、高效的政务服务。探究三：知识探究政府的作用有哪些？①在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。②一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。探究四：探究分享人民政府是如何为人民服务的。点拨：①我国县级以上地方各级人民政府依照法律规定的权限,管理本行政区城内的经济、教育，科学、文化，卫生、体育事业、城乡建设事业和财政民政、公安、民族事务，司法行政、计划生育等行政工作。②人民政府各部门通过提供公共服务，管理人们的社会生活来实现对人民负责、为人民谋利益。探究五：知识探究（1）我国政府与人民的关系是什么？（2）法治政府的内涵（工作原则）点拨：（1）①在我国，政府的权力来源于人民。②政府的宗旨为人民服务。③政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。（2）政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。探究六：阅读感悟给我们什么启示？点拨：①法治政府要求政府在行使权力履行职责过程中坚持法治原则，全面推进依法行政，政府的各项权力都在法治轨道上运行。 ②政府要不断提高公信力和执行力，为保障经济又好又快发展和社会和谐稳定发挥更大的作用。探究七：播放视频《坚持依法行政 打造法治政府》视频给我们什么启示？点拨：①党的二十届三中全会《决定》明确提出：“推进政府机构、职能、权限、程序、责任法定化，促进政务服务标准化、规范化、便利化，完善覆盖全国的一体化在线政务服务平台。” ②坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。③法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作。探究八：知识探究依法行政的地位、要求和核心是什么？点拨：地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则；要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。核心：规范政府的行政权。探究九：相关链接给我们什么启示？点拨：
转变政府职能，深化事业单位改革有利于明确政府边界，激发社会创造活力；防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于有效制约和监督政府权力，提高政府的公信力。探究十：知识探究如何实现政府依法行政？点拨：
①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（国家）②公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（公民）探究十一：探究分享（1）你还知道哪些可以监督政府行为的渠道 （2）给当地政府建言，说出你的意见。点拨：（1）①通过人大代表或各级人大常委会反映；②用电话、信访、网络等方式向有关部门举报或反映；③通过电视媒体、听证会、民主评议会等等媒体进行监督等。（2）最近本地物价上涨的幅度较大，已经影响到普通民众的生活。物价上涨增加了大家的生活成本，不利于保障基本民生。希望政府能通过适当的宏观调控，稳定物价，维护市场稳定。探究十二：名言探究给我们什么启示？点拨：
①法规制度的生命力在于执行。制度的笼子建起来了，但牛栏关猫不行，笼子不上锁、钥匙本人拿也不行，关键在于把制度的笼子扎细扎密扎牢，真抓、严管，不留“暗门”、不开“天窗”。②建设法治政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。探究十三：知识归纳怎样建设法治政府？点拨：①依法行政要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并依据宪法和法律的规定正确行使权力；②我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化③公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。④建设法治政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。(二) 厉行法治探究一：播放视频《跟着总书记看中国+|+法治中国》视频给我们什么启示？点拨：①法治是现代国家治理的基本方式。新时代十年，习近平法治思想领航法治中国建设阔步向前。②一部部顺应人民意愿、维护人民利益的良法善法，正构筑起全面依法治国的坚固基石；一项项惠民便民举措，一次次主动担当作为，为平安中国保驾护航；③一个人人参与法治建设、全社会大普法的格局正在加速形成。办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治理念，正在全社会春风化雨、沁人心田。探究二：相关链接厉行法治都有哪些人或组织参与？点拨：厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。探究三：知识探究为什么要厉行法治？点拨：
①全面依法治国必须厉行法治。②厉行法治，是对全体社会成员的共同要求。③全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。④全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。探究四：探究分享对于守法，你是怎样理解的？点拨：
①守法是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。②政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民共同守法。③公民要依法行使权利，自觉履行义务；把法治作为基本的生活方式。探究五：相关链接给我们什么启示？点拨：全面推行“三项制度”，对促进严格规范公正文明执法具有基础性、整体性、突破性作用，对切实保障人民群众合法权益，维护政府公信力，营造更加公开透明、规范有序、公平高效的法治环境具有重要意义。探究六：探究分享老杨的故事对我们做守法公民、共同营造良好的法治文化环境有哪些启示 点拨：
①从做守法公民的角度看：要尊法学法守法用法，摒弃人治观念；要增强法治观念，树立法治意识，自觉运用法治思维考虑问题，以法治的方式处理问题，遵守法律，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。②从营造法治文化环境的角度看：厉行法治，需要加强法制宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。探究七：名言探究 探究八：知识探究怎样厉行法治？点拨：
①现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识；树立正确的权利义务观念。②政府及其工作人员，要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。③厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。探究九：相关链接给我们什么启示？点拨：
①治理国家、治理社会必须一手抓法治、一手抓德治，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。②崇法尚德就是要坚持依法治国和以德治国相结合，做到坚守法治精神、维护法治权威，树立鲜明道德导向、弘扬美德义行，努力实现法安天下、德润人心。探究十：知识探究法治与德治的关系？点拨：
①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了我国政府的作用、权力来源、宗旨；懂得了依法行政的地位、要求、核心。理解了实现依法行政的意义，明白了建设法治政府、厉行法治的要求。明白了法治与德治的关系。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第二节 凝聚法治共识
统编版道德与法治九年级上
新知导入
《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》指出：深入推进依法行政。推进政府机构、职能、权限、程序、责任法定化，促进政务服务标准化、规范化、便利化，完善覆盖全国的一体化在线政务服务平台。
政治认同：
热爱祖国，拥护中国共产党；坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
道德修养：
自觉提高法治意识，弘扬法治精神。
法治观念：
做社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者；
责任意识：
积极促进法治政府建设，努力成为依法治国的参与者和推动者。
教学重点 政府依法行政。
教学难点 厉行法治是全体社会成员的共同要求。
教学目标
自学导航
1、我国政府的作用、权力来源、宗旨是什么？
2、依法行政的地位、要求、核心分别是什么？
3、怎样实现依法行政？依法行政的意义？
4、什么是法治政府？怎样建设法治政府？
5、怎样厉行法治？
6、法治与德治的关系？
01
法治政府
运用经验
宁宁应该找交通管理部门；
爸爸应该找工商管理部门；
玲玲应该找教育部门；
壮壮应该找林业部门；
表哥和女朋友应该找民政部门。
推进政务服务模式创新 高效办成一件事
视频探究
视频给我们什么启示？
①政务服务窗口是优化政务服务、高效办成一件事的重要一环，也是检验干群关系和营商环境的试金石。近年来，北京市大力推动数字政务建设，企业群众办事从“能办”向“好办”“快办”“办成”转变。
②为深入贯彻党的二十大和党的二十届二中、党的二十届三中全会精神，北京市丰台区政务服务中心不断创新服务模式，提升行政效能，建立政务服务“集成办、即刻办、定制办”机制，努力促进政务服务标准化、规范化、便利化，不断推进政务服务模式创新，为居民和企业提供更优质、高效的政务服务。
推进“高效办成一件事”，统筹提升行政效能，不断增强群众和企业的获得感、幸福感、安全感。
①在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。
②一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。
知识探究
政府的作用有哪些？
人民政府是如何为人民服务的。
探究分享
①我国县级以上地方各级人民政府依照法律规定的权限,管理本行政区城内的经济、教育，科学、文化，卫生、体育事业、城乡建设事业和财政民政、公安、民族事务，司法行政、计划生育等行政工作。
②人民政府各部门通过提供公共服务，管理人们的社会生活来实现对人民负责、为人民谋利益。
在我国，人民政府通过依法行使自己的职权来实现为人民服务。
①在我国，政府的权力来源于人民。
②政府的宗旨为人民服务。
③政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
知识探究
我国政府与人民的关系是什么？
政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。
法治政府的内涵（工作原则）
阅读感悟
①法治政府要求政府在行使权力履行职责过程中坚持法治原则，全面推进依法行政，政府的各项权力都在法治轨道上运行。
②政府要不断提高公信力和执行力，为保障经济又好又快发展和社会和谐稳定发挥更大的作用。
给我们什么启示？
视频探究
坚持依法行政 打造法治政府
视频给我们什么启示？
①党的二十届三中全会《决定》明确提出：“推进政府机构、职能、权限、程序、责任法定化，促进政务服务标准化、规范化、便利化，完善覆盖全国的一体化在线政务服务平台。”
②坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
③法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作。
转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府。——习近平
依法行政的地位、要求和核心是什么？
地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则；
要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
核心：规范政府的行政权。
知识探究
给我们什么启示？
转变政府职能，深化事业单位改革有利于明确政府边界，激发社会创造活力；防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于有效制约和监督政府权力，提高政府的公信力。
相关链接
知识探究
①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（国家）
②公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（公民）
如何实现政府依法行政？
探究分享
你还知道哪些可以监督政府行为的渠道
①通过人大代表或各级人大常委会反映；
②用电话、信访、网络等方式向有关部门举报或反映；
③通过电视媒体、听证会、民主评议会等等媒体进行监督等。
给当地政府建言，说出你的意见。
最近本地物价上涨的幅度较大，已经影响到普通民众的生活。物价上涨增加了大家的生活成本，不利于保障基本民生。希望政府能通过适当的宏观调控，稳定物价，维护市场稳定。
给我们什么启示？
①法规制度的生命力在于执行。制度的笼子建起来了，但牛栏关猫不行，笼子不上锁、钥匙本人拿也不行，关键在于把制度的笼子扎细扎密扎牢，真抓、严管，不留“暗门”、不开“天窗”。
②建设法治政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
名言探究
法规制度的生命力在于执行。“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”现在，我们有法规制度不够健全、不够完善的问题，但更值得注意的是已有的法规制度并没有得到严格执行。 ——习近平
怎样建设法治政府？
①依法行政要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并依据宪法和法律的规定正确行使权力；
②我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化
③公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
④建设法治政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
知识归纳
02
厉行法治
视频探究
跟着总书记看中国+|+法治中国
视频给我们什么启示？
①法治是现代国家治理的基本方式。新时代十年，习近平法治思想领航法治中国建设阔步向前。
②一部部顺应人民意愿、维护人民利益的良法善法，正构筑起全面依法治国的坚固基石；一项项惠民便民举措，一次次主动担当作为，为平安中国保驾护航；
③一个人人参与法治建设、全社会大普法的格局正在加速形成。办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治理念，正在全社会春风化雨、沁人心田。
厉行法治都有哪些人或组织参与？
厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
相关链接
为什么要厉行法治？
①全面依法治国必须厉行法治。
②厉行法治，是对全体社会成员的共同要求。
③全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
④全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
知识探究
对于守法，你是怎样理解的？
探究分享
①守法是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
②政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民共同守法。
③公民要依法行使权利，自觉履行义务；把法治作为基本的生活方式。
现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
相关链接
给我们什么启示？
全面推行“三项制度”，对促进严格规范公正文明执法具有基础性、整体性、突破性作用，对切实保障人民群众合法权益，维护政府公信力，营造更加公开透明、规范有序、公平高效的法治环境具有重要意义。
党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思想和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
老杨的故事对我们做守法公民、共同营造良好的法治文化环境有哪些启示
①从做守法公民的角度看：要尊法学法守法用法，摒弃人治观念；要增强法治观念，树立法治意识，自觉运用法治思维考虑问题，以法治的方式处理问题，遵守法律，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
②从营造法治文化环境的角度看：厉行法治，需要加强法制宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。
探究分享
名言探究
法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。 ——战国《慎子逸文》
释义：一个国家的法律制度，既不是天上掉下来的，也不是从地下长出来的，而是在人间社会发轫的，是顺应人的利益和愿望而产生的。
习近平总书记指出:“全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民。” 要坚持尊重和体现客观规律，坚持为了人民、依靠人民，坚持严格依照法定权限和法定程序，深入推进科学立法、民主立法、依法立法。
给我们什么启示？
厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向。
怎样厉行法治？
①现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识；树立正确的权利义务观念。
②政府及其工作人员，要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
③厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
知识探究
相关链接
①治理国家、治理社会必须一手抓法治、一手抓德治，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。
②崇法尚德就是要坚持依法治国和以德治国相结合，做到坚守法治精神、维护法治权威，树立鲜明道德导向、弘扬美德义行，努力实现法安天下、德润人心。
给我们什么启示？
①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
②以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
法治与德治的关系？
知识探究
1、2023年6月28日，安徽省委全面依法治省委员会办公室印发工作方案，动员部署全省第三批全国法治政府建设示范创建工作。这要求政府切实做到（ ）
①依法行政，防范行政权力的滥用
②要维护广大人民群众的合法权益
③全面推进政务公开，提高公信力
④推进网络议政，按网民要求去做
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习
2、近年来，人民法院依法审理朱振彪追赶肇事逃逸者案、医生电梯内劝阻吸烟案等，面对矛盾冲突，不回避、不迁就，旗帜鲜明支持见义勇为，坚决反对“和稀泥”。这有利于（ ）
①强化道德对法治文化的支撑作用
②规范国家权力的运行
③惩恶扬善，维护正义
④强化法治对道德建设的促进作用
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
D
课堂练习
3、近年来，各级政府积极推进“开箱晒权”，依法接受社会和公众的监督，让权力在阳光下运行，已经成为一种新常态。“开箱晒权”有利于（ ）
①公民更好地行使监督权，监督国家权力的行使
②提高公民的法律地位，贯彻人民代表大会制度
③提高国家机关的效率，工作人员严格依法办事
④监察机关独立行使监察权，让权力在阳光下运行
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
4、法治是治国理政的基本方式，法治政府是现代政府的基本特征。我国自改革开放以来，不断推进法治政府建设。中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要》明确到2025年，政府行为要全面纳入法治轨道。建设法治政府，就要（ ）
①依法执政，行使好决定权、监督权、任免权
②按照法治原则运作，各项权力都在法治的轨道上运行
③不断提升工作法治化、规范化、科学化水平
④公正司法，使每一个案件都体现公平正义
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
B
课堂练习
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
板书设计
凝聚法治共识
厉行法治
法治政府
政府的作用、权力来源、宗旨
法治政府的确立及内涵
依法行政的含义、核心及做法
怎样建设法治政府
为什么
怎样做
法治与德治的关系
作业布置
【厉行法治，依法治国】
阅读材料，回答下列问题。
材料一 立法法修正草案经十三届全国人大常委会两次会议审议后，先后两次在中国人大网全文公布草案征求社会公众意见；全国人大常委会办公厅将修正草案印发全国人大代表研读讨论并征求意见，对立法法修正草案作了进一步修改完善。第十四届全国人民代表大会一次会议通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。
（1）结合材料一，谈谈立法法的修订过程中广泛征求社会公众意见有何社会价值。
材料二 习近平总书记在二十大报告中强调，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命……必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，围绕保障和促进社会公平正义……坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面推进国家各方面工作法治化。
（2）全面依法治国必须厉行法治。结合材料二，谈谈厉行法治对公民和社会有何要求。
参考答案
（1）有利于反映最广大人民群众的意志和利益，促进民主立法、科学立法；有利于保障公民的监督权，增强公民民主意识，激发公民参与民主生活的热情；有利于弘扬法治精神，推进全面依法治国等。
（2）公民：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法的意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
社会：厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
谢谢
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9.4.2《凝聚法治共识》课时训练
一、单项选择题：
1．我市自2024年1月1日起，对城乡低保、特困人员、孤儿等困难群体的救助保障标准进行了调整，下发了《关于提高部分困难群众救助保障标准的通知》。这一举措（ ）
A．体现了市委、市政府对民生工作高度重视
B．展现了公民参与政治生活的新思路新方法
C．落实了科教兴国战略，便于实现同步富裕
D．说明了社会救助是我们现阶段的中心工作
2．2024年深圳市政府工作报告指出，深圳持续深入实施山海连城绿美深圳生态建设六大行动，不断满足人民日益增长的美好生活需要，这表明政府（ ）
A．以人民为中心，体现执政为民的理念
B．保障人权，扩大了市民的基本权利
C．公正司法，是追求公平正义的表现
D．依法行政，体现了为人民服务的宗旨
3．2024年3月11日，《中华人民共和国国务院组织法》由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过，自公布之日起施行。修订此法（ ）
①是推进国家治理体系和治理能力现代化的根本途径 ②是深入推进法治政府、服务型政府建设的有效举措 ③为国务院坚持全心全意为人民服务提供了制度保障 ④表明国务院是最高国家权力机关，依法享有行政权
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
4．近日，某校开展“法治进课堂”活动，同学们围绕“法治政府”这一主题展开如下讨论，其中你赞同的观点是（ ）
①依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 ②建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用 ③法治是治国理政的基本方式，法治政府是现代政府的基本特征 ④建设法治政府是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．2023年政府工作报告强调，推进政府依法履职和社会治理创新，保持社会大局稳定。坚持依法行政、大道为公，严格规范公正文明执法，政府的权力来自人民，有权不可任性，用权必受监督。由此可见我国政府（ ）
①坚持一切权力属于公民的宪法原则 ②按照法治原则运作，努力建设法治政府 ③尊重和保障人权，严格规范公正文明执法 ④坚持法定职责必须为，法无授权不可为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．某市为了加快建设服务型政府，实行全面提升政务服务水平，提出完善首问负责、一次告知、一窗受理、自助办理等措施。这一些举措有利于政府（ ）
①提升办事效率，提高政府公信力 ②回应群众诉求，推动建设人民满意的政府 ③激发民众热情，积使行使民主权利 ④推进政务公开，确保政府依法行政
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．“互联网+政务服务”是一种推动法治政府、创新政府、廉洁政府、服务型政府建设，便于公民参与的新形式。这体现了政府（ ）
A．坚持对人民负责原则，做到公正司法
B．扩大公民的民主权利，推动政务公开
C．建设法治政府，发挥法律的教化作用
D．创新路径和方法，保障公民参与民主生活
8．2023年9月，习近平对新时代办公厅工作作出重要指示强调，要提高政治站位，强化政治担当，提升政治能力，建设让党放心、让人民满意的模范机关。把党委和政府办公厅建设成为模范机关的理由有（ ）
①建设新时代办公厅是解决一切问题的关键 ②有利于提高办公厅的工作效率和公信力 ③公正司法是政府行使权力奉行的基本准则 ④有利于推进国家治理体系和治理能力的现代化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．构建“指尖政府”，实现高频政务服务事项“秒批智办”“一件事一次办”全覆盖……群众办事方式上的每个小变化，背后都是数字政府建设的提速。河南省积极打造全省一体化高效运行的数字政府。这反映了（ ）
A．政府坚持政务公开，不断提高公信力
B．公民参与民主生活，依法行使监督权
C．政府依法执政，积极履行法定职责
D．网络推动社会进步，促进建设服务型政府
10．为进一步规范文明出行，提升台州城市形象。近期，台州交警在全市范围内严查机动车不按规定使用灯光、非法改装等违法行为。一经查获，从严处罚，对涉及非法改装车辆的，待恢复原样后方可放车。台州交警的做法体现了（ ）
①法治政府依法行政 ②立法机关科学立法 ③执法机关严格执法 ④司法机关公正司法
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
11．3月6日我市印发《关于进一步加强社会主义法治文化建设的实施方案》，《方案》从七个方面提出19项具体举措，进一步指导全市推进法治文化建设，旨在形成全社会办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。以下说法正确的是（ ）
①该方案实施有利于弘扬法治精神，强化公民规则意识 ②是坚持厉行法治的体现，有利于更好发挥法律的规范作用 ③该方案的实施能够提升公民的法治修养，杜绝违法行为 ④能加强社会主义法治建设，营造良好法治文化氛围
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．习近平总书记指出：“必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。”下列属于厉行法治的表现有（ ）
①开展校园美德少年评选活动 ②按照交通标识通过道路斑马线 ③组织同学深入乡村宣传法律 ④利用节假日到街头清除小广告
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．利用野生动物进行公众展示展演的界限在哪 哪些“红线”不能碰 2023年5月1日起施行的《中华人民共和国野生动物保护法》给出了答案。在野生动物保护法立法过程中，全国人大坚持问计于民、问需于民，广泛征求意见建议，汇集民智。这有利于（ ）
①全体公民参与民主生活，直接行使国家权力 ②凝聚社会共识，增强公民对法治的信仰 ③畅通民意反映渠道，让法律更好地体现人民意志 ④公民有序参与民主生活，提升公民的法治素养
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
14．习近平总书记强调“法安天下，德润人心”。下列关于德治与法治的关系，表述正确的是（ ）
①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 ②既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用 ③道德与法治可以相互替代 ④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．“法律明白人”是指具有较高法治素养和一定法律知识，经过法治培训，积极开展法制宣传，带头参与法治实践的人员。目前，全国已培育“法律明白人”394万余名，基本实现“法律明白人”在每个行政村全覆盖。培育“法律明白人”有利于（ ）
①弘扬社会主义法治精神，营造良好的法治环境 ②加大法治宣传力度，促进全民守法 ③推动基层社会法治工作，助推法治政府建设 ④发挥法治的教化作用，以法治承载道德理念
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、综合探究题
16．2023年3月7日下午，最高人民法院院长周强向大会作最高人民法院工作报告，最高人民检察院检察长张军作最高人民检察院工作报告。“两高”报告以有力措施、翔实数据、典型案例，记录过去5年中国司法的工作答卷，回应群众对美好生活的新期待，是司法机关交出的一份“成绩单”和“任务书”。改革发展稳定，离不开法治护航：经济社会建设，需要法治保护：百姓平安福祉，靠的是法治守卫。我国司法政策与时俱进，体现的是社会主义法治自信，促进的是法治文明进步，为推进中国式现代化提供有力司法保障，让老百姓收获更实在的幸福感、安全感。
(1)材料说明我们党领导人民治理国家的基本方略是什么？
(2)从材料中，我们可以看出法治有什么意义？
(3)社会因法治而进步，谈谈厉行法治对公民提出的要求？
17．【厉行法治，安邦有章】
广安市在增强城市硬实力的同时，不断提升城市软实力。在建设法治广安中，依法加强道路交通安全综合整治。执法部门强化城市重点区域和路段巡逻管理力度，集中开展机动车违停、非机动车综合治理专项整治，深入开展道路交通安全法治和道德宣传教育；广大市民通过随手拍照举报道路交通违法行为等方式，争做文明的践行者和监督员。经过治理和努力，广安市的交通违法行为大为减少。道路交通堵塞减少了、安全了，市民的心也更顺畅了。
(1)结合上述材料，运用所学知识，分析广安市交通违法行为大为减少的原因。
(2)厉行法治是对全体社会成员的共同要求，请从不同的角度谈谈应该如何坚持厉行法治？
参考答案
1．A 2．D 3．C 4．A 5．D 6．A 7．D 8．D 9．D 10．B
11．C 12．C 13．D 14．D 15．A
16．(1)依法治国。
(2)①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。③法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
(3)现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
17．(1)①坚持依法治市（依法治理），推进严格执法，落实全民守法；②坚持德治与法治相结合的方法；③公民正确行使合法权利，依法行使监督权。
(2)①国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；②公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；③党和政府及其工作人员：带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力；④社会：需要加强法制宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境。
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