教科版(2024)物理八年级上册4.6 跨学科实践_眼睛 课件(共27张PPT)

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教科版(2024)物理八年级上册4.6 跨学科实践_眼睛 课件(共27张PPT)

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物理 教科版(2024)
八年级上册
1.认识眼睛的结构,探究眼睛成像的原理.
2.模拟近视眼,了解近视眼的成因及矫正方法.
3.了解远视眼的成因及矫正方法.
4.了解用眼常识,具有爱眼、护眼的意识.
1.眼睛的结构
眼睛的主要结构有:角膜、睫状肌、瞳孔、晶状体、玻
璃体、视网膜、视神经等,如图所示.
2.眼睛的视物原理
人的眼睛好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当
于一个凸透镜.眼睛观察物体时,物距大于2倍焦距,眼睛把
来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体倒立、缩小的实
像.视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号,视神经把
这个信号传输给大脑,我们就看到了物体.
3.正常眼睛的调节
正常的眼睛无论是眺望远景,还是看近物,都能看清楚.当物
距改变的,像距(视网膜和晶状体间的距离)未变,眼睛通
过睫状肌牵拉晶状体改变晶状体的形状(改变焦距),
将远近不同的物体的像清晰地成在视网膜上.
看远处物体 看近处物体
睫状肌 放松 收缩
晶状体 变薄 变厚
对光的偏折 能力 变弱 (焦距变长) 变强 (焦距变短)
成像原理图 _______________________________________________________ ______________________________________________________
4.与视觉有关的知识
(1)远点:眼睛的调节是有限度的.当睫状肌完全松弛时,
晶状体表面弯曲程度最小,晶状体最扁,此时能够看清的最
远的极限点称为远点.
(2)近点:当睫状肌极度紧张时(用力看近物时),晶状
体变得最凸,即表面弯曲程度最大,此时能看清的最近的极
限点称为近点,距眼睛大约 .
(3)明视距离:在合适的照明条件下,正常眼睛观察近处
物体最清晰而又不疲劳的距离大约是 ,称为明视距离.
典例1 人的眼睛好像一架照相机,它的晶状体和角膜的共
同作用相当于一个________,能把来自物体的光______
(选填“会聚”或“发散”)在视网膜上,形成物体的____
(选填“实”或“虚”)像.为了预防近视眼,平时读写时眼睛
距离书本____ 为宜.
凸透镜
会聚

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1.实验探究:模拟近视眼
实验 器材 近视眼镜、凸透镜(看作近视眼的晶状体)、蜡
烛、光屏等
实验 过程 _______________________________________
(1)如图所示,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜的
中间,相当于给眼睛戴上了近视眼镜
(2)移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,标出
此时光屏的位置,即相当于近视眼的视网膜的位置.
实验 过程 (3)拿开眼镜,可以看到光屏上的像变模糊,这时
屏上的像就是近视眼患者不戴眼镜时看到的物体
的情形.
(4)再移动光屏的位置(靠近凸透镜),使像变
清晰,标出此时光屏的位置,这就是近视眼实际成像的位置
实验 结论 近视眼成像在视网膜前,在视网膜上不能得到清晰
的像,即近视眼看远处的物体会模糊
2.近视眼的成因及矫正
形成原因 矫正
晶状体太厚,折光能力太强, 或眼球前后径太长,从远处 射来的光会聚在视网膜前 ______________________________________________ 利用凹透镜对光的发散作用,
配戴凹透镜制成的近视眼镜,
使远处物体的像恰好成在视
网膜上
3.远视眼的成因及矫正
形成原因 矫正
晶状体太薄,折光能力太 弱,或眼球前后径太短,从 近处射来的光会聚在视网 膜后 利用凸透镜对光的会聚作用,
配戴凸透镜制成的远视眼镜,
使近处物体的像恰好成在视
网膜上
4.眼睛的度数
概念 定义 举例或说明
透镜 焦距 用 表示,标志着透镜折光本 领的大小 焦距越短,折光本领
越大
透镜 焦度 透镜焦距的倒数称为透镜焦 度,用 表示,即 用作为单位, 的单位为 如某透镜的焦距为
,则它的焦度
概念 定义 举例或说明
眼镜 度数 镜片度数是透镜焦度乘100的 值,即眼镜度数 如某眼镜片的透镜焦
度 ,则眼镜
片的度数为500度
典例2 如图表示的是________(选填“近
视眼”或“远视眼”)的成像情况,需要用____
(选填“凸”或“凹”)透镜来矫正.
近视眼

[解析] 图中眼球成像在视网膜前方,是近视眼,需要配戴凹
透镜制成的眼镜来矫正.
1.导致近视的不良习惯
(1)长时间近距离用眼:如长时间看书、看电子屏幕等.
(2)不正确的读写姿势:如躺着看书、写字时弯腰驼背等.
(3)缺乏户外活动:户外活动时间过少.
(4)照明不合理:光线过强或过暗.
(5)经常熬夜:可能影响眼睛的正常调节功能.
2.近视对生活和学习造成的影响
(1)生活方面:日常不便(不戴眼镜时看远处物体模糊
不清),运动受限(一些对抗性运动或剧烈运动时戴眼
镜不方便)等.
(2)学习方面:影响课堂学习,阅读容易疲劳等.
3.近视眼的预防
(1)读书、写字姿势要端正,眼睛和书本的距离要保持
左右.
(2)不要在暗弱光或直射太阳光下看书、写字.
(3)不要躺在床上看书,不要趴在桌子上看书.
(4)不要在车上或走路时看书或玩手机.
(5)不要长时间玩电子游戏;连续看书一段时间后,要
休息片刻或向远处眺望一会儿.
典例3 [ 巴中期中 ] 如图所示,不正确
的学习姿势,会导致视力下降,看不清远
处的物体.矫正此视力缺陷需配戴合适的
____透镜,健康用眼的正确做法是_______
__________________________________
(写出一条即可).

不要在太亮和太暗的地方读书(合理即可)
[解析] 看不清远处的物体,说明是近视眼,需要配戴合
适的凹透镜进行矫正.为了保护视力,不要长时间用眼,
不要在太亮和太暗的地方读书,要坚持做眼保健操.
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