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(共46张PPT)
物理 教科版（2024）
八年级上册
1.通过分析生活实例知道质量的含义，知道质量的单位及
换算关系.
2.能估测常见物体的质量.
3.通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、
空间位置变化而变化的物理量.
4.通过实际操作，掌握天平的使用方法，会用天平测量固
体和液体的质量.
1.现象探究：组成物体的物质
现象 ________________________________________ _________________________________________________________________
分析 都是由铁做的，铁 锤含铁多 都是由木头做的，木桌含木头多
归纳 同种物质可以组成不同的物体，组成物体的物质 有多有少
辨析比较
“物体”与“物质”的区别
1.物体是指具有一定形状、占据一定空间、有体积和质量
的实物，比如高山、大海，书桌、课本，太阳、月亮，
这些都是物体.
2.物质是指组成物体的材料，例如铁、木头等.
3.一个物体可以由一种物质组成，例如铁钉，也可以由多
种物质组成，例如木柄的铁锤由木头和铁组成.
2.质量的含义
物理学中，物体所含物质的多少叫作质量.质量通常用字
母“ ”表示.物体所含的物质多，则质量大；物体所含的
物质少，则质量小.
3.质量是物体的一个基本属性
现象 ____________________________________________ _____________________________________________ _________________________________
分析 钢锭被轧成钢 板，虽然形状 改变了，但是 所含钢的多少 并没有变，所 以质量不变 一杯冰熔化成 水，虽然物态变 了，但是所含水 的多少并没有 变，所以质量不 变 奥运五环从地
面被带到空间
站，虽然位置
变了，但是所
含物质的多少
没有变，所以
质量不变
归纳 大量事实说明，物体的质量与物体的形状、物态
及所处的空间位置无关，质量是物体的一个基本
属性
典例1 [ 宜宾期末 ] 下列物体的质量发生变化的是
( )
A
A.一块橡皮被用掉了一半
B.实心球从空中落到地面
C.一根直铁丝被弯成弧形
D.试管中的萘由固态熔化成液态
[解析] 一块橡皮被用掉一半，所含物质减少，质量
减小. 实心球落到地面、直铁丝被弯成弧形、固态
的萘熔化，所含物质的多少均不变，质量不变.
4.质量的单位
（1）单位：在国际单位制中，质量的基本单位是千克，
符号是 .
常用的质量单位还有吨、克、毫克 .
（2）质量单位的换算关系
,, ；
， .
5.常见物体的质量
__________________________ ___________________________________ ____________________________________ ____________________________
一枚1元硬币 约 一个鸡蛋约 一个苹果约 一只公鸡约
____________________________________ __________________________________ ___________________________________ ______________________________________
一名中学生 约 一头大象可 达 地球约 太阳约
特别提醒
生活中的“质量”一词常用来表达对事物好坏、优劣的评价，
而用“重量”一词指代质量.如生活中说“我的体重是 ”，
物理学中说“我的质量是 ”.我们在物理学习中要注意
科学用语与生活用语的区别.
典例2 在下面的横线上填入适当的单位.
（1）成年人的质量约70____；
（2）一杯水的质量约200__；
（3）一头大象的质量约6__.
1.质量的测量工具
（1）生活中常见的测量质量的工具有台秤、电子秤、案
秤、杆秤，以及测量载重汽车的质量时用的电子磅等.
（2）在学校的实验室和工厂的化验室里，常用的测量工
具是天平.
2.托盘天平
（1）结构：底座、天平盘、横梁、平衡螺母、指针、分
度盘、标尺和游码等，每架天平都有一盒配套的砝码.
（2）使用
测 量 前 看 观察天平的最大秤量和最小秤量
放 把天平放在水平台面上，对于需要调节底座水
平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底座
水平
移 用镊子把游码移到标尺左端的零刻度线处
测 量 前 调 调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘
的中线处（或使指针在中线左右两侧摆动的幅
度相等），即横梁水平平衡.具体操作方法:
指针向左偏，将平衡螺母向右调；指针向右
偏，将平衡螺母向左调,可简记为“左偏右调，
右偏左调”.对于左、右两端各有一个平衡螺母
的托盘天平来说，两平衡螺母的调节方向一致
测 量 时 测 估计被测物体的质量，“左物右码”放置，即把
被测物体放在左盘中，然后根据所估计的质量
用镊子按“先大后小”的顺序依次向右盘试加砝
码，若添加或取下最小砝码后，天平仍不平
衡，则需要用镊子调节游码在标尺上的位置
（相当于在右盘加减小砝码），直至天平的横
梁恢复平衡
测 量 时 读 右盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所
对的刻度值（不估读），就等于被测物体的质
量.如图所示，被测物体的质量为
___________________________________________________
使 用 后 收 测量完毕，先将被测物体取下，然后用镊子把
砝码放回砝码盒内，把游码移到标尺左端的零
刻度线处
特别提醒
天平使用时的注意事项
（1）被测物体的质量不能超过天平的最大秤量，否则不
但测不出物体的质量，还可能损坏天平；也不能小于最
小秤量，否则无法直接测出物体的质量.
（2）保持天平和砝码干燥、清洁，加减砝码和移动游码
时都要使用镊子，不能用手直接接触，以避免砝码、游
码因锈蚀、磨损而质量发生变化，造成测量不准确.
（3）潮湿的物体和化学药品会污损天平盘，不能直接将
其放到天平盘里.
（4）已调节好的天平如果移动了位置，有可能导致各部
件松动，破坏天平的平衡，需重新调节使横梁平衡，才
能称量.
（5）天平平衡后，两个天平盘不能互换位置，否则要重
新调节天平平衡，因为两个盘的质量不一定相等.
（6）称量前调平衡:只调平衡螺母，不碰游码.
（7）称量时调平衡:加减砝码移游码，不调平衡螺母.
教材深挖
天平的非正常使用
（1）游码未归零:使用游码未归零就调平的天平测量物体
质量时，相当于在右盘中已放上一个与游码初始示数相
同的小砝码，因此物体的实际质量等于砝码质量和最后
游码示数之和减去初始游码示数.
（2）物、码放反:天平的等量关系为 ，
当错误地“左码右物”放置时，天平的等量关系为
，则物体质量等于砝码质量减去游码的
示数，即 .
典例3 [ 南昌期末 ] 在使用托盘天平测量物体质量的
实验中：
如图甲所示是调节天平横梁平衡时的情景，你认为操作
中存在的错误是__________________________________.
纠正错误后，向天平盘中放砝码时，应根据所估计的被
测物体的质量，按质量__________（选填“由小到大”或
“由大到小”）的顺序加减砝码.天平水平平衡时，右盘中
所加的砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和液体的
总质量是_____ .
游码没有移到标尺左端的零刻度线处
由大到小
67.6
[解析] 被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游
码对应的刻度值，由图乙可知，烧杯和液体的总质量是
.
3.用天平测量固体（如橡皮）的质量
（1）按天平使用中“放平、移零、调平衡”的要求将天平
调节平衡.
（2）称量前，估计橡皮的质量，将橡皮放入天平的左盘
中，用镊子按“先大后小”的顺序往右盘中加减砝码，最后
移动游码，直至横梁恢复平衡，此时砝码的总质量加上
游码示数即为橡皮的质量.
（3）整理好器材.
4.用天平测量液体的质量
（1）测出空烧杯的质量;（2）把容器中的液体倒入烧杯
中，测出烧杯和液体的总质量;（3）用总质量减去空烧杯
的质量，即为所测液体的质量.这种测量液体质量的方法
称为“去皮法”.
教材深挖
测量“给定质量（定量称取，多了少了都不允许）”的液
体（以称取 水为例）
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻度线处，
调节天平平衡;
（2）将空烧杯放在左盘,在右盘加减砝码，并移动游码，
使天平平衡；
（3）向右盘中再放入 的砝码，然后缓缓向烧杯内注
水，在天平衡时停止；
（4）用胶头滴管慢慢向烧杯内滴入水，直至天平平衡，
这时烧杯中的水的质量为 .
5.物体质量的特殊测量方法
（1）累积法（测多算少法）（需保证物体规格相同）测
微小物体的质量:当被测物体的质量很小，如一枚大头针、
一粒米、一个图钉等，我们无法利用天平直接测量单个
物体的质量，此时可以利用测多算少的方法测出一定数
量的物体的质量，再除以物体的数量 （尽可能大些，
以减小测量误差），则一个物体的质量
（2）取样法（测少算多法）（需保证物体是均匀的）测
较大物体的质量:如测量已知总长度为的铜线的质量
时，若铜线的质量太大而无法直接用天平测量，可以先
测量出其中一小段铜线的质量 ，再测出这一小段铜线的
长度 ，根据这一段铜线的长度和铜线的总长度之间的比
例关系计算铜线的总质量，即 .
典例4 [ 巴中期中 ] 2024年1月5日龙
年生肖邮票“辰龙献瑞”正式发行，如图
所示.若想测出这张邮票的质量，下列方
法最可取的是( )
A.把这张邮票放在天平上直接测量，得出结果
B.把这张邮票放在天平上多次测量，再求平均值
C.先称出100张同种邮票的总质量，再通过计算求得结果
D.先称出一块铁的质量，再称出铁块和这张邮票的总质
量，然后用总质量减去铁块的质量
√
[解析] 一张邮票的质量约为几十毫克，不易直接测量，
故可采用累积法测算其质量：先称出100张同种邮票的质
量，再通过计算求得一张邮票的质量.若先称出一块铁的
质量，再称出铁块和这张邮票的总质量，因一张邮票的
质量很小，两次测量结果几乎相同，故此法不可取.
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