资源简介

(共51张PPT)
物理 教科版（2024）
八年级上册
1.会用量筒测量液体、固体的体积.
2.会测量固体和液体的密度.
3.在测量固体和液体密度的过程中，熟悉天平、量筒的使
用，规范实验操作，培养严谨的科学态度.
1.用途：测量液体体积的量器，也能用来测量固体的体积.
2.标度
（1）单位:量筒上的标度单位一般是 （毫升）.
； ；
.
（2）分度值:量筒上相邻两条刻度线示数的差值为量筒的
分度值（分度值越小越精确）.
（3）最大测量值（量程）：量筒最上面的刻度所对应的
数值.
3.使用方法
（1）会选：在测量前应认清量筒的标度单位、量程和
分度值，根据被测物体的体积和测量精确度的要求选择
合适的量筒.
（2）会放：使用量筒测量体积时，应将
量筒放在水平台面上.
（3）会读：读数时，视线要与量筒内液体的液面相平.量
筒内的液面大多是凹液面（如水、煤油的液面），但也
有液面是凸液面（如水银的液面）.在读数时，视线应和
液体凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平，读出液体
的体积（不估读），如图甲、乙所示.
（4）会记：记录的结果由数字和单位组成.
特别提醒
量筒读数时不能“仰视”与“俯视”的原因
典例1 [ 长春期末 ] 为了较准确地测出 水的体
积，下列四种规格的量筒中，最合适的是( )
C
A.量程，分度值
B.量程，分度值
C.量程，分度值
D.量程，分度值
[解析] 量程为的量筒太小，不能一次测量
水，量程为和的量筒，能一次测量
水，但分度值较大，测量不够精确，故C最合适.
4.测量固体的体积
对于形状规则的固体，可直接用刻度尺测出固体的相关
数据，然后利用体积公式算出体积，如正方体的体积
，长方体的体积 .对于形状不规则的固体，
可分三种情况.
（1）不溶于水且在水中会沉底的固体
排 水 法 ___________________________ ①在量筒中倒入适量（不能太少,要能
浸没物体;不能太多,防止溢出）水，读
出体积 ，如图甲;
②将固体用细线拴住慢慢放入量筒内
的水中，并使其浸没，读出此时水与
固体的总体积 ，如图乙;
③被测固体的体积
溢 水 法 __________________________________ ①将溢水杯装满水（水面到达溢水
口），如图甲;
②将固体浸没在溢水杯内，同时用量
筒接溢出的水，如图乙;
③读出量筒中水的体积 ,即为被测固
体的体积
补 水 法 _____________________________ ①将固体放入容器中，加水到标记处
（使固体浸没），如图甲；
②取出固体，用量筒加水到标记处，
如图乙；
③量筒倒出的水的体积就是被测固体
的体积
（2）不溶于水且在水中会漂浮的固体
坠 沉 法 _____________________________ ①将待测固体和能沉入水中的重物用
细线拴在一起（重物在下，待测固体
在上），用手提着待测固体上端的细
线，只将能沉入水中的重物浸没在量
筒内的水中，读出体积 ，如图甲;
②将拴好的两个物体一起浸没在水
中，读出体积 ，如图乙;
③被测固体的体积
针 压 法 ________________________________ ①在量筒内倒入适量的水，读出体积
，如图甲;
②用一细长针刺入被测固体并将其缓
慢压入量筒内的水中，使其浸没，读
出此时的体积 ，如图乙;
③被测固体的体积
（由于针很细，它排开水的体积可以
忽略不计）
（3）在水中会溶解的固体
埋 沙 法 _________________________ ①在量筒中倒入适量细沙，摇匀且使细沙
表面平整，记下体积 ，如图甲;
②放入固体后再摇晃量筒，使细沙埋住固
体，且细沙表面平整，记下此时的体积
，如图乙;
③被测固体的体积
典例2 [ 临沂期末 ] 如图甲、乙所示，是
小明同学测量不规则小石块的体积时的情形，
所测量石块的体积为____ ，若乙图读数正
确，甲图读数时俯视，则测得的小石块的体积
偏____（选填“大”或“小”）.
10
小
[解析] 由题图可知，量筒中水的体积 ，水和
小石块的总体积 ，则小石块的体积
.若甲图
读数时俯视，读出的 偏大，会造成测得的小石块的体
积 偏小.
1.测量盐水的密度
实验 思路 首先测出盐水的质量和体积，然后通过公式
就能计算出盐水的密度.
实验器材：天平、量筒、烧杯、盐水
实验 过程 ________________________________________________________________________________
①将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
②将适量盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐
水的质量 （如图甲所示）；
实验 过程 ③将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，读出量筒
中盐水的体积 （如图乙所示）；
④用天平测出烧杯和剩余盐水的质量
（如图丙所示）；
⑤盐水的密度为
________________________________________________________________________________
交流 反思 其他实验方案的误差分析：
①若先测出空烧杯的质量 ，再测出烧杯和盐水
的质量 ，然后将盐水全部倒入量筒中测出体积
，计算出盐水的密度 ，该方案将烧杯
中的盐水倒入量筒内时，总有部分盐水附着在烧
杯内壁上无法倒出，使测出的盐水体积偏小，从
而使计算出的盐水密度偏大.
交流 反思 ②若先用量筒测出盐水的体积 ，再测出空烧杯的
质量 ，然后将量筒内的盐水全部倒入烧杯中，
测出烧杯和盐水的质量 ，计算出盐水的密度
，该方案将量筒内的盐水倒入烧杯内
时，总有部分盐水附着在量筒内壁上无法倒出，
使测出的 偏小，即测出的盐水质量偏小，从而
使计算出的盐水密度偏小
特别提醒
不测液体密度，只测液体质量时，应先测空容器的质量，
后测液体和容器的总质量；如果测液体的密度，在测液
体的质量时，应先测液体和容器的总质量，倒出部分液
体后再测容器和剩余液体的总质量.
典例3 [ 云南中考 ] 妈妈制作了一杯奶茶，小明想知
道奶茶的密度，他将奶茶带到实验室进行了测量．
（1）将托盘天平放在______工作台上，将游码移至标尺
左端的__________处，当横梁静止时，指针位置如图甲
所示，应将平衡螺母向____调节，直到指针对准分度盘
的中央刻度线．
水平
零刻度线
右
（2）小明进行了如下操作：
①将适量奶茶倒入烧杯中，用托盘天平测出奶茶和烧杯
的质量 ；
②将烧杯中的部分奶茶倒入量筒中，如图乙所示，测出
奶茶的体积____ ；
③用托盘天平测量烧杯和剩余奶茶的质量，如图丙所示，
则______ ．
80
104.2
[解析] 由图乙可知量筒中奶茶的体积
，由图丙可知，烧杯和剩余奶茶的
质量 .
（3）根据实验数据，计算出奶茶的密度_____ ．
1.05
[解析] 由步骤①③可知，倒入量筒中奶茶的质量
，故奶茶的密度
.
（4）在步骤②中，有少量的奶茶附着在量筒液面上方的
内壁上，测得的奶茶密度比真实值____（选填“大”或
“小”），烧杯中剩余奶茶的密度______（选填“变大”“变
小”或“不变”）．
大
不变
[解析] 在步骤②中，少量奶茶附着在量筒液面上方内壁
上，造成奶茶体积的测量值 偏小，质量的测量值准确，
由可知，测得的 偏大.
2.测量小石块的密度
实验 思路 测出不吸水的小石块的体积和质量，利用公式
就能计算出小石块的密度.
实验器材：天平、量筒、细线、小石块、水
实验 过程 __________________________________________________________________________
①将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
②用天平测出小石块的质量 （如图甲所示）；
③在量筒中倒入适量的水，读出水的体积
（如图乙所示）；
实验 过程 ④将小石块用细线拴住轻轻浸没在量筒内的水
中，读出小石块和水的总体积 （如图丙所示）；
⑤计算出小石块的密度
_____________________________________________________________________________________________________________
交流 反思 ①细线体积对结果的影响：实验中测量出的总体
积 不仅包含小石块和水的体积，还包含浸在水中
的细线的体积，所以测量的结果会略微偏大，计
算出的密度会略偏小；
②若实验中先用排水法测量小石块的体积，再将
小石块放在天平上测量其质量，则因为小石块上
沾有水，会使质量的测量结果偏大，计算出的密
度偏大
典例4 [ 哈尔滨模拟 ] 小京测量金
属块的密度时，先将金属块放在调节好
的天平上测量其质量，天平平衡后，右
54
20
2.7
盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金
属块的质量为____ .再将金属块用细线系好放进盛有
水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位
置，则金属块的体积为____ .该金属块的密度为____
.
[解析] 由图甲知，金属块的质量 .
图乙中金属块和水的总体积为 ，则金属块的体积
.该金属块的密度
.
3.实验拓展：特殊方法测小石块密度
（1）有天平无砝码
实验 思路 利用天平得到与小石块等质量的水，用排水法测
出小石块的体积，利用公式 就能计算出小石
块的密度.
实验器材：天平、量筒、细线、小石块、水、烧
杯、滴管
实验 过程 ①将两个相同的烧杯分别放在调节好的天平的
左、右盘上；
②在左盘的烧杯中放入石块，在右盘的烧杯中注
入一定量的水后，用滴管缓缓增加水的质量，直
到天平横梁重新平衡，则左盘中石块的质量和右
盘中水的质量相等，即 ；
实验 过程 ③将右盘烧杯中的水全部倒入量筒，测得水的体
积为，则水的质量为 ，所以石块的
质量为 ；
④把左盘烧杯中的石块用细线系好后轻轻放入刚
刚已倒入水的量筒中，测出此时水和石块的总体
积 ；
交流 反思 实验步骤③，将右盘烧杯中的水全部倒入量筒
时，烧杯壁上会残留一部分水，导致量筒中水的
体积偏小，测得的 偏小，计算出的石块的质量
偏小，所以最终测得的石块密度偏小
（2）有天平无量筒
实验 思路 将小石块放入装满水的瓶子中，溢出的水的体积
等于小石块的体积，用天平测量小石块的质量，
利用公式 就能计算出小石块的密度.
实验器材：天平、水、空瓶、小石块
实验 过程 ①用天平测出石块的质量为 ；
②瓶中装满水，测出其质量为 ；
③将石块轻轻放入瓶中，溢出一部分水后，擦干
外壁，测出瓶、石块及剩余水的质量 ；
, ，
（3）有量筒无天平（曹冲称象法）
实验 思路 用水槽量取与小石块等质量的水，用排水法测出
小石块的体积，利用公式 就能计算出小石块
的密度.
实验器材：水槽、烧杯、量筒、足够多的水、细
线、小石块和笔
实验 过程 ①如图所示，将石块放入烧杯内，然后使烧杯漂
浮在盛有水的水槽中，用笔在水槽上标记出此时
水槽内液面的位置；
______________________________________________________________________
实验 过程 ②取出烧杯内的石块，往烧杯里缓慢倒入水，直
到水槽内液面达到标记的高度；
③将烧杯内的水倒入量筒中，读出水的体积为
，则石块的质量为 ；
④在量筒内装入适量的水，示数为 ，然后用细
线系住石块，将石块浸没在水中，此时示数为
，则石块的体积为 ；
⑤
交流 反思 实验步骤③中测得的 偏小，使计算出的石块质
量偏小，导致最终测得的石块密度偏小
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑