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2024秋北师大版一年级上册核心素养学案设计
1.2 走进美丽乡村（二）
【素养目标】
1. 初步认识 6～10 各数，能正确、有序地数数，准确区分几个和第几。
2. 通过数数活动，理解基数和序数的概念，掌握数数的方法和技巧，提高数感和数学表达能力。
3. 通过创设生动有趣的情境，让学生初步感受到数学与生活的联系以及学习数学的愉悦。
【学习重点】
能正确、有序地数数，会用数表示物体的数量。
【学习难点】
理解基数、序数的联系和区别。
【学习过程】
一、链接导入
1.数一数，填一填。
想一想，填一填。
二、探究新知
探究任务一：理解“几”和“第几”的含义
1.出示主题图。
数一数，河里一共有几只小鸭子？
2.提示：可以从前往后数，也可以从后往前数。
小结：无论从前向后数和还是从后向前数，________没有变化。
3.学习序数的意义。
小结：从前向后数和从后向前数，________发生了变化。
4.归纳总结：
“几”和“第几”有什么不同？
“几”和“第几”的意义不同，“几”表示事物数量的多少，表示________。“第几”表示事物的________顺序，它只表示其中1个事物。
探究任务二：认识6～10，理解基数含义。
1.数一数，认一认。
提示：可以运用点数法。
2.小结：数物体时，数到几，就用________来表示。6-10的顺序是：________________。
三、课堂练习
1.教材P14“练一练”第2题
2.教材P14“练一练”第3题。
3.（知识拓展）填一填，涂一涂。
一共有（ ）只兔子，排第（ ），把第四只兔子涂上黄色。
4.（思维训练）被遮住的是第（ ）和第（ ）个，被遮住了（ ）个。
5.（思维训练）木偶剧新上映，前5名观众免费，背书包的女孩能免费吗？
【参考答案】
1.教材P14“练一练”第2题
（1）有5只大雁，第2只是。
（2）有4个人, 排第3。
2.教材P14“练一练”第3题。
3.（知识拓展）填一填，涂一涂。
10 2
4.（思维训练）被遮住的是第（4）和第（5）个，被遮住了（2）个。
5.（思维训练）木偶剧新上映，前5名观众免费，背书包的女孩能免费吗？
不能
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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