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2024秋北师大版一年级上册核心素养学案设计
1.6 数鸡蛋
【素养目标】
1. 在具体活动中，会读、写10，并会用不同的方法表示出10个物体的个数，学会顺数和倒数的数数方法。
2. 通过借助小圆片、小棒等学习用具，表示出10，培养初步的观察能力和动手操作能力。
3. 培养积极思考、主动探索的精神和认真倾听他人想法、合作学习的习惯，感受与同伴交流的乐趣。
【学习重点】
能正确用10表示图中物体的数量，并准确认读，学会顺数和倒数的数数方法。
【学习难点】
利用图形进一步体会数的实际意义。
【学习过程】
一、链接导入
1.把合适的数圈起来。
2.认真观察图片，讲一讲你看到的故事吧！
二、探究新知
探究任务一：认识数字10，理解基数含义
1.观察情境图，怎样解决“一共有多少个鸡蛋”这个问题呢？
_______________________________________________________
2.出示图片，理解顺着数和倒着数。
3.举例说明生活中有哪些物体的个数可以倒着数？
_______________________________________________________
探究任务二：学习10的写法。
1.描一描，写一写。
三、课堂练习
1.教材P22“练一练”第1题
2.教材P22“练一练”第2题。
3.教材P22“练一练”第3题。
4.（知识拓展）填上合适的数。
5.（思维训练）涂一涂，说一说
【参考答案】
1.教材P22“练一练”第1题
2.教材P22“练一练”第2题。
3.教材P22“练一练”第3题。
4.（知识拓展）填上合适的数。
9 7 6 4 3
5.（思维训练）涂一涂，说一说
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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