1.1.2 规划初中生活课件(17张PPT) 道德与法治统编版七年级上册

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1.1.2 规划初中生活课件(17张PPT) 道德与法治统编版七年级上册

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(共17张PPT)
第一单元
少年有梦
第一课 开启初中生活
规划初中生活
第二课时
生活观察
课间,同学们围坐在教室里,畅想自己的初中生活。
我喜欢打篮球,想在篮球比赛中为咱们班争光。
我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。
我的兴想比较广泛,但还没有发现自己最擅长的是什么。
我想参加学校的辩论社,在那里,我既能锻炼自己的表达能力,还能交到志趣相投的朋友。
如何让初中生活过得丰富多彩,更有意义和价值?说说你的打算。
凡事预则立,不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
规划的含义是什么?为什么需要规划初中生活?
做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
做好初中生活规划,我们应该怎么做?
探究与分享
围绕如何实现学期目标,同学们各抒已见。
我会把新学期目标写在卡片上,贴在醒目的位置,时刻提醒自己。
为了提高身体素质,我制订了每天坚持跳绳的计划,还邀请了好朋友来监督我。
结合自己的成长经历,分享实现学期目标的好做法。
做好初中生活规划,还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。
如何做好初中生活规划
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制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情,列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急,合理有效地安排和利用好时间,提高做事效率。一般来说,在较短时间内,比如一节自习课或者一天内、我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。但是,从长远计,比如一个月、一个学期或者更长时间里,高效的人会提前做好安排,按计划行事,把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上;而低效的人则往往做事缺乏计划性,把多半时间用在不重要但紧急的事情上。
15% 20%—30%
5% 50%—60%
无计划,无自律
不紧急
紧急
重要
不重要
从长远计,低效的时间安排
50%—60% 有计划,有自律 20%—30%
5% 15%
不紧急
紧急
重要
不重要
从长远计,高效的时间安排
为者常成、行者常至。有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
方法与技能
“努力”有方法
2
3
4
5
1
分清主次,合理规划和管理时间。
劳逸结合,学会科学用脑。
“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。
“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
珍视团队合作。
启思导行
随着初中生活的开启,一片崭新的天地展现在我们面前……
从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景,设计并完成初中生活规划书。
课堂小结
规划初中生活
规划的含义
对未来的事情作出事先的设计与安排
规划初中生活的原因
生活需要规划
帮助我们更好地度过初中阶段
做好初中生活规划的要求
确定个人发展目标
制订行动方案
持之以恒,将“努力”落实在具体行动中
课堂练习
1. 2024年3月18日,济南高新区科航路学校七级部组织开展“我的人生规划”主题教育活动,为同学们的发展做准备。学校举办该活动是因为 (   )
①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排
②生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序
③只要做好初中生活规划,我们就能取得优异的成绩
④合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
2.课间,同学们围坐在教室里,畅想自己的初中生活。
◆我喜欢打篮球,想在篮球比赛中为咱们班争光。
◆我喜欢做实验,想在学校的科技节上向大家展示我的成果。
◆我想参加学校的辩论社,这样可以锻炼自己的表达能力。
对他们的发言,下列评价正确的是 (   )
①他们根据自身条件,确定了各自的发展目标
②他们的目标不合理,把时间花在兴趣爱好上没价值
③要想实现目标,他们还需要制订科学的行动方案
④为展示自己的个性,确定的目标必须与其他同学的不同
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
C
3.为者常成,行者常至。下列同学为实现目标而努力的方法科学合理的是( )
A.小明为了提高自己的写作水平,上课时在下面偷偷看文学名著
B.小美为了在舞蹈比赛中晋级,经常通宵练习,导致身体状况变差
C.为了赢得篮球赛,小力坚持“单打独斗”,拒绝与队友合作
D.小瑜为了提高英语成绩,坚持每天用英语写日记或作文
D
4.在班会上,同学们围坐在教室里,规划自己的初中生活。以下同学的发言观点,不合理的是( )
选项 同学 发言观点
A 小华 人工智能大模型飞速发展,我要努力学习,将来成为一名人工智能训练师
B 小清 我的文笔不错,我要好好培养这一特长,将来当一名作家
C 小丽 父母已经为我安排好了未来发展路径,我不需要操心
D 小诚 在老师的帮助下,我制订了提高英语成绩的计划
C
THANKS

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