资源简介

(共32张PPT)
第三课 社会生活离不开规则
第二节
遵守规则
自学导航：
1.社会规则与自由的关系？
2.如何自觉遵守规则？
3.如何维护规则？
4.如何改进规则
一、自由与规则不可分
大家最喜欢的暑假过去了，那么在家的日子自由吗？
小采访
在家很自由，开学又要进“监狱”了，太不自由了～
只要自由，
无视规则，
必然悲剧！
大家请看下面这则新闻
秦朗，你的寒假作业丢在法国巴黎厕所了
2024年2月16日下午，网红博主@Thurman猫一杯 发视频称，在巴黎一饭店，被服务员递来两本遗留在厕所的小学一年级寒假作业。该博主称，要将作业带回国还给秦朗小朋友。此事引起热议，并冲上热搜。
杭州市公安局西湖区分局网络警察大队大队长 赵志超：在受立案工作之后，我们也查了相关符合秦朗年龄段的小学生有没有出境。从查询的结果看，没有符合相关秦朗小学生出境的情况，更加坚定了我们（认为）该条视频涉嫌网络造谣的信心。
公安机关迅速成立专案组开展工作，经查后证实，为吸粉引流，网民徐某某与同事薛某共同策划、编造“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频脚本后，网购寒假作业本，用手机自拍、制作相关视频，并散播至多个网络平台。他们在一月底的时候杜撰了这么一个段子。当时他们春节在哥斯达黎加、日本、巴黎都有拍摄任务。在其它拍摄任务的间隙，在一家巴黎的咖啡厅内录制了该段视频，通过自己手机拍摄了该段视频。回到中国后，在各个平台上传了该段视频。
秦朗丢作业事件发生反转
如何评价该博主的行为？
2.社会规则是人们享有自由的保障
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
1.社会规则划定了自由的边界
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
重点必背
一、自由与规则的关系
二、自觉遵守规则
梨虽无主，我心有主
《元史·许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗 ”
探究与分享：
二、自觉遵守规则
你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
“梨虽无主，我心有主”说明许衡严于律己，自觉遵守内心的规则，是由自律精神的人。
严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
他律
外力的提醒、监督
自律
自觉遵守规则
二、如何遵守社会规则：1.需要自律和他律
自我约束、严于律己
监督、提醒、奖惩等外在约束
他律
自律
（监督、提醒、奖惩等外在约束）
（自我约束）
慎独
他律和自律
擅闯罗布泊四人遇难，生命经不起违规操作
据报道，新疆若羌县公安局发布通报称，接敦煌市公安局转警称，一自驾车队于2023年7月22日自敦煌市出发，未经批准穿越若羌境内国家级野骆驼自然保护区，26日1车4人失联。后续消息显示，这4人全部遇难。
近年来，总是有驴友无视政府禁令，擅闯禁区，导致悲剧频繁发生。业内人士称，新疆罗布泊国家级野骆驼自然保护区夏季高温，地表最高温度可达70摄氏度左右，罗布泊是我国四大无人区之一，有“生命禁区”“死亡之海”之称，一旦违规进入，后果不堪设想。
思考：我们应该如何遵守规则？
自觉遵守规则
二、自觉遵守规则
笔记区
2.如何遵守社会规则
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。”——卢梭
维护与改进规则
03
随地吐痰
乱扔垃圾
公共场所大声喧哗
插 队
抢座位
乱刻乱画
为了改变这种不文明状况，我们应该如何维护规则？
①我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；
②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
P30方法与技能
“劝导的技巧”
有“礼”，语言文明，态度和善；
有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；
有“节”，要注意适可而止。
3.我们应该怎样维护规则？P30
有“礼”，语言文明，态度和善；
有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；有“节”，要注意适可而止。
1
2
3
方法与技能
劝导技巧
《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，现予公布，自2021年1月1日起施行。
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起施行，增加了“网络保护”和“政府保护”两大章，织密法治之网，筑牢防护之墙。
探究与分享
列举改进的规则、分析原因
探究4.为什么要积极改进规则？
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来 的规则，需要 ；
没有
制定
探究与分享
探究4.为什么要积极改进规则？
列举废除的规则、分析原因
②一些原有的规则失去了 ，需要 ；
存在的合理性
废除
变化的规则：调整和完善
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
4、为什么要改进规则？
（1）原因：
①一些原来没有的规则，需要制定。
②一些原有的规则失去了合理性，需要废除。
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
（2）目的：
使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
知识点4：改进规则的原因和目的 P31
你来辨析
小明认为：“改进规则是大人的事情，我们还是青少年，与我们无关。”你怎么看？
5.如何改进规则？
我们要积极参与规则的改进和完善。 善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
课堂小结
社会规则划定了自由的边界
社会规则是人们享有自由的保障
他律和自律
发自内心地敬畏规则
坚定维护规则
积极改进规则
遵守规则
自由与规则不可分
自觉遵守规则
维护与改进规则
课堂练习
1.《机动车驾驶证申领和使用规定》被大家誉为“史上最严交法”，驾驶机动车违反道路交通信号通行的，由记3分提高为记6分。此规定（ ）
A、极大地限制了司机的自由。
B、即约束司机的行为，又保障司机的自由。
C、彻底杜绝交通事故的发生
D、会限制司机的自由，不利于和谐社会的建设。
B
课堂练习
2.新冠肺炎疫情给我们上了一堂生动的规则意识课。“防疫关键时期，还有人在公然贩卖野生动物”，“男子拒戴口罩，谩骂威胁志愿者”，“女子被要求戴口罩时连说16个我不戴”，“疫情当前，四川茶馆内仍有人聚众打麻将”，“患者隐瞒情况致68名医务人员被隔离”。这些规则意识淡漠的人，使疫情防控十分困难。这些事件告诉我们（ ）
①人们建立规则的目的是限制自由
②我们要积极改进规则
③遵守规则需要他律和自律
④遵守社会规则，需要我们发自内心敬畏规则
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
C
课堂练习
3.下列行为不属于自觉遵守规则的行为是（ ）
A．自习课上，同学们安静地学习
B．一个小女孩在一个人时，将果皮扔进垃圾箱
C．两位男同学在校园的厕所里吸烟
D．班干部化解同学之间的矛盾
C
课堂练习
4.2020年8月，最高人民法院、国家发改委联合公布意见提出，抓紧修改完善关于审理民向借贷案件适用法律向题的司法解释，大幅度降低民间借贷利率的司法保护上限。对于具体利率上限设置方式，多位专家建议，利率设置方式可以更加灵活。这表明（　 　）
A．规则可以随意改变
B．规则需要调整和完善
C．现在的规则都是不合理的
D．我国有很多规则需要修订
B
课堂练习
B
5.放学回家的路上。
小娟：“马路上没有人，也没有车，我们跑过去！”
小芳：“不行！现在是红灯呀！”
透过她们的对话，我们可以明白（ ）
①遵守社会规则需要他律和自律
②要积极地维护规则、改进规则
③要灵活应对规则，不过于死板
④要将规则内化于心、外化于行
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④

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