资源简介

(共20张PPT)
2024年秋季
道德与法治（统编版）
七年级上册（2024）
2.1 认识自己
核心素养目标：
政治认同：知道正确认识自己的重要性，在与他人互动过程中践行社会主义核心价值观
道德修养：学会正确对待他人的评价；客观认识自己，自强自律
法治观念：培养正确认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念
健全人格：养成正确认识和评价自己的良好行为习惯
责任意识：全面认识自我，努力做到完善自我、开发自身潜能，履行社会责任
壹
Dream gets hope
有梦想就有希望
1
面向时代：认识自己的意义？
材料一：如果当初没有跟随父亲从意大利回到美国，科比说自己可能会成为一名足球运动员。当年，6岁的科比和全家人一起去意大利生活，他开始接触当地的足球和足球文化，刚开始他的位置是守门员，因为教练看中了他的臂展和惊人的弹跳。1991年科比回到美国，费城的少年们玩的是篮球，而他发现自己的臂展和惊人的弹跳在打篮球时更有优势，于是他跑上了篮球场。从此，一发不可收拾，最终成就了自己的人生。　　
材料二：刘翔是中国田径队的领军人物，2004年雅典奥运会上获得了110米栏的金牌。但小时候刘翔练的并不是110米栏，而是跳高，曾经跳过1.97米的好成绩。1995年，在上海市青少年田径比赛中刘翔在自己的副项100米上表现突出，引起了跨栏教练方水泉的注意，并引导刘翔认识到自己的弹跳能力与跑步速度结合起来练跨栏更容易成功。于是，12岁的刘翔改练跨栏，开始在新的领域中崭露头角。最终，获得成功。
从科比和刘翔的事例中，你明白了什么？
★小组合作讨论：
1、为什么要正确认识自己？
①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，
有助于我们增强自信，促进自我发展。
②促进与他人的交往。
③正确处理个人与社会的关系，从而更好地
认识和改造外部世界。
知 识归 纳
生活观察
以小组为单位，完成下列活动。
自画像
每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。
你对自己了解多少
你觉得他/她还有哪些特点？
通过对自我的全面分析来认识自己。
身材
相貌
体能
性别
生理状况
性格
气质
能力
心理特征
猜一猜
每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。
你的自画像被同学猜出来了吗
通过他人的评价来认识自己。
他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。
小军在小学期间一直名列前茅,各种奖项基本都被他收入囊中。但是进入初中之后,他发现他不再是最优秀的那个:语文数学英语还是不错,但生物有好多知识都搞不懂,但自己内向腼腆,不敢去问。
班级大扫除时,他玻璃擦的没有小芳干净,拖地拖的没有小燕顺手,只能负责扫地。他很挫败,开始完善自我认知:不擅长生物,不太会与人交往,不太会干活....我要改变才行!
2.怎样正确认识自己？
思考：小军是如何正确认识自己的？
③在生活实践中认识自己，学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
2.怎样正确认识自己？
①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
01
02
③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己，检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
03
探究与分享 正视他人评价
唐朝李世民是一位善于听取他人意见的皇帝。他在位期间，鼓励百姓上书言事，认真倾听他们的意见。这使得唐朝政治清明，百姓生活得到了改善，他也成为“一代明君”。
比尔·盖茨是一位善于倾听他人意见的商人。他创立了微软公司，开创了个人电脑时代、并成为了世界上最富有的人之一。他之所以能够取得这么大的成就，与他善于倾听他人意见密不可分。
苹果公司创始人乔布斯善于听取他人意见，他在苹果公司的发展过程中，积极听取各方面的意见，包括市场调研、用户反馈等等。这使得苹果公司的产品不断创新，成为全球最受欢迎的科技产品之一。
他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（他人评价的意义）
对他人的评价，我们要全盘接受（ ）

3.为什么要正确对待他人评价？P10
知 识归 纳
点评：
如果太在乎别人的评价就会迷失自己，看不到自己的价值与能力。
启示：
我们应正确对待他人的评价。
儿子不孝，让老父亲跟着跑。
残酷地对待动物，可怜的驴子
探究与分享 正视他人评价
对比以下两幅图片，说一说应如何对待他人评价？
我们要客观冷静分析地对待他人评价，既不盲从也不轻视。
具体做法P11
用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对
【笔记落实】4.如何正确对待他人评价？P10-11
探究与分享 正视他人评价
①用心聆听
心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己;悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
③注重沟通
当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。
④理性应对
有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
方法与技能：如何正确对待他人的评价
②勇于面对
在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己，完善自己。
课堂总结
2.1认识自己
促进自我发展
促进与他人的交往
怎样正确认识自己（途径）
如何正确对待
他人的评价
自我的全面分析
他人评价
生活实践
正确认识自己的意义
重视、客观冷静
聆听、面对、沟通、理性
课堂训练
1.下列“微行为“与“微点评“相匹配的有（ ）
A.①② B．①③ C．②③ D．②④
A
自我评价
他人评价
课堂训练
2.下列“微行为“与“微点评“相匹配的有（ ）
①小明通过写便签的方式记录自己的内心活动，描述自己的行为表现
--小明通过自我观察和分析来认识自己
②小果听到别人说自己的缺点时，总觉得自己很没用，干啥都不行
--小果没有做到正确对待他人评价
③小王身材矮小，长相也不出众，她为此感到很自卑
--小王能够接纳和欣赏自己
④小乐的同桌学习好，热情又自信，他打算向同桌学习
--小乐通过与他人比较认识自己
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
A
课堂训练
3.漫画《我是限量版》，告诉我们( )
A
A.每个人都是独一无二的，要学会接纳和欣赏自己
B.做最好的自己，就要追求个性化的自我
C.乐观的生活态度可以增强生命的韧性
D.转移注意力是调节情绪的有效方法

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