资源简介

(共27张PPT)
道德与法治
部编版
2.2合理利用网络
第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间
政治认同：
利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观；
道德修养：
养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的意识；
法治观念：
了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识；
健全人格：
掌握网络交往自我保护的知识，合理利用网络促进自我和社会的发展
责任意识：
增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。
教学重点：合理利用互联网等传播媒介，传播正能量；
教学难点：学会理性利用现代媒介参与公共生活。
核心素养
自主学习
预习课本P17-20页的内容，思考下列问题并在课本上做好标记。
1、理性参与网络生活
怎样理性参与网络生活？
2、传播网络正能量
如何传播网络正能量？
PART ONE
理性参与网络生活
下一个超现实互联网形态
短视频平台优化“青少年模式”
2023年3月，抖音官方抖音守护中心上线，可便捷开启青少年模式或长辈模式。其中青少年模式默认每天最多使用40分钟，晚上22点至次日6时无法使用，并且关闭直播、充值、打赏等功能。
思考1：短视频平台这么做的原因是什么？
青少年的媒介素养普遍偏低，对网络信息缺乏选择、理解、质疑、评估等能力。
思考：这启示1.我们如何合理利用网络？
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
合理利用网络
媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。
媒
介
素
养
相关链接 p17
中学生应具备的媒介素养
探究二：“我”与抖音的“网恋”
2022年8月暑假，“我”与抖音相爱相杀，情不知所起一“网”而深，自从放假了有时间玩抖音，“我”就把死守的寂寞放任了，就独宠TA！一天24个小时86400秒，“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音谈“情”说“爱”。关注最新疫情动态，一起看游戏直播，追《苍兰诀》。有时候出于好奇，我甚至偷偷一起刷些暴力、恐怖的视频来寻找“刺激”。这让“我”变得不像“我”了，有限的时间精力使“我”做不到雨露均沾，生活就变了个样儿——因为沉迷抖音,“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业,……
时间都去哪儿了？
活动二 交流分享
你是否有过打开短视频平台就停不下来的经历？
你是否有过上网浏览信息太多刷不完的情况？
你是否有过被大量推送的信息包围，不知道哪个才是适合自己？
如果你有过这些经历，说明你还不会“信息节食”。
互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。
因此，面对海量的信息时，我们必须做出“取舍”。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。
测测你的网瘾
1.无法减少或控制上网时间。
2.上网时间往往比自己预期的时间久。
3. 关注网上的情况超过自己的现实生活。
4.不敢和亲人说明上网的时间。
5.因上网造成课业及人际关系的问题。
6.头脑中一直浮现和网络有关的事。
7.花许多钱更新网络设备或上网。
8.生活中心不在焉，一到上网就有兴趣。
预防网瘾，青少年应如何做？
学会信息节食，提高自控能力。
控制上网时间，请家长监督。
多参加无关网络的健康娱乐方式。 例如：运动、阅读。
没时间写作业
没时间看书
忘记打篮球
思考：面对网络谣言，我们应该怎么做？
不造谣、不信谣、不传谣
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，
自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
▲ “网络诽谤”、“网络传谣”入刑：新修订的《刑法》规定，同一诽谤信息被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发达到500次以上的，要承担刑事责任。在微信、微博等社交平台传播虚假消息,造成严重后果的,最高将被处以七年有期徒刑。
学会辨别谣言：教你几招
注意信息出处
01
关注官方信息
02
对信息进行多方验证
03
辨识信息内容
04
向他人求助
05
网络不是法外之地
“清明节强制加班员工陈某龙怒怼领导”的相关聊天记录截图迅速冲上热搜榜。2023年4月5日，中国电子科技集团有限公司回应，截图中的内容非集团公司所属成员单位和员工。4月7日，德阳市公安局经开区分局发布通报称，陈某龙故意散布谣言的违法行为严重扰乱了网络公共秩序，该局已依法对其作出行政拘留处罚。
思考：这给我们哪些警示？
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
怎样营造一个良好的网络空间秩序？
在第一时间发出权威的声音，加强网络宣传教育，加强监督力度。
制定和完善相关法律法规，
对网络谣言与言论自由划清界限。
政 府
对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……（不造谣、不信谣、不传谣）
网 民
加强自律，严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。
网 站
国 家
《中华人民共和国治安管理处罚法》；《中华人民共和国刑法》；《中华人民共和国网络安全法》
18
1.如何理性参与网络生活？P17-19
（如何成为一名负责的网络参与者？）
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
PART 02
传播网络正能量
指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。
1、何为正能量？
我们应该怎样做呢？
探究二：如何传播网络正能量
2023“我向总理说句话”网民建言征集活动开始，活动持续到2023年全国两会。这是连续第九年围绕《政府工作报告》开展网民建言征集活动。
12345政务服务便民热线：地市人民政府设立的由电话12345、市长信箱、手机短信、手机客户端、微博、微信等方式组成的专门受理热线事项的公共服务平台，提供“7×24小时”全天候人工服务。
思考：我们如何传播网络正能量？
你了解下面平台吗：
镇合意APP
2.如何传播网络正能量？
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化 贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
思考：这些信息中传递出哪些正能量？
友善
公正、法治
敬业
爱国
你参加过哪些网络公益活动？
传播正能量
②要在网上传播正能量，社会主义核心价值观。
你还知道哪些传播网络正能量的行为？
②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
2.怎样传播网络正能量？
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量。做到践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络空间充满正能量，弘扬主旋律。
课堂笔记
提高媒介素养
学会“信息节食”
学会辨析网络信息
恪守道德、遵守法律，做一名负责的 网络参与者
充分利用网络平台为社会发展建言献策
在网上传播正能量
课堂小结
理性参与网络生活
传播网络正能量

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