资源简介

(共22张PPT)
在新时代，生逢盛世，不负中华，不辜负这伟大的时代，我们青少年怎样才能成就我们的人生梦想
我们要努力学习，博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为实现中国梦而不懈努力。
新知导入
第三课 梦想始于当下
第二节 学习成就梦想
素养目标
1
政治认同：理解学习关乎民族的未来和祖国的强大，积极担负为中国梦做贡献的光荣使命；
2
道德修养：培育爱国情怀，热爱学习，学会学习；
人格健全：
3
责任担当：努力完成学业，积极承担社会责任，服务人民，报效祖国；
4
培养积极向上的人生态度和学习态度。
目标导航
1.深刻理解学习的内涵，认识学习的重要意义，将个人的理想与国家发展结合起来。(重、难点)
2.努力学习，善于学习，在学习中实现人生梦想，在学习中实现人生价值。
3.热爱学习，提升科学文化素养，增强社会责任感，争做时代新人。
★观看视频《青年毛泽东看世界的第一站》
青年毛泽东的求学之路给我们什么启示
学习成就梦想。
一、
我们为什么要学习（学习的重要性）？
当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。
你为什么要学习？
每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。
结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。
一、学习的重要性
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
他们是在学习吗？为什么？
小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
敬老院
小胜在周末去敬老院做义工。
掌握科学文化知识
培养实践能力
打开学习之窗
他们是在学习吗？为什么？
小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。
小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。
培养自理自立能力
培养与人交往能力
打开学习之窗
他们这是在学习吗？为什么？
初中阶段的学习内容非常丰富，
既有知识的获取，
又有能力的提升、品德的培养等。
(1)学习的内容
（2）学习的范围及表现
爬山真带劲儿！我好高兴啊！
我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！
我觉得和同学一起玩很有意思！
我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。
思考：在同一次春游学习中，同学们各收获了什么？这说明了什么？
A.范围：学习不仅仅局限在学校，所看、所听、所尝、所触、所做、都可以是学习。
B表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
我们可以从一切经历中学习：认识世界，关爱他人，遵守规则....带着学习的心态，生活中的点滴都是学习
人际交往能力
社会实践能力
掌握
知识
……
自理自立能力
学习
笔记2.怎样理解学习P20
①学习的内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②学习的范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
3.学习的要求
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
“工欲善其事，必先利其器。”
“读万卷书，行万里路”
“活到老，学到老”
“为中华之崛起而读书”
以小组为单位，分析讨论下列句子中蕴含的学习方法。要求：选出小组中心发言人进行1-2句的分析展示。讨论时间3分钟。
袁隆平的志愿选择
19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”
思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？
学习兴趣
历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事，分享你受到的启发。
闻鸡起舞
凿壁偷光
囊萤映雪
牛角挂书
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。信息输入大脑后，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式。
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读
好“无字之书”,获得更多的启迪。
从北大毕业3年后
24岁的陈如月
重新参加了2024年高考
近日，好消息传来
陈如月圆梦上海交通大学医学院
她将就读临床医学专业
(八年制本博连读方向)
陈如月说——
“我不想给人生留下太多遗憾 经过这几年的试错
我现在很确定
自己想要成为一个救死扶伤
一个能够直接给予他人帮助的人”
新闻链接：北大毕业3年后，女生重新参加高考
2023年9月，她从北京搬回上海，开始准备2024年的高考，她说： “很多人觉得我是有退路的，但我是背水一战，为了实现自己的
从医梦，我必须再试一次”
“重启人生”
是一条热血但也充满挑战的道路
陈如月说，“我感到很幸运
无论是父母，还是母校
都为我提供了
一个温暖、爱和包容的氛围
这也让我有勇气去试错
找寻自己
真正热爱、想要奋斗终生的事业”
陈如月的妈妈
以自己种植花草蔬果的心境
来总结女儿的人生选择：
“敢于自我挑战的人生直的无比美好
梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习
努力去做、去尝试
只要你努力，你会得到生活的馈赠!”
3.怎样学会学习P21
①从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
③我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”这启示我们（ ）
A. 学习需要自觉、主动、积极的态度
B. 我们所看、所听、所尝、所触、所做，都是学习
C. 如果不学习，人的生命将会枯萎
D. 只有不断地学习，才能不断充实自己
1.朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”这启示我们（ ）
A. 学习需要自觉、主动、积极的态度
B. 我们所看、所听、所尝、所触、所做，都是学习
C. 如果不学习，人的生命将会枯萎
D. 只有不断地学习，才能不断充实自己
B
2.请选出下列行为中属于“学习”范畴的（ ）
①无须家长和老师的督促，认真完成作业。
②三更睡、五更起，书不离手，死记硬背。
③假日在家，学钓鱼，弹乐器，不亦乐乎？
④幻想空中掉馅饼，试卷中全是做过的题。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
A

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