资源简介

(共24张PPT)
做有梦想的少年
你的人生就位于舒适区与梦想之间,这个区域充满焦虑,但你也在其中找到自己。 ------力克·胡哲
目录
01 / 生活观察
02 / 阅读感悟
03 / 探究与分享
04 / 阅读感悟
PART .01
明确学习目标
2、明确如何成为有梦的少年
1、懂得梦想的意义
关于梦想，你是焦虑还是自卑亦或是可以达成？
PART .02 观
思考：你的梦想是什么？如果不能实现，你会觉得仍然有意义吗？
如果有人一同上路,梦想也不再遥不可及。--《最好的年龄才刚刚开始》
心怀“梦想”的时间越长,最终不了了之的风险就越大。--松浦弥太郎
舌头由于说话太多而生锈,眼睛由于梦想太少而生锈。--阿多尼
对光明的梦想
上天下海的梦想
飞毛腿的梦想
顺风耳的梦想
千里眼的梦想
1、梦想的意义？（作用）
⑶人类需要梦想，有了梦想、人类社会才能
不断进步与发展。（社会角度）
1、梦想的意义？（价值）
实现中华民族伟大复兴
中国梦的内涵：
国家富强
民族振兴
人民幸福
⑷只有每个人美于追梦、勤于圆梦，才能汇聚
起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家角度）
1、梦想的含义及重要性（作用）
（1）含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
（2）梦想的意义（为什么要做追梦少年？）
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
对个人：②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，
让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
对社会：③人类需要梦想，有梦想，人类社会才能不断
地进步和发展。
对国家：④只有每个人美于追梦、勤于圆梦，才能汇聚
起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
思考：结合资料谈谈少年的梦想具有什么特点？
奥运冠军全红婵表示：自己的梦想是开一家大超市。里面有很多零食，能赚钱减轻父母的压力。
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；
2023年，这个背对我们的宇航员有了名字：桂海潮。
桂海潮在一旁同学的下巴处比了一个“V”字。
少年时代桂海潮在书中认识了“中国航天之父”钱学森。越是深入了解钱学森的生平，他就越是震撼。忽然间，他认识到自己的渺小。那一天，少年仰望星空，“我要上天，我要在航空领域有所建树！”
桂海潮是中国史上最年轻的航天员，是首位戴眼镜的航天员，还是中国首位非军人航天员，更是中国空间站首位载荷专家。
1.在桂海潮的人生中，他的梦想一次次指引他前进，这说明梦想与什么有关？
2.他的梦想仅仅是他自己的梦想吗？谁为他梦想的实现提供了舞台？
航天员桂海潮的梦
个人志向
不仅仅是他的梦想，更是中国的梦想；时代和国家的发展为他梦想的实现提供了广阔的舞台。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向。
①少年的梦想，与个人志向紧密相连。“志不立，天下无可成之事”。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
笔记3. 少年梦想的特点？p18
“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径？
（1）含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
（2）基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。
（3）实现途径：走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广固的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
珍惜机会
思考：上面这段话说明人梦想与中国梦的关系是什么？
点拨：只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华
民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设，你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦就是----中国梦！
做个追梦少年
课堂小结
少年梦想的特点
与个人志向紧密相连
梦想的含义
梦想的作用
与时代脉搏紧密相连
与中国梦密不可分
不断激发对生命的热情和勇气
有梦想，就会有希望
有了梦想，人类才会不断进步
4
课堂练习
随堂练习
C
1、“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”《人民日报》的这句摘录告诉我们（ ）
A．努力是梦想与现实之间的桥梁
B．个人的生存和发展离不开社会
C．少年的梦想与中国梦密不可分
D．梦想是对未来美好生活的愿望
4
课堂练习
B
2、在街头即兴弹奏钢琴的建筑工人易群林获得了上台表演的机会，还收到了到北京现场观看龙年春晚的邀请函。他说：“我是一个喜欢弹钢琴的建筑工人，希望大家都能坚持自己的梦想！”他的话告诉我们（ ）
①有梦想，就有希望
②心怀梦想让生活更有色彩
③梦想是一成不变的
④梦想让我们不断进步和发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
课堂练习
3.2024·广东云浮·二模2024年4月30日，汤洪波、唐胜杰和江新林三位宇航员完成了为期6个月的太空生活，顺利返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从普普通通的人到万里挑一的太空英雄，可以看到梦想与热爱的力量。从他们身上，我们感悟到（ ）
A．实现了个人梦就等同于实现了中国梦
B．梦想能激发生命的热情和青春的活力
C．梦想必须借助于他人的力量才能实现
D．中学生都应成为中国航天梦的接班人
B
课堂练习
4.2024·安徽淮南·三模“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这启示当代少年要（ ）
A．有理想 B．敢担当 C．能吃苦 D．肯奋斗
A
5．【华夏儿女问苍穹　青春梦想被点燃】
奔赴星辰，逐梦九天，是中华民族一直以来的梦想。中国航天人步履不止，把梦想变为现实后，继续远航探索浩瀚宇宙。2023年10月26日，我国神舟十七号载人飞船发射任务圆满成功，将三名平均年龄最小的宇航员送往太空，为中国航天事业再添辉煌。未来的航天事业中，青年将发挥至关重要的作用，青年具有敏锐的思维、旺盛的热情和无穷的创造力，是推动科技创新的主力军，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力前行！
(1)中国梦的基本内涵是什么？
(2)奔赴星辰，逐梦九天，是中华民族一直以来的梦想，请谈谈梦想有何重要性。
(3)青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，请思考少年梦想的特点有哪些。
答案　(1)实现国家富强，民族振兴，人民幸福。
(2)①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
(3)①少年的梦想，与个人志向紧密相连。②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

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