资源简介

5.调查校园生物，通常的顺序是
①制定方案
②分区域调查
③明确调查任务
④汇总调查结果
A.①②③④
B.①③②④
C.②①④③
D.③①②④
6.根据三位同学的记录，我们可以推测
教学楼没有发现小鸟的踪迹·
A.有鸟即将来到校园
B.曾经有鸟在校园中活动
乙：
树枝上有鸟果，花坛中有鸟粪。
丙：
操场上发现两根鸟的羽毛·
C.校园中有多种小鸟
D.校园中有蜘蛛
7.下列杠杆类工具的用力点、阻力点、支点标注不正确的是
1力点
阻力
用力点
用方
D
A
8.在校园生物大搜索中，要清晰地观察到好虫的身体分头、胸、
腹三部分，头上有一对触角，
建议用
观察。
A.肉眼
B.放大镜
C.光学显微镜
D.天文望远镜
9.在太阳系中，与地球相邻的行星是
A.水星和金星
B.金星和火星
C.火星和木星
D.木星和土星
10.夏季是观察星座的好季节，其中构成“夏季大三角”之一的天津四属于
座
A.天鹅
B.天魔
C.天琴
D.猎户
11.中国科技的发展离不开一代代默默奉献的科学家，其中被称为中国天眼”之父的是
A.钟扬
B.马世骏
C.袁隆平
D.南仁东
12.下列示意图最接近地球真实运动的是
*O
*
*
A
B.
D
13.下列成语所描述的变化中，属于化学变化的是
A.刻舟求剑
B.百炼成钢
C.以卵击石
D.木已成舟
14.大气中的氧气主要来自
A.微生物
B.地球内部
C.太阳辐射
D.绿色植物
15.科学课堂中我们做了很多实验，下列属于对比实验的是
A.观察微小生物
B.小苏打和白醋混合
C.地球模型
D.比较铁钉生锈快慢
16.下列人体特征中，属于性状的是(
)。
A.头发粗细
B.头发造型
C.头发染色
D.头发长短
六年级科学
第2页（共6页）
17.如图是利用二歧分类法对植物进行的分类，在“？”处填入的内容是
D道完边
折，列
草质整
质
非平行林
针形叶
如端会高
叶为其他列状
如法属格铜
A.网状脉
B.叉状脉
C.掌状脉
D.平行脉
18.如右图所示，在弹簧测力计下方挂一根条形磁铁，条形磁铁的下端为州
极。如果条形磁铁的重力为3N,电磁铁通电后，测力计的读数为3.5，
则电磁铁的上端为
B.S极
C.正极
D.负极
AN极
19.生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的.下列叙述正确的是
A鱼的体型呈流线型，可以增大摩擦B.泥绿的体表有黏液，可以减小摩擦
C,斑马身上长满花纹，可以增大摩擦D.信鸽的体型成梭型，可以增大摩擦
20.下列物体不属于斜面的是
A.盘山公路
B.撬棒
C.螺丝钉
D.高架桥的引桥
三、探究题：
(一)如图所示的瞭望塔是一种古老的建筑，古时候用于观察周围敌情、监视天气、传递
信息等，六年级同学准备制作一个晾望塔模型。
1.瞭望塔模型建造的一般过程是
A.设计一制作一测试一评估和改进
B.制作一设计一评估和改进一测试
C.设计一测试一评估和改进一制作
D.测试一评估和改进一设计一制作
2.在瞭望塔模型的设计过程中，下列做法不合适的是
A.用图文结合的方式表述自己的创意与构想
B.既考虑项目的可行性，也考虑安全性
C.将模型的高大、美观作为设计的首要目标
D.每个成员有明确分工和合理的时间安排
六年级科学第3页（共6页】浙江省杭州市余杭区2023-2024学年
六年级下学期期末科学试卷答案
一、判断题
1. ×
2. √
3. √
4. √
5. ×
6. √
7. ×
8. ×
9. √
10. √
二、选择题
1. C
2. B
3. A
4. C
5. A
6. B
7. D
8. C
9. B
10. C
三、探究题
（一）
1. A
2. C
3. B
4. D
5. 用尺子测量模型——塔台高度
用电风扇吹模型——抗风能力
重物压在模型顶端——承重能力
用地震模拟器震动模型——抗震能力
6. B
7. C
（二）
1. D
2. B
3. A
4. A
5. C
6. B
7. D
8. 杠杆；物理；化学
9. 化学能；
10. 太阳
（三）
1. A；月球
2. A
3. C
4. D
5. 行星的大小比例与实际不符；行星之间的距离与实际不符等。
（四）
1. B
2. B
3. C
4. （1）电能；机械能
（2）斜面；轮轴
5. A、B
（五）
1. 铁芯；线圈
2. 吸引大头针的数量
3. 线圈匝数；线圈匝数越多，电磁铁的磁力越大
4. A；C
5. 增加电池数量、增加线圈匝数等。
6. N；改变电池正负极的连接方式
7. 相同点：都有磁性，都有南北极。
不同点：电磁铁的磁性可以改变，磁极可以改变，而磁铁的磁性和磁极一般是固定的。

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