资源简介

6-2《共筑生命家园》导学案
一、【自主学习】
（一）学习目标
1.了解人与自然的关系,知道促进人与自然和谐共生的要求;敬畏自然,树立人与自然生命共同体的意识,具有绿色发展理念,初步形成生态意识、环保意识和生态文明观,能在日常生活中自觉保护环境,提升生态文明素养;认识自己与社会、国家和集体的关系,积极适应社会发展变化。
2.树立人与自然和谐共生的基本理念,认同节约资源和保护环境的基本国策,具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动,增强生态文明建设的使命感和责任感;掌握走绿色发展道路、建设生态文明的要求。
（二）学（自主学习5分钟）
1.(1)自然为人类的生存与发展提供 ；作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的 。(2)人与自然相互依存, 。（3）生态文明作为一种新型的社会文明形态,是 ,也是 。建设生态文明就是 。
2.人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须 。如果我们对自然只是一味地索取,必然受到 。生态兴则 ,生态衰则 。
实现人与自然和谐发展,建设生态文明，必须以 为基础；以 为准则；以 为目标；坚持 的基本国策；贯彻 的新发展理念。
走 道路,建设生态文明,实现 ,已经成为当代中国的发展共：(1)处理好经济发展与 的关系。(2)坚持 ,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。(3)走 发展之路。(4)必须严守 、环境质量底线、 。(5)建设资源节约型、 社会。
4.践行绿色生活,青少年应该:(1)树立 生活理念,养成物尽其用、减少废弃物的 。(2)拒绝购买 ,选购无包装、简易包装、大容量包装产品。(3)少用或不用一次性产品,选购和使用 。(4)节约粮食,减少浪费,适量点餐,践行 。(5) ,尽量搭乘公共交通工具,减少私家车出行,多骑自行车。(6)学习 知识,培养 好习惯。
二、【合作探究】
人与自然和谐共生一
思考：图片中的各种活动告诉我们人类与自然之间是什么关系？
1.展+评：
人与自然和谐共生二
思考：阅读以上图片和材料后，你受到什么启示？
2.展+评：人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
人与自然和谐共生三
一个牧场，牧民有两种做法。
第一种做法：适当控制羊的数量，使牧场的草够羊吃的。
第二种做法：尽可能多地增加羊的数量，不考虑草是否够羊吃的。
3.学+研：(师徒对研3分钟）牧民两种做法的结果会有什么不同？这给我们带来什么启示？
4.展+评：(1)第一种做法,会使草原茂盛,羊的数量逐渐增多；第二种做法,会使草原退化,羊的数量越来越少。(2)实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
人与自然和谐共生四
视频《建设生态文明》
5.研：（小组共研2分钟）视频告诉我们坚持人与自然和谐共生应该怎么做？
6.展+评：(1)坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。(2)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,实现中华民族永续发展。
绿色发展道路一
视频《余村走过的两条不同致富道路》
7.学+研：(师徒对研3分钟）请比较余村两条致富道路有什么不同？说明应如何走绿色发展道路？
8.展+评：（1）坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。（2）走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。
绿色发展道路二
思考：以上图片启示我们走绿色发展道路应该怎么做？
9.展+评：走绿色、低碳、循环发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。
绿色发展道路三
材料一：党中央、国务院批准印发的《全国国土空间规划纲要(2021—2035年)》明确，全国耕地保护任务目标为18.65亿亩，保持到2035年不变。党的二十大报告强调，要“牢牢守住18亿亩耕地红线”。
材料二：目前，中国初步划定的生态保护红线面积比例不低于陆域国土面积的25%，覆盖了全国生物多样性保护生态功能区，保护了全国近40%的水源涵养、洪水调蓄功能，约32%的防风固沙功能，生态保护红线固碳量约占全国的近45%。
材料三：2023年1月29日济南市生态环境局对2022年度行政执法情况通报，立案214起，结案108起。另外，移送司法机关16起。
材料四：习近平总书记指出，要建立责任追究制度，对那些不顾生态环境盲目决策、造成严重后果的人，必须追究其责任，而且应该终身追究。
10.学+研：(师徒对研3分钟）以上材料说明如何走绿色发展道路？
11.展+评：建设生态文明,必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。只有实行最严格的生态环境保护制度,全面建立资源高效利用制度,健全生态保护和修复制度,严明生态环境保护责任制度,才能为生态文明建设提供可靠保障。
绿色发展道路四
感受身边的绿色生活
思考：践行绿色低碳生活，你打算如何做？
12.展+评：（1）树立绿色、低碳生活理念，养成文明习惯。（2）拒绝购买过度包装产品。（3）少用或不用一次性产品。（4）节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。（5）绿色出行。（6）学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。
13.理
14.练：（1）安徽薛家洼地处长江岸边，经过搬迁拆迁、种草植树、修改江岸等系统整改，华丽“变身”生态游园，成为安徽省落实长江保护的一张重要“名片”。下列说法符合题意的是（ ）
①人与自然相互依存，共生共荣
②开发利用自然，须遵循自然规律
③我国生态环境已经彻底改善
④我国面临的资源形势非常严峻
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
（2）在中部某市黄河流域，一条重要支流穿城而过，当地违规批准征收土地建设湿地景观公园，不仅占用耕地开挖水面，还配套建设国学馆，广场古镇等。对此下列同学观点正确的是（ ）
A.小红：违规建设没关系，促进当地经济社会发展最重要
B.小丽：这一做法符合绿水青山就是金山银山的绿色理念
C.小强：坚决制止耕地“非农化”行为，守住耕地红线
D.小飞：占用耕地建立湿地公园是走绿色发展道路的体现
（3）材料：某市过去经济发展主要依靠资源开采和加工，导致环境污染严重，生态破坏加剧。近年来，该市转变发展思路，积极推动产业升级，大力发展高新技术产业和旅游业，同时加强生态修复和环境治理。如今，该市空气质量明显改善，河流清澈见底，森林覆盖率不断提高，吸引了众多游客前来观光旅游，经济发展也呈现出良好的态势。
①该市转变发展思路后的做法体现了怎样的发展理念？
②从该市的发展变化中，我们能得到什么启示？

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