资源简介

诊
断
性
测评
5.鸟儿通常把窝建在高高的树权之间或屋榆下，原因是〔)，
4.视野好
.B.便于起飞
C,等于躲避袭击，安全
四年级科学试题
三、科学探究与实践能力。(18分》
(时问：30分钟总分50分)
2024.6
(一)回忆“灯泡亮了”的实验，完成备避.(5分)
一、
科学认知能力。（对的在题后括号里打“”，错的打“×”，每题1分，共10分）
1.潘种时，种子要深埋，盖土时要把土压实。
2.生长在不同环墩中的植物的外部形态都是带的。
(
、西瓜和火龙果都能给人们带来经济收益，它们都属干经济作物：
)
4.蚕宝宝是由蚕规直按生出来的。
5,观察小动物时，我们要注意安全，不妻在有危险的地方活动。
6.银行大厅里的智能机器人能够和践们对话，所以它屈于生物。
7.导径就是·定能导电的物体，绝缘体就是一定不能导电的物体。
8.可以用湿毛巾抹去正在猎放动匝片的电视机屏幕上的灰尘
1我会填：如上图，实验时一（选填“可以”或“不可以”）用导线把干电池两
都
9.声音的高低与发声物体振动的快楼有关。
端直接连按虑来。如果要控制小灯泡的亮与灭，需要给电路
(选填：A.加个比源
10.用力压鼓面，鼓不发声，因为鼓面设振动。
B.加个小灯泡C.加个开关)。导线分为线芯和外皮，其巾外皮是
线芯是一。
二、科学思维能力。（将唯一正确答案前的字母填在题中括号里，每题2分，共10分）
(选填：“导线”或“绝缘体)
1.人们在种辣椒前，会浸泡种子，目的是()。
龄
2.我会远：小灯座、电池盒这些电路元件的作用是〔)。
A.洗干净
B.透气
C.使种子吸收水分有利于发芽
A.连通电路，点亮小灯泡
B.固定电器，解放双手，便于探作。
2.把早生植物种到水里，植物会()。
C.作相不大，主要是为了美观。
A.很快适应水中环境
B.生长旺盛
C,烂根而死
(二)为了探究辣椒生长需要什么条件，某小组做了如下对比实验(13分)
3,通过实地观察，走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人门的关系等，
()准备两盆长势相同的辣椒，把一盆放在向阳处，另一盆放在背阴处。过一段时间后
就是在()。
发现，向阳处的辣椒长势一背阴处的辣粮长势（选填“较好”或“不好”）。
A.词查
B制订调查计划
C.实验研究
(2)准备两盆长势相同的辣椒，一盆适量浇水，另一盆浇水较少。过一段时间后发现，
4.“春查到死华方尽”是古人对蚕的误解，其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发有成
适量浇水的辣椒长势一（选顷“较好”或“不好”），开花、结果的时间蚁（选
不吃不动的(
)。
填“早”或“晚”)，且叶子翠绿有光泽：浇水较少的辣椒长势（选填“较好”或
A.蚕蹈
B.查卵
c.蚕蛾
“不好”），开花、结果的时闷较
(选填“早”或“晚”)，果实少而小。
四年级科学试题第1页共页
四年级科学试题第2页共4页山东省枣庄市薛城区2023-2024学年
四年级下学期期末科学试卷答案
一、科学认知能力
1. ×
2. ×
3. ×
4. ×
5. √
6. ×
7. ×
8. ×
9. √
10. √
二、科学思维能力
1. C
2. C
3. A
4. A
5. C
三、科学探究与实践能力
（一）
1. 不可以；C；绝缘体；导线
2. B
（二）
1. （1）较好；不好
（2）较好；早；不好；晚
（3）较好
（4）阳光、水、空气
2. ×
3. 棉花、花生、大豆等（至少举2个例子）
四、科学应用能力
（一）
1. B
2. C
3. C
（二）
1. B
2. A
3. C
（三）
1. 绝缘体
2. LED灯
3. 需要
（四）
作品名称：太阳能风扇小车
作用：利用太阳能驱动小车前进，同时风扇转动产生风，可在夏天作为便携式风扇使用。

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