资源简介

(共37张PPT)
学习成就梦想
猜测一下这张证书的含金量有多高？
他们是如何实现自己的梦想的？
我国科技界最高荣誉
学习成就梦想
学习成就梦想
道法老师和可爱的同学们
——七年级上道德与法治——
核心素养:健全人格
学习目标:
1.通过自身目标设定与感悟,了解初中阶段的学习意义
2.通过榜样人物事迹分享,正确认识初中初中学习的意义，尤其是学习对于梦想的促进作用
3.知道初中学习需要克服困难，养成学习兴趣和良好的学习习惯，在更广阔的天地中实践学习
素 养 目 标
目录
目录
学习的重要意义（与梦想的关系）？
初中阶段学习内容和表现？
如何学习（怎么做）？
01
01
学习的意义
学习的意义分为两个部分，一个是对个人的意义，一个是对国家的意义！
看完视频，有何感想？
学习你能干什么？ 不学习能干什么？
理发师学徒，不要学历，人要好看；
美容师学徒，不要学历，手要细嫩；
厨师学徒，不要学历，身体要壮；
幕后配音，不要学历，声音好听；
销售，部分不要学历，脸皮要厚；
快递员，不要学历，勤奋就行；
外卖员，不要学历，腿快就行；
理财规划师
注册会计师
一级建造师
招投标管理人员
设计师
软件开发工程师
大学教授
医生
公务员
结论：有学历可以干不需要学历的工作，但没有学历只能做不需要学历的工作
未来你想干什么？
需要学历吗？
需要学习吗？
可能不需要学历，但一定要学习！
学习改变个人命运
学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
学习的意义
观察图片-思考问题
犯罪和受教育程度有什么关系？
易于造成犯罪的非常人格类型主要有以下几种：
（1）意志微弱型，这种人对外界的勾引短缺抵抗力
（2）情感短缺型，这种人缺羞辱、怜悯、名望感、
（3）爆发型，这种人稍受外界刺激，便会暴怒，
（4）激奋型，这种人很轻易激动愉快，办事不谨严、无耐心，
（5）自我显示型，这种人有强烈的虚荣心，处处想阐扬本人，
（6）偏执型，这种人固执地坚持违背社会规范的错误概念和崇奉，（7）情绪易变型，这种人喜怒无常，情绪一日多变，难以捉摸。
（8）软弱型，这种人短缺人格的庄严，经受不了外界的压力，
（9）自卑型，这种人极端自卑，否认本人的才气和知识经验，。（10）忧郁型，这种人整日情绪低沉消极，
德国精神病学家K.施奈德在1940年出版的《精神病质的人格》
靠学习能解决吗？
答案
/如下
从数据表明，受教育程度越高的地区，发生违法犯罪的几率要比受教育程度低的地区小一些，这说明学习能够让我们有更好的修养和智慧，能够让我们更加从容面对困难，不断追求自己的梦想。
学习改变个人命运
学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
学习的意义
“为中华之崛起而读书”这一激励中华儿女的励志名言，是1911年14岁的周恩来在回答老师提问时说出的。1898年3月5日，周恩来出生在江苏淮安。1910年来到东北，先在铁岭上小学，后又转到沈阳东关模范小学。1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！”
如果读书仅仅为了自己会产生什么后果？
没有国家哪有你
答案
/如下
如果学习仅仅是为了自己，就会陷入到功利主义陷阱中，一切向钱看，一切以自己的的利益为中心，这样的观念，不仅在以后的工作中难以融入群体，更对整个国家的发展不利，如果没有民族大义和奉献精神，那么为自己读书，就是一个假命题!
1946年，华罗庚应邀去美国讲学，并被伊利诺大学高薪聘为终身教授，他的家属也随同到美国定居，有洋房和汽车，生活十分优裕。当时，不少人认为华罗庚是不会回来了。新中国的诞生，牵动着热爱祖国的华罗庚的心。1950年，他毅然放弃在美国的优裕生活，回到了祖国。
而且还给留美的中国学生写了一封公开信，动员大家回国参加社会主义建设。他在信中坦露出了一颗热爱中华的赤子之心：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……为了国家民族，我们应当回去……”虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。
华罗庚
黄大年，男，广西南宁市人，1958年8月生，汉族。2009年12月，黄大年放弃了在英国优厚的待遇，怀着一腔爱国热情返回祖国，出任吉林大学地球探测科学与技术学院教授。八年时间，他带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就。2017年1月8日，黄大年因病逝世，享年58岁。
华罗庚和黄大年有何相似之处？二人事迹给我们什么启示？
我来回答
二人作为杰出学者，都能把自身事业和国家命运结合起来，通过自身学识和能力为国家做贡献，毫无利己思想！
相似之处
启示
我们应该学习二位杰出学者一心报国的思想，学习胡仅仅是为了自己功成名就，应该时刻讲国家发展放在个人发展之前，只有国家好，个人才会好，所以我们学习要先想着建设国家。
学习改变国家命运
学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
学习的意义
知识点
学习的意义
1.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。（对个人）
2.学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（对国家）
我们应该怎样学？
02
02
怎样学习
初中阶段的学习是什么？怎样学习？
5.课堂背书 6.做练习题 7.看手机
1.小然利用课余时间阅读科幻小说 2.小佳在周末去敬老院做义工。
3.小冰经常主动做家务 4.小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
他们是在学习吗 说说你的理由。
在生活中，你是怎样学习的 和同学一起讨论。
判 断
初中阶段的学习？
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
关键
知识点
如何学习？
需要怎么做？
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
出自《论语 雍也》。孔子说：对于学问和学业，知道它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。 对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。
比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。
启示：
我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动的学习！
结合视频和孔子的名言，谈一谈对我们有何启示？
这些习惯你有吗？
你还知道哪些不良的学习习惯？
分享一下
不良的学习习惯主要包括：杂乱无章、心不在焉、虎头蛇尾、朝三暮四、得过且过、抄袭作弊、知难而退；学习时间不固定、课堂上注意力不集中、学习目标不明确、不爱用工具书、不懂不会也不问、学习时沉迷于空想、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查、做作业或复习时，常做一些小动作、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业、边做作业，边听音乐或者看电视、学习用具乱扔，用时找不到、平时不复习，考前开夜车、喜欢哪科学哪科，偏科、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；以及贪玩、边学边玩、作业马虎。
危害：身心疲惫，成绩下降！
正确做法：养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;
不良的学习习惯有哪些危害
我们应该怎么做？
2024世界机器人大会分为论坛、博览会、大赛三个组成部分。作为世界机器人大会组成部分的2024世界机器人大赛北京锦标赛在北京经济技术开发区举办，来自全球10余个国家、共7000余支赛队、13000余名精英赛手，围绕30余个大项、80余个小项、140余个竞赛组别在现场巅峰对决。大赛旨在通过竞赛活动充分培养参赛选手的团队协作、策略分工、动手实践等综合能力，激发青少年研究创新精神，切实促进机器人领域产、学、研、用有机融合。
喜欢这样的比赛吗？比赛中可以收获什么？
积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;
养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;
积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
如 何 学 习 ？
周末学校组织学生去书法博览院学习我国汉字的演变，感受我国悠久的文化底蕴。旻旻觉得现在和别人交流很少用笔，并且学校已经有书法课了，实在没有必要去参观学习。对此，下列说法错误的是（　　）
A．学习不仅仅局限在学校
B．生活中的点点滴滴都是学习
C．书法是古代人学习的内容，我们没有必要学习
D．体验、感悟也是学习
C
课 堂 练 习
课 堂 练 习
倩倩是一个学习成绩优秀的孩子，学习也很认真。但是，她不愿意和同学交往，认为那样会耽误学习；她对老师安排的社会调查活动也不关心，认为会影响自己的学习。假如你是她最要好的朋友，你应该这样劝说她(　　)
①学习不仅仅局限在学校，也可以在社会中提升自己
②学习就是体现在成绩上
③人际交往可以开阔视野
④学习是把所有的时间放在书本上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
本课小结
本课主要讲述学习与梦想的关系，首先我们要确定学习的重要意义，不仅可以帮助个人实现梦想，更对国家和社会发展有重要作用，但作为中学生，要知道中学学习的内容，以及如何学习，培养学习兴趣和良好的学习习惯，不能把学习仅仅限定在学校，端正学习态度，努力实现梦想！
学习成就梦想
学习的意义：
1.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。（对个人）
2.学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（对国家）
学习的内容：
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
学习的表现：
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
如何学习：
我们要发现并保持对学习的兴趣，
养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;
积极参加社会实践活动，
板 书 设 计/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
统编版2024年级道德与法治上册核心素养教学设计
核心素养分析
核心素养:健全人格 学习目标: 1.通过自身目标设定与感悟,了解初中阶段的学习意义 2.通过榜样人物事迹分享,正确认识初中初中学习的意义，尤其是学习对于梦想的促进作用 3.知道初中学习需要克服困难，养成学习兴趣和良好的学习习惯，在更广阔的天地中实践学习
教学重点
学习的重要意义（与梦想的关系）？
如何学习（怎么做）？
教学难点
学习的重要意义（与梦想的关系）？
如何学习（怎么做）？
教具准备
多媒体课件
教学过程
教学环节 教师活动 学生 活动 设计 意图
一导入新课 欣赏视频：猜测一下这张证书的含金量有多高？ 他们是如何实现自己的梦想的？ 了解教学内容 让学生对知识产生崇敬之情，了解学习成就梦想
二讲授新课 第一部分：学习的意义 学习的意义分为两个部分，一个是对个人的意义，一个是对国家的意义！ 欣赏视频：看完视频，有何感想？ 学习你能干什么？ 不学习能干什么？ 理财规划师 注册会计师 一级建造师 招投标管理人员 设计师 软件开发工程师 大学教授 医生 公务员 理发师学徒，不要学历，人要好看； 美容师学徒，不要学历，手要细嫩； 厨师学徒，不要学历，身体要壮； 幕后配音，不要学历，声音好听； 销售，部分不要学历，脸皮要厚； 快递员，不要学历，勤奋就行； 外卖员，不要学历，腿快就行； 结论：有学历可以干不需要学历的工作，但没有学历只能做不需要学历的工作 未来你想干什么？ 需要学历吗？ 需要学习吗？ 可能不需要学历，但一定要学习！ 学习改变个人命运：学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 观察图片-思考问题 犯罪和受教育程度有什么关系？ 易于造成犯罪的非常人格类型主要有以下几种： （1）意志微弱型，这种人对外界的勾引短缺抵抗力 （2）情感短缺型，这种人缺羞辱、怜悯、名望感、 （3）爆发型，这种人稍受外界刺激，便会暴怒， （4）激奋型，这种人很轻易激动愉快，办事不谨严、无耐心， （5）自我显示型，这种人有强烈的虚荣心，处处想阐扬本人， （6）偏执型，这种人固执地坚持违背社会规范的错误概念和崇奉，（7）情绪易变型，这种人喜怒无常，情绪一日多变，难以捉摸。 （8）软弱型，这种人短缺人格的庄严，经受不了外界的压力， （9）自卑型，这种人极端自卑，否认本人的才气和知识经验，。（10）忧郁型，这种人整日情绪低沉消极， 德国精神病学家K.施奈德在1940年出版的《精神病质的人格》 靠学习能解决吗？ 答案如下：从数据表明，受教育程度越高的地区，发生违法犯罪的几率要比受教育程度低的地区小一些，这说明学习能够让我们有更好的修养和智慧，能够让我们更加从容面对困难，不断追求自己的梦想。 学习改变个人命运：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 “为中华之崛起而读书”这一激励中华儿女的励志名言，是1911年14岁的周恩来在回答老师提问时说出的。1898年3月5日，周恩来出生在江苏淮安。1910年来到东北，先在铁岭上小学，后又转到沈阳东关模范小学。1911年的一天，正在上课的魏校长问同学们：你们为什么要读书？同学们纷纷回答：为父母报仇，为做大学问家，为知书明礼，为让妈妈妹妹过上好日子，为光宗耀祖，为挣钱发财……等到周恩来发言时，他说：“为中华之崛起！”魏校长听到一惊，又问一次，周恩来又加重语气说：“为中华之崛起而读书！” 如果读书仅仅为了自己会产生什么后果？ 答案如下：如果学习仅仅是为了自己，就会陷入到功利主义陷阱中，一切向钱看，一切以自己的的利益为中心，这样的观念，不仅在以后的工作中难以融入群体，更对整个国家的发展不利，如果没有民族大义和奉献精神，那么为自己读书，就是一个假命题! 1946年，华罗庚应邀去美国讲学，并被伊利诺大学高薪聘为终身教授，他的家属也随同到美国定居，有洋房和汽车，生活十分优裕。当时，不少人认为华罗庚是不会回来了。新中国的诞生，牵动着热爱祖国的华罗庚的心。1950年，他毅然放弃在美国的优裕生活，回到了祖国。 而且还给留美的中国学生写了一封公开信，动员大家回国参加社会主义建设。他在信中坦露出了一颗热爱中华的赤子之心：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……为了国家民族，我们应当回去……”虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。 黄大年，男，广西南宁市人，1958年8月生，汉族。2009年12月，黄大年放弃了在英国优厚的待遇，怀着一腔爱国热情返回祖国，出任吉林大学地球探测科学与技术学院教授。八年时间，他带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就。2017年1月8日，黄大年因病逝世，享年58岁。 华罗庚和黄大年有何相似之处？二人事迹给我们什么启示？ 相似之处：二人作为杰出学者，都能把自身事业和国家命运结合起来，通过自身学识和能力为国家做贡献，毫无利己思想！ 启示：我们应该学习二位杰出学者一心报国的思想，学习胡仅仅是为了自己功成名就，应该时刻讲国家发展放在个人发展之前，只有国家好，个人才会好，所以我们学习要先想着建设国家。 学习改变国家命运：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 学习的意义：1.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。（对个人） 2.学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（对国家） 第二部分：怎样学习 初中阶段的学习是什么？怎样学习？ 判断：1.小然利用课余时间阅读科幻小说 2.小佳在周末去敬老院做义工。 3.小冰经常主动做家务 4.小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。 5.课堂背书 6.做练习题 7.看手机 他们是在学习吗 说说你的理由。 在生活中，你是怎样学习的 和同学一起讨论。 初中阶段的学习：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 如何学习？ 欣赏视频 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 出自《论语 雍也》。孔子说：对于学问和学业，知道它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。 对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。 比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。 结合视频和孔子的名言，谈一谈对我们有何启示？ 启示： 我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动的学习！ 这些习惯你有吗？ 你还知道哪些不良的学习习惯？ 不良的学习习惯主要包括：杂乱无章、心不在焉、虎头蛇尾、朝三暮四、得过且过、抄袭作弊、知难而退；学习时间不固定、课堂上注意力不集中、学习目标不明确、不爱用工具书、不懂不会也不问、学习时沉迷于空想、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查、做作业或复习时，常做一些小动作、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业、边做作业，边听音乐或者看电视、学习用具乱扔，用时找不到、平时不复习，考前开夜车、喜欢哪科学哪科，偏科、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；以及贪玩、边学边玩、作业马虎。 不良的学习习惯有哪些危害 我们应该怎么做？ 危害：身心疲惫，成绩下降！ 正确做法：养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率; 2024世界机器人大会分为论坛、博览会、大赛三个组成部分。作为世界机器人大会组成部分的2024世界机器人大赛北京锦标赛在北京经济技术开发区举办，来自全球10余个国家、共7000余支赛队、13000余名精英赛手，围绕30余个大项、80余个小项、140余个竞赛组别在现场巅峰对决。大赛旨在通过竞赛活动充分培养参赛选手的团队协作、策略分工、动手实践等综合能力，激发青少年研究创新精神，切实促进机器人领域产、学、研、用有机融合。 喜欢这样的比赛吗？比赛中可以收获什么？ 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 如何学习？ 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习; 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率; 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 思考问题 观看材料 回答问题 了解不学习的难，让学生知道不学习会影响未来 通过犯罪数据，了解学习可以提升自己的思想 通过判断，了解什么是学习 通过视频，了解学习兴趣重要性 了解不良学习习惯，总结避免
三、课堂练习 周末学校组织学生去书法博览院学习我国汉字的演变，感受我国悠久的文化底蕴。旻旻觉得现在和别人交流很少用笔，并且学校已经有书法课了，实在没有必要去参观学习。对此，下列说法错误的是（　　） A．学习不仅仅局限在学校 B．生活中的点点滴滴都是学习 C．书法是古代人学习的内容，我们没有必要学习 D．体验、感悟也是学习 倩倩是一个学习成绩优秀的孩子，学习也很认真。但是，她不愿意和同学交往，认为那样会耽误学习；她对老师安排的社会调查活动也不关心，认为会影响自己的学习。假如你是她最要好的朋友，你应该这样劝说她(　　) ①学习不仅仅局限在学校，也可以在社会中提升自己 ②学习就是体现在成绩上 ③人际交往可以开阔视野 ④学习是把所有的时间放在书本上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 回答问题
四、课堂小结 本课主要讲述学习与梦想的关系，首先我们要确定学习的重要意义，不仅可以帮助个人实现梦想，更对国家和社会发展有重要作用，但作为中学生，要知道中学学习的内容，以及如何学习，培养学习兴趣和良好的学习习惯，不能把学习仅仅限定在学校，端正学习态度，努力实现梦想！
板书设计
教学反思
成功之处：课堂活动丰富，信息量足够 不足之处：学生互动不足 教学建议：增加学生互动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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