资源简介

(共21张PPT)
（川教）七年级
上
第一单元第一节
走进互联世界
单元学习背景
学习目标
激趣导入
任务一，任务二
课堂练习
拓展延伸
课堂小结
作业布置
新课标要求
思考
新课标要求
随着互联网的发展，学生身边的互联网应用无处不在，同时学生在小学学段已基本学习了信息交流与分享、在线学习与生活模块内容。本单元通过梳理计算机和网络的发展历程，巩固学生资源搜索、遴选与整理能力，让学生通过互联网应用体验，在更多领域感受互联网所带来的学习、生活和工作方式的改变。本单元的学习也为后续探究如何接入互联网激发兴趣，为研究网络服务和网络协议等互联网原理提供感性认识。
新课标要求
新课标倡导真实性学习，以真实问题或项目驱动，引导学生经历原理运用过程、计算思维过程和数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力，在构建知识、提升能力的同时培养学生信息社会责任意识。本单元通过让学生探究互联网对社会各领域的影响，体验互联网的交互方式，学习互联网知识，了解互联网的发展趋势等来培养学生的信息素养。通过互联网应用实践，具备利用互联网思维和计算思维解决学习、生活中各种问题的能力等来培养学生计算思维。根据学习需要，有效搜索学习资源，探索信息科技支持学习的新方法和新模式，利用信息科技提高学习质量等来培养学生数字化学习与创新。通过合理控制上网时间，绿色上网，认识自主可控在国家安全和互联网发展中的重要意义。
单元学习背景
家庭网络系统已成为现代家庭生活中不可或缺的一部分，我 们每天都通过智能手机、平板电脑或者台式电脑等各种设备接入 互联网，使用互联网的各种服务。如果家中的互联网出现网络信 号不稳定、传输速度慢、网络拥堵等问题，我们应该怎样对家庭 网络系统进行优化和改造呢
单元学习目标
本单元围绕“改造家庭网络系统”项目学习，了解互联网的 概念，认识互联网的影响与价值，体验互联网的应用，体会互联 网环境下的新业态、新生活。
课时学习目标
1.理解互联网的概念。
2.认识互联网的影响与价值。
3.主动适应“互联网+”与数字经济。
激趣导入
任务一：认识互联网
计算机网络将地理位置分散、具有独立功能的计算机系统 通过网络设备连接起来，遵循某些通信协议，以实现数据通信改造家庭网络系统和资源共享。通过计算机网 络，我们可以将世界各地的 计算机和电子设备连接在一 起，这就形成了互联网。互 联网作为20世纪最伟大的发 明之一，把世界变成了“地 球村”,深刻改变着人们的生产和生活，有力推动着社会发展。
思考
我们通过互联网收发邮件是在进行数据通信，在家里使用 共享打印机打印文件就是在资源共享。想一想还有哪些资源可以通过网络共享呢
请填写在书本第3页资源分享活动记录卡中。
任务二：互联网应用—— “互联网+”
随着时代的发展和技术的升级，我国提出了“互联网+” 行动计划，“互联网+”不仅为工农业等传统行业领域带来创 新应用，还创造了在线教育、无人经济、共享生活等新的发展业态。
小知识
互联网+交通：我们现在常用的汽车导航系统、辅助驾驶系统等都是“互 联网+交通”的产物。这些应用通过互联网平台共享实时交通 信息，提供驾驶建议，帮助人们更便捷、安全地出行。
思考
无人驾驶汽车，也是“互联网+”的新应用，它是一种能 实现自主驾驶的智能车辆。想一想：如果未来都是无人驾驶汽车，城市、交通和生活方式会有哪些变化 你认为无人驾驶汽 车的优点有哪些 又可能会带来哪些问题呢
小知识
“互联网+农业”就是将互联网技术与农业生产、加工、 销售等各个环节结合起来，让农业变得更加智能、高效和 现代化。
农民可以通过互联网获取实时的市场信息、天气预报、种植技术等，以帮助他们 做出更合理的种植和管 理决策。互联网技术还 可以帮助优化农产品的 供应链管理，提高食品 追溯系统的透明度和效 率，保障食品安全。
小知识
“互联网+”新业态——在线教育：
在线教育打破了地理界限，使得优质的教育资源可以打破 空间距离的限制，向更广泛的地区传播。有了在线教育，你可 以通过手机和电脑上网学习，还可以根据自己的兴趣选择在线 课程。这意味着学生无论身处何地，都能接触到最优秀的教师和课堂。
练一练
选择一个你感兴趣的主题，利用课后时间进行在线学习，并填写在线学习记录卡（书本第8页）：
试一试
自主学习“互联网+”新业态——共享生活模块，并和同桌分享“互联网+”新业态对生活的影响。
课堂练习
总结前面所学的网络的概念及应用，并结合你的学习和生 活，开动脑筋，思考几个新的互联网应用，把它记录下来。写在书本第10页相应位置。
拓展阅读
数字中国
“数字中国”是以数字技术为基础的国家发展战略，旨在将 各个领域数字化、智能化和信息化。简单来说，就是将各种信息、 数据、资源等以数字形式进行表示、处理和应用，从而推动我国经 济增长和社会进步。数字中国，包括数字经济、数字民生、数字政 务和数字安全等方面，是推进中国式现代化的重要引擎。
在“数字中国”的框架下，国家进一步加强了5G网络、云 计算、大数据中心等数字基础设施的建设。这些设施就像是数字化时代的“高速公路”,为各种应用和服务提供支撑，同时也推 动了数字技术在工业、农业、医疗、教育等各个领域的应用。
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