资源简介

教学内容 初中道德与法治七年级上册1.1《奏响中学序曲》
教学目标 道德修养：引导学生树立正确的价值观和道德观，培养积极向上的人 生态度，增强融入新集体、适应新环境的修养。 健全人格：帮助学生适应中学生活，培养自信、独立、勇敢等健全人 格品质，学会从不同角度思考问题，形成自己的见解。 责任意识：让学生明确自己在中学阶段的责任和使命，增强社会责任 感，懂得努力就有改变的道理，学会珍惜新生活，发展新自我，确立 新目标。
教学重点 引导学生理解中学时代的重要性，明确其在人生发展中的作用。 培养学生积极适应中学生活的态度，珍惜新起点，把握成长机遇。
教学难点 帮助学生感受中学生活的新变化，完成从小学生到中学生的角色转变。 引导学生正视中学生活中的挑战，提高自我要求，以积极状态投入学 习和生活。
教学过程
导入 导入语：进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的 逐步增强，我们开始主动发现和认识自己；随着学习能力的不断提高， 我们对世界的认识越发深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始主 动规划未来。 少年富有朝气，富有梦想。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体， 健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为实现中华民族伟大复 兴时刻准备着。 现在让我们一起走进今天的课程《奏响中学序曲》!!!
授新课 (
开心到飞起
) (
克制期待感到害怕
)【交流讨论】请大家用一句话表达，分享你对中学生活的初步感受吧! (
迷茫
我要去哪
一直坐着吗
缪
清
返个人是谁
人生的程
我为什么坐在这里
我在哪
接下来干什么
我是谁
) “我们终于升级了，太开心了!” “ 对 耶 ! 再 也 不 是 家 长 眼 中 的 小 屁 孩 了 ! ” “我想我们的中学生活肯定很精彩，期待!” “唉!对于未来的中学生活，心情很复杂...... ” “我们是中学生喽!” 思考：进入初中，到底新在哪里 学生： 教师：“新”在人 新同学、新老师、新同桌 … “新”在物 新教室、新课本、新书包 … “新”在事 新广播操、新班规、新黑板报 … 【探究分享】初中阶段为我们的发展提供了新的机会......
富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台. 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活 中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 教师总结：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 【交流讨论】大家眼中完美的自我是什么样的 理想中的我： 越来越有活力，会合作，能包容； 越来越坚强，能坚持，有韧性； 越来越上进，敢于表达，超越自我。 思考：为什么大家都想要不断进步 学生： 教师：初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄 予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步。 【探究分享】猜猜TA是谁 一号人物 二号人物
一号人物：他是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治 家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主 要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋。 他，十二岁时，说出了“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。 他被称为“人民的好总理”,当他逝世时北京的数十万民众，在寒风 中肃立街头形成了“十里长街相送”的悲壮场面。 他是谁 周恩来1910年春，周恩来十二岁，进入奉天东关模范学校学习。就 在这里，刚刚入校的他说出了“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。 刚入校时，他的英文基础较弱，苏北口音较重，为此他每天早起，并 利用中午和下午的课余时间，刻苦学习英文。进入初中二年级时，他 的英文就相当好了。这为他未来留学生活以及外交工作奠定了坚实的 语言基础。 二号人物：他是世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基 人，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国 导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。 新中国成立后，他毅然辞去美国高薪工作，冲破美国设置的各种阻拦， 回国为祖国奉献。 在他的带领下，1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，1967 年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日中国第 一颗人造卫星发射成功。 他是谁 钱学森：中学就读于北京师范大学附属中学，他表示“六年的师大附 中学习生活对我的教育很深，对我的一生、知识和人生观都起了很大 的作用。” 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远， 12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教 育在他的人生道路中的重要性。 思考：周恩来和钱学森的故事告诉我们什么道理呢 学生： 教师：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长 的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重 要时期，需要精心引导和栽培。 【交流讨论】展示图片
强责住敢担当 珍惜自己的身体 珍惜当下的一切
思考：观察图片初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我 们应该如何去面对呢 学生：
教师：我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进 步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自 己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。让我们一起努力，不断积聚 能量，总有一刻会把光和热洒满中华大地!
课堂小结 珍视当下，把握机遇 达 追求进步，确立目标 我战 担当中历练，尽责中成长 适应时代发展 奏响中学序曲 挑战的课程和学习任务
新的 机会 价值 社团活动 社会实践 集体生活 生命成长的“拔节孕穗期 ” 规划未来之路的重要时期
课堂练习 1.初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在 一个新起点上。这里的“新起点”主要是指() A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材 2.曾担任过习近平主席中学语文老师的陈秋影对习近平中学时的表 现至今仍记忆犹新。“当时他13岁，算是在逆境中成长的孩子，比 其他同龄人显得沉稳。”“他读书很认真，对课堂上讲的不满足，自 己还会读很多书。他很喜欢杜甫的诗，对国学情有独钟。”这告诉我 们 ， 中 学 时 代 ( ) ①为我们的一生奠定重要基础 ②有利于磨砺我们的意志和品格 ③使我们对世界的认识越发具体而深入 ④见证着一个人由童年到少年的生命进阶 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 3.中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战， 我 们 要 ( ) ①激发潜能，实现自我超越 ②确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 ③走自己的路，开心就好 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A.①②B.①③C.②③D.①④ 4.中学生活，生命馈赠给我们很多的成长礼物，这些礼物有() ①自我发展的多种机会 ②新的目标 ③重新塑造一个“我” ④新的挑战 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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