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(共17张PPT)
[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]
重点实验精练
思维导图
易错精练
《第十七章　电动机与发电机》章末小结
思维导图
力
电流
磁场
平衡位置
电流
电
机械
电
声
法拉第
闭合电路
切割磁感线
导体切割磁感线
磁场
电磁感应
机械
电
声
电
易错精练
易错点 磁场对通电导体的作用、电动机
1.图1为“探究通电导体在磁场中受力运动”的实验装置。当开关闭合后，调节滑动变阻器的滑片，发现铝棒AB向右运动。下列说法中正确的是(　　)
A.该装置可用来研究电磁感应现象
B.该装置揭示的原理与扬声器的原理相同
C.此过程中把机械能转化为电能
D.如果同时将电源正、负极和磁极对调，
铝棒AB将向左运动
图1
B
2.图2是直流电动机的工作原理图。下列说法错误的是(　　)
图2
A.电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用
B.ab段导线与cd段导线的受力方向相同
C.每当线圈转过平衡位置时，换向器就会改变线圈中的电流方向
D.电动机工作过程中，电能转化为机械能
B
易错点 电磁感应、发电机
3.图3是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。下列说法正确的是(　　)
A.该装置可用来研究磁场对通电导体的作用
B.该装置能将电能转化为机械能
C.该装置揭示的原理可应用于电动机
D.该装置揭示的原理可应用于动圈式话筒
图3
D
4.图4－甲是发电机的原理示意图，图4－乙中的“ ”表示导线ab。当导线ab在磁场中连续转动并分别经过1、2位置时(运动方向已用箭头标出)，下列说法正确的是(　　)
A.图甲的电路中没有电源，小灯泡不会发光
B.在1位置时，电路中不会产生感应电流
C.在2位置时，电路中不会产生感应电流
D.通过小灯泡的电流方向始终不变
图4
B
易错点 电动机与发电机的辨识
5.小明用塑料为连接轴将自己家的两个玩具电机的转轴连接起来，如图5，开关闭合后，灯泡发光。下列说法不正确的是(　　)
A.甲相当于发电机，乙相当于电动机
B.甲转动时相当于灯泡所在电路的电源
C.乙转动时将电能转化为机械能
D.灯泡消耗的电能和电池提供的电能相等
图5
D
6.如图6所示的实验装置中，磁体和导体棒均水平放置，断开开关S2、闭合开关S1，使导体棒水平向右运动，电流表G的指针向右偏，这是____________现象。为使电流表G的指针向左偏，可使导体棒水平向________(选填“左”或“右”)运动。断开开关S1、闭合开关S2，导体棒能运动起来，依此原理可制成__________(选填“电动机”或“发电机”)。
图6
电磁感应
左
电动机
重点实验精练
7.实验小组在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图7－甲所示的实验装置。
图7
(1)实验中，AB棒的材料可能是________(选填“塑料”或“铝”)；实验中通过观察灵敏电流计的指针是否偏转来显示_________________
__________。
铝
电路中是否有电
流产生
(2)保持装置不变，改变开关的通断状态，让AB棒在磁场中沿不同方向运动，观察灵敏电流计指针的偏转情况，并记录在下表中。
实验次数 开关 磁场方向 AB棒的 运动情况 灵敏电流计的
指针偏转情况
1 断开 上N下S 左右或 上下运动 不偏转
2 闭合 上N下S 静止 不偏转
3 闭合 上N下S 上下运动 不偏转
4 闭合 上N下S 左右运动 偏转
(3)分析1、4两组实验可知，产生感应电流的条件之一是电路必须是________电路；分析__________三组实验可知，产生感应电流的另一个条件是电路中的部分导体必须做切割磁感线运动。
(4)若想继续探究感应电流的方向与磁场方向的关系，应控制______________________________相同，只改变____________，观察灵敏电流计指针的偏转情况。
(5)在探究中还发现，AB棒水平向左(或向右)缓慢运动时，灵敏电流计指针的偏转角度较小；快速运动时，灵敏电流计指针的偏转角度较大，说明感应电流的大小与________________________有关。
闭合
2、3、4
AB棒在磁场中的运动方向
磁场方向
导体切割磁感线的速度
(6)若在仪器和电路连接都完好的情况下，实验现象不太明显。请提出一条改进措施：______________________________________________
___________________________。(合理即可)
(7)这个实验中，AB棒相当于____________。此过程中能量的转化情况是________能转化为________能。生活中的____________(选填“电磁铁”“发电机”或“电动机”)是根据这一原理制成的。
(8)如图8所示，a表示垂直于纸面的一根
导线，它是闭合电路的一部分。结合上述实
验的结论可知，a在磁场中沿箭头方向运动
时会产生感应电流的有________。(多选，
填字母)
图8
改用磁性更强的磁体(或加快导体切割磁感线的速度，或换用更灵敏的电流表)
电源
机械
电
发电机
CD
参考答案：
思维导图 ①力　②电流　③磁场　④平衡位置　⑤电流　⑥电
⑦机械　⑧电　⑨声　⑩法拉第　 闭合电路
切割磁感线　 导体切割磁感线　 磁场　 电磁感应　 机械　 电　 声　 电
易错精练
1.B　2.B　3.D　4.B　5.D 6.电磁感应　左　电动机
重点实验精练
7.(1)铝　电路中是否有电流产生
(3)闭合　2、3、4
(4)AB棒在磁场中的运动方向　磁场方向
(5)导体切割磁感线的速度
(6)改用磁性更强的磁体(或加快导体切割磁感线的速度，或换用更灵敏的电流表)
(7)电源　机械　电　发电机
(8)CD(共16张PPT)
[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]
17.1　关于电动机转动的猜想
17.2　探究电动机转动的原理
素养培优
基础过关
能力提升
第十七章　电动机与发电机
基础过关
知识点 磁场对电流的作用
1.小明借助图1所示实验装置探究“磁场对通电导体的作用”。
(1)闭合开关，看到导体棒ab向右运动，说明____________________
___________。
图1
力的作用
磁场对通电导体有
(2)要使导体棒ab向左运动，可采取的方法有：________(填字母)。
A.将导体棒ab对调
B.保持磁体不动，对调电源的正、负极
C.同时对调电源的正、负极和磁体的磁极
(3)利用该原理可以制成__________(选填“电动机”或“电磁铁”)。
图1
B
电动机
知识点 电动机的工作原理
2.如图2所示是直流电动机的模型，此时线圈顺时针转动。现要使线圈逆时针转动，下列方法中可行的是(　　)
A.只改变电流大小
B.只改变电流方向
C.对调磁极，同时改变电流方向
D.换用磁性更强的磁体
图2
B
3.电动机是利用____________________________的原理工作的。图3是直流电动机的工作原理图，图中A、B、E、F叫做__________；已知ab段导体受到磁场向上的力，则cd段导体受到磁场向________的力；当线圈转到平衡位置时，线圈所受磁场力在竖直方向相平衡，但由于________，线圈会继续转动，从而越过平衡位置；由
图示位置首次越过平衡位置后，线圈中电流的方向是
__________(选填“abcd”或“dcba”)。由以上分析可知，
A、B、E、F的作用是当线圈转过__________位置时，
自动改变线圈中的__________方向，使线圈持续转动。
图3
通电线圈在磁场中受力转动
换向器
下
惯性
abcd
平衡
电流
4.如图4所示，在两根水平且平行的金属轨道上放一根轻质导体棒ab。
(1)闭合开关，导体棒ab向左运动。若只对调磁体的磁极或只改变导体棒ab中的电流方向，会观察到导体棒ab向右运动，这表明通电导体在磁场中受力的方向与____________和____________均有关。
(2)如果把磁体的两极对调，同时改变导体棒ab
中的电流方向，会观察到导体棒ab的运动方向与原
来________(选填“相同”或“相反”)。
图4
电流方向
磁场方向
相同
5.如图5所示是扬声器(喇叭)的结构图。当扬声器的线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流时，线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用并带动锥形纸盆振动发声，这是将________信号转化成________信号。扬声器在工作时将电能转化为____________能，其工作原理与______________(选填“电磁继电器”或“电动机”)相同。
图5
电
声
机械
电动机
能力提升
6.下列图中能说明电动机工作原理的是(　　)
C
7.如图6所示，在一次家庭探究活动中，小明将正在发光的灯泡放到一个蹄形磁铁中间，惊讶地发现灯丝在不停地晃动。关于这种现象，下列说法中正确的是(　　)
A.灯丝晃动是由于电流的磁效应
B.灯丝晃动时将内能转化成了机械能
C.灯丝晃动是由于磁体能吸引钨这种金属
D.灯丝晃动是由于磁场对电流的作用
图6
D
8. 如图7所示是某小组制作的一台简易电动机。他们用硬金属丝做了两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕了一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端的全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。将线圈放在支架上，磁体放在线圈下，接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。请问：
(1)推一下线圈的原因是_____________________
_________。
图7
线圈可能刚好处于平
衡位置
(2)线圈不停转动的原因是___________________
_______________。
(3)要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：
①_________________；②__________________。
改变电流方向
改变磁场方向
通电线圈在磁场中
受到力的作用
素养培优
9. 小明对电流表指针偏转的原因产生了兴趣，于是在实验室找到一只可拆卸的电流表，进行了如下探究。
(1)打开外壳，发现电流表的内部结构示意图如图8所示。按照操作规范，应将电流表________(选填“串”或“并”)联接入电路。
(2)通电后线圈向右转动，带动指针向右偏转；撤
去磁体再次通电，指针不动。这说明电流表指针偏转
的原因是通电线圈在____________中受力转动，这与
__________(选填“电动机”或“电磁继电器”)的工
作原理相同。
图8
串
磁场
电动机
(3)增大线圈中的电流，电流表指针的偏转角度增大，说明线圈所受力的大小与____________有关。
(4)若让电流从电流表的“－”接线柱流入，“＋”接线柱流出，则指针向左偏转，说明通电线圈所受力的方向与____________有关，因此使用电流表时不能把接线柱接反。
图8
电流大小
电流方向
参考答案：
1.(1)磁场对通电导体有力的作用　(2)B　(3)电动机　2.B
3.通电线圈在磁场中受力转动　换向器　下　惯性　abcd　平衡　电流
4.(1)电流方向　磁场方向　(2)相同
5.电　声　机械　电动机　6.C　7.D
8.(1)线圈可能刚好处于平衡位置　(2)通电线圈在磁场中受到力的作用　(3)①改变电流方向　②改变磁场方向
9.(1)串　(2)磁场　电动机　(3)电流大小　(4)电流方向(共19张PPT)
[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]
要点梳理
课堂小测
典例精练
17.1　关于电动机转动的猜想
17.2　探究电动机转动的原理
第十七章　电动机与发电机
要点梳理
1．电动机的结构：电动机的主要部件是装有电磁铁的________和嵌有线圈的________。电动机模型主要由________和________两部分组成。
2．磁场对电流的作用：通电导体在磁场中会受到________的作用，力的方向跟________方向和________方向都有关系。
定子
转子
磁体
线圈
力
电流
磁场
3．电动机的工作原理
(1)电动机的工作原理是_______________________________。
(2)直流电动机的工作原理：通电导体在磁场中受到____________使线圈转动，当线圈由于惯性刚越过平衡位置时，通过__________及时改变线圈中的____________，以保持线圈的持续转动。电动机在电路中的图形符号是 ，电动机工作时主要将________能转化为________能。
(3)磁场对通电导体作用的工作原理应用十分广泛，如磁电式电流仪表和________________________，以及电动玩具和机器人等。
通电线圈在磁场中受力转动
力的作用
换向器
电流方向
电
机械
动圈式扬声器(喇叭)
典例精练
知识点 磁场对电流的作用
例1　在“探究磁场对电流的作用”实验中，小明设计了如图1所示的电路，导体ab被绝缘细线悬挂在蹄形磁铁的两极之间。
(1)装置中的导体ab应选用________(选填“铁棒”或“铝棒”)。
(2)闭合开关前，导体ab静止；闭合开关后，导体ab向右运动，这说明磁场对____________有力的作用。导体ab运动过程中将________能转化为________能。
图1
铝棒
通电导体
电
机械
(3)断开开关，若将蹄形磁铁的N极和S极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向相反，这说明通电导体在磁场中的受力方向与____________有关。
(4)断开开关，若将电源的正、负极对调，再闭合开关，会发现导体ab的运动方向与对调前的运动方向相反，这说明通电导体在磁场中的受力方向与______________有关。
图1
磁场方向
电流方向
(5)如果同时改变磁场方向和电流方向，________(选填“能”或“不能”)确定通电导体的受力方向与磁场方向或电流方向是否有关。
图1
通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关。若其中一个反向，则导体受力的方向改变；若二者同时反向，则导体受力的方向不变。
不能
知识点 电动机的工作原理
例2　如图2所示，是小明在研究电动机的工作过程。
(1)电动机的工作原理是磁场对____________有力的作用。图甲中，线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反，其原因是__________________
________________________________ 。
图2
通电导体
磁场方向相同，电流方向相反
(2)图乙中的线圈所在的位置________(选填“是”或“不是”)平衡位置；图乙中A、B、C、D组成的装置叫__________，它的作用是在线圈____________(选填“刚转到”“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向，从而使线圈持续转动。
图2
是
换向器
刚转过
(3)小明将图丙中的直流电动机模型接入电路，各部分连接完好。
①闭合开关，小明发现电动机并没有转动，他用手轻轻地推了一下线圈后，电动机才开始正常转动。电动机刚开始不转的原因可能是________(选填字母)。
A．铜半环与电刷接触不良 B．电源电压太低
C．线圈刚好处于平衡位置 D．线圈中的电流太小
②对调____________(填电路元件名称)的连接可改变电动机的转动方向。
③电动机工作过程中主要将________能转化为________能。
图2
C
电源
电
机械
改变电流方向或磁场方向可以改变直流电动机的转动方向。
拓展：增大电流或换用磁性更强的磁体可以增大直流电动机的转动速度。
例3　图3所示是扬声器(喇叭)的结构图。下列说法中正确的是(　　)
A．扬声器是将声信号转化为电信号的装置
B．扬声器工作时线圈中电流方向不变
C．扬声器工作时将机械能转化为电能
D．扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动
图3
D
课堂小测
知识点1
1.用图4所示的装置探究磁场对通电导体的作用。闭合开关，发现导体棒ab向左运动，说明通电导体在磁场中受到________的作用。若仅将电源的正、负极对调后接入电路，导体棒ab将向________运动；若仅将磁体的N、S极对调，导体棒ab将向______运动；若将电源的正、负极和磁体的N、S极都对调，导体棒ab将向________(后三空均选填“左”或“右”)。
图4
力
右
右
左
知识点2
2.下列家用电器中应用了电动机的是(　　)
A．日光灯　　　 B．电风扇　　　
C．电饭锅　　　 D．电热水壶
3．图5所示为直流电动机的工作原理图。下列分析不正确的是(　　)
A．电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用
B.换向器可以改变线圈中的电流方向
C.电动机工作过程中将机械能转化为电能
D.只改变磁场方向可以改变线圈转动的方向
图5
B
C
参考答案：
要点梳理
1．定子　转子　磁体　线圈　2.力　电流　磁场
3．(1)通电线圈在磁场中受力转动
(2)力的作用　换向器　电流方向　电　机械
(3)动圈式扬声器(喇叭)
典例精练
例1　(1)铝棒　(2)通电导体　电　机械　(3)磁场方向　(4)电流方向　(5)不能
例2　(1)通电导体　磁场方向相同，电流方向相反
(2)是　换向器　刚转过
(3)①C　②电源　③电　机械
例3　D
课堂小测
1．力　右　右　左　2.B　3.C(共16张PPT)
[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]
17.3　发电机为什么能发电
素养培优
基础过关
能力提升
第十七章　电动机与发电机
基础过关
知识点 探究电磁感应现象
1.(2023广东)如图1所示，小明用线圈、条形磁铁和灵敏电流计来验证电磁感应现象， 下列不能使灵敏电流计指针发生偏转的操作是(　　)
A.线圈不动，磁铁快速向上
B.线圈不动，磁铁快速向下
C.磁铁不动，线圈快速向上
D.线圈和磁铁同时同速向上
图1
D
2.如图2所示，小华在探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向。
(1)导体ab水平左右运动，如图2－甲所示，灵敏电流计指针________(选填“偏转”或“不偏转”)，这是因为___________。
(2)导体ab竖直上下运动，如图2－乙所示，灵敏电流计指针_______(选填“偏转”或“不偏转”)，这是因为____________________
_______________。
图2
不偏转
电路断路
不偏转
导体ab没有做切割
磁感线运动
(3)导体ab水平左右运动，如图2－丙所示，灵敏电流计指针________(选填“偏转”或“不偏转”)。
(4)要使感应电流的方向发生改变，可采取的具体措施是_______(多选，填字母)。
图2
A.换用磁性更强的磁体
B.保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向
C.上下对调磁极，同时改变导体水平运动的方向
偏转
B
(5)实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显。为了使指针偏转明显，下列措施中可行的是________(多选，填字母)。
A.换用磁性更强的磁体
B.用多匝线圈代替导体
C.减小导体运动的速度
图3
(6)某次实验时，若导体ab不动，磁体沿图3中箭头所示方向运动，则闭合回路中________(选填“能”或“不能”)产生感应电流。
(7)如果将本实验中的灵敏电流计换成________，还可以探究磁场对通电导体的作用。
AB
能
电源
知识点 发电机的工作原理
3. 图4所示是一台手摇发电机，其发电原理是____________。摇动手柄，使线圈在__________中转动，把机械能转化为__________能。把两个发光二极管极性相反地并联起来，接到该发电机上，转动手柄，观察到发光二极管__________(选填“同时”或“交替”)发光，说明该发电机产生的是交变电流。
加大手摇速度，发光二极管的亮度将__________
(选填“变亮”“变暗”或“不变”)。
图4
电磁感应
磁场
电
交替
变亮
知识点 电磁感应现象的其他应用
4.关于如图5所示的动圈式话筒，下列说法正确的是(　　)
图5
A.其工作原理是通电导体在磁场中受力运动
B.说话时声音音调的高低变化会引起线圈中电流大小的变化
C.由于膜片带动线圈左右振动，线圈中会产生方向变化的电流
D.线圈中产生的是声信号
C
5.(2023江西)如图6所示，卸下家用微型风扇的插头后，将两根导线分别与灵敏电流计连接起来，用力转动风扇叶子，看到灵敏电流计的指针偏转，这是__________现象，此过程中机械能转化为__________能。
图6
电磁感应
电
6.(2023无锡)某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板。当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡便会一闪一闪。地板下方铺设的结构如图7所示，当踩踏地板时，固定在地板下方的磁铁往复运动，使固定在地面上的弹簧线圈做________磁感线运动，闭合电路中产生____________，小灯泡发光。
图7
切割
感应电流
能力提升
7.在科学晚会上，小明所在的科技小组表演了一个“隔板推物”的节目，其原理如图8所示：甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中，两线圈通过导线连接成一个闭合电路，用手推动甲线圈摆动时，乙线圈会随之摆动。对于这个过程，下列说法正确的是(　　)
A.甲线圈相当于用电器，乙线圈相当于电源
B.推动甲线圈摆动时，电能转化为机械能
C.乙线圈随之摆动时，机械能转化为电能
D.乙线圈摆动是因为通电导线在磁场中受到力的作用
图8
D
8.物理兴趣小组在老师的指导下做了一个有趣的“摇绳发电”实验。如图9所示，用一根长铜线作为跳绳，将它的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动“跳绳”时，发现灵敏电流计的指针发生偏转，该现象说明导线中产生了________。两位同学站在________(选填“东西”或“南北”)方向摇绳可使实验现象更明显一些；摇动的这段绳子相当于________(选填“电源”或“用电器”)。
图9
电流
东西
电源
素养培优
9. 如图10所示，弹簧测力计下挂一个重为G的铁块，铁块下方有一带铁芯的螺线管，螺线管两端导线与金属导轨ab、cd相连，两个金属导轨之间有垂直纸面向里的磁场，导体棒ef平放在金属导轨上，各接触点接触良好。当ef上下滑动时，弹簧测力计示数________G；当ef向右滑动时，弹簧测力计示数________G。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
图10
等于
大于
参考答案：
1.D
2.(1)不偏转　电路断路
(2)不偏转　导体ab没有做切割磁感线运动　(3)偏转
(4)B　(5)AB　(6)能　(7)电源
3.电磁感应　磁场　电　交替　变亮
4.C　5.电磁感应　电　6.切割　感应电流
7.D　8.电流　东西　电源
9.等于　大于(共14张PPT)
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类型1
类型2
微专题25　电与磁现象的辨识
第十七章　电动机与发电机
例题　比较与归纳是重要的学习方法，请将表格中标注序号的地方补充完整。
现象(工作原理) 电流的磁效应 (1)____________ 通电导体在磁场中受力
原理图
发现者 (2)__________ (3)__________
电磁感应
奥斯特
法拉第
产生 条件 导体中 有电流 (4)闭合电路的一部分导体在磁场中做_____________ 运动 通电导体与磁
场方向不平行
影响 因素 (5)电流周围的磁场方向与________的方向有关，磁场强弱与电流的大小有关 (6)感应电流的方向跟______________________________和磁场方向有关，大小跟导体切割磁感线运动的速度和________强弱有关 (7)通电导体受力的方向跟电流的方向和________方向有关，受力大小跟________的大小和________的强弱有关
切割磁感线
电流
导体切割磁感线运动的
方向
磁场
磁场
电流
磁场
能量转化 (8)________能转化为电能 (9)________能转化为机械能
应用 电磁铁、电磁继电器 (10)________机、动圈式话筒 (11)________机、动圈式扬声器
注意　区分电动机和发电机：电路中有电源的是电动机，电路中没有电源的是发电机
机械
电
发电
电动
类型1 电磁现象的辨识
1.关于图1所示的四个装置，下列表述正确的是(　　)
A.图甲可用来演示电磁感应现象 　　　　　　　
B.图乙可用来演示电动机的原理
C.图丙是将机械能转化为电能 　　　　　　　
D.图丁可用来探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
图1
D
2.关于图2所示研究电磁现象的四个实验装置，下列说法正确的是(　　)
图2
A.甲图中，导体棒ab上下运动时灵敏电流计指针会偏转
B.乙图中，闭合开关，磁场中的导体棒会受力运动，该过程中机械能转化为电能
C.如图丙所示，当闭合开关后电路中的绿灯亮
D.丁图是电磁铁的工作原理图，根据该原理可以制成电磁继电器
D
3.(2023德州)如图3所示，轮滑鞋深受孩子们的喜爱。它的轮子转动时可使轮子边缘的LED灯闪闪发光。下列选项中与此工作原理相同的是(　　)
D
4.(2023攀枝花)我国高铁采用了能量回收制动方式：列车到站前停止动力供电，继续向前运行，内部线圈随车轮转动，切割磁感线产生感应电流，把机械能转化为电能进行回收。以下与其工作原理相同的是(　　)
C
类型2 电动机与发电机原理的分析
5.(2023辽宁)将扬声器、干电池和电流表等元件连成如图4所示的电路。断开开关S2，反复快速闭合、断开开关S1，扬声器发出“咔咔”声；断开开关S1，闭合开关S2，反复轻敲扬声器的纸盆，会看到电流表的指针左右摆动。下列有关说法正确的是(　　)
A.扬声器发声的原理与发电机发电的原理相同
B.扬声器发声时，将机械能转化为电能
C.扬声器发电的原理与动圈式话筒工作的原理相同
D.电流表指针左右摆动，是因为磁场方向发生变化
图4
C
6.(2023兰州)如图5－甲所示是我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰——福建舰，配备了全球领先的电磁弹射装置。如图5－乙所示，电磁弹射装置的弹射车与战斗机前轮连接，并处于强磁场中。当弹射车内的导体通以强大电流时，战斗机就会受到强大的推力而向前弹射飞出。电磁弹射装置的工作原理是______________________________(选填“电磁感应”或“磁场对通电导体有力的作用”)。
图5
磁场对通电导体有力的作用
7.如图6所示，AB和CD是两根水平固定的平行金属导轨，符号“×”表示垂直于纸面向里的磁场的磁感线，现将铜棒EF和GH垂直放在滑轨上，当拉动铜棒EF使其向左移动时，发现铜棒GH也向左移动。此过程中铜棒EF中发生的能量转化是________能转化为________能，铜棒GH相当于__________(选填“电动机”或“发电机”)；若使铜棒EF向右运动，则
图6
机械
电
电动机
参考答案：
例题　(1)电磁感应　(2)奥斯特　(3)法拉第
(4)切割磁感线　(5)电流
(6)导体切割磁感线方向　磁场
(7)磁场　电流　磁场　(8)机械　(9)电
(10)发电　(11)电动
专项练习 1.D　2.D　3.D　4.C　5.C
6.磁场对通电导体有力的作用 7.机械　电　电动机　右(共26张PPT)
[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容]
要点梳理
课堂小测
17.3　发电机为什么能发电
第十七章　电动机与发电机
实验突破
典例精练
要点梳理
1．电磁感应：________电路的一部分导体在磁场里做______________的运动时，导体中就会产生电流。电流的方向与______________________和____________有关。电磁感应现象最早由__________发现。电磁感应现象中所产生的电流叫做____________。
2．发电机的工作原理
(1)发电机的工作原理是________________；发电机工作时将________能转化为________能。
闭合
切割磁感线
导体切割磁感线的方向
磁场方向
法拉第
感应电流
电磁感应现象
机械
电
(2)发电机的基本部件是________和________。实际发电机工作时，由__________、__________或__________等带动转子转动，定子中的线圈切割磁感线产生感应电流。所产生的感应电流通常都是____________________，且电压较________。
磁体
线圈
水轮机
汽轮机
内燃机
交变电流(交流电)
高
实验突破
实验 ★探究电磁感应现象
例题　小明用如图1所示的装置来探究感应电流的产生条件。闭合开关后，灵敏电流计、开关、导体ab和导线组成闭合回路。他将实验中观察到的现象记录在表格中，如下表所示。
序号 导体ab的运动方向 灵敏电流计的指针偏转情况
1 上下运动(不切割磁感线) 不偏转
2 水平向左(切割磁感线) 向右偏转
3 水平向右(切割磁感线) 向左偏转
图1
(1)实验中通过观察__________________________来判断电路中是否有感应电流产生，通过观察指针的偏转方向来判断__________________。此处用到的探究方法是__________法。
(2)断开开关，小明发现，无论导体ab怎样运动，灵敏电流计的指针都不偏转。根据以上实验现象可知，________电路的一部分导体在磁场中做______________运动时，电路中才会产生感应电流。产生感应电流时，导体ab相当于________。
图1
灵敏电流计的指针是否偏转
感应电流的方向
转换
闭合
切割磁感线
电源
(3)比较序号2、3实验发现，感应电流的方向跟____________________________有关。
(4)调换蹄形磁铁两极，再做序号2实验，小明发现灵敏电流计的指针向左偏转，这说明感应电流的方向还跟____________有关。
序号 导体ab的运动方向 灵敏电流计的指针偏转情况
1 上下运动(不切割磁感线) 不偏转
2 水平向左(切割磁感线) 向右偏转
3 水平向右(切割磁感线) 向左偏转
图1
导体切割磁感线的方向
磁场方向
(5)同组的小红发现，增加导体ab水平移动的速度，灵敏电流计指针的偏转角度增大，这说明感应电流的大小与________________________有关；她还发现导体ab水平移动的速度不变时，换用磁性更强的磁体，灵敏电流计的指针偏转角度也增大，这说明感应电流的大小还与____________有关。
(6)从能量转化的角度分析，产生感应电流的过程是把
________能转化为________能的过程，根据这个原理可制
成________(选填“电动”或“发电”)机。
图1
导体切割磁感线的速度
磁场强弱
机械
电
发电
(7) 实验结束后，小明在整理器材时忘了断开开关，在水平向左撤去蹄形磁铁(导体ab不动)时，灵敏电流计的指针________(选填“会”或“不会”)偏转。
图1
会
1.感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线的方向有关，改变其中任意一个，感应电　流的方向都会发生改变。
2．当灵敏电流计的指针偏转角度过小(或实验现象不明显)时，可以换用磁性更强的磁体，也可以加快导体切割磁感线的速度，或将导体棒换成多匝线圈。
典例精练
知识点 探究电磁感应现象
例1　(2023仙桃)关于如图2所示的实验，下列说法正确的是(　　)
A．该装置是用于探究磁场对通电导线的作用
B．导线ab运动时将电能转化为机械能
C．导线ab竖直向上运动时，灵敏电流计指针一定偏转
D．导线ab水平向左运动时，灵敏电流计指针一定偏转
图2
D
例2　在探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图3所示的实验装置。将磁体快速向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这一现象叫____________，该过程中将________能转化为________能。对调磁体的N、S极后，再次将磁体向下插入螺线管，灵敏电流计的指针向________(选填“左”或“右”)偏转。
图3
电磁感应
机械
电
右
例3　导线a是闭合电路的一部分(图中的“〇”为导线a的截面图)，当磁体或导线a按图中v的方向运动时，不能产生感应电流的是(　　)　　　　　　　　　
D
知识点 发电机的工作原理
例4　图4所示是发电机的工作原理图，图中“ ”表示灵敏电流计，L是一个手柄，可以带动线圈在磁场中转动。下列说法正确的是(　　)
A．发电机的原理是电流的磁效应
B．线圈转动到图示位置时，不会产生感应电流
C．发电机产生的感应电流是直流电
D．发电机工作过程中，主要将电能转化为机械能
图4
B
知识点 电磁感应现象的其他应用
例5　图5所示是一种常用的动圈式话筒，当你对着话筒说话时，声波使膜片和与膜片连在一起的线圈振动，线圈在磁场中做______________运动，同时能产生随着声波变化而变化的________，这是____________现象。根据这一原理可制成__________(选填“电动机”或“发电机”)。
图5
切割磁感线
电流
电磁感应
发电机
课堂小测
知识点1
1.图6是“探究产生感应电流条件”的实验装置。要使灵敏电流计的指针发生偏转，可以(　　)
A.断开开关，让导体ab向上运动
B.断开开关，让导体ab向左运动
C.闭合开关，让导体ab向右运动
D.闭合开关，让导体ab向下运动
图6
C
2．如图7所示，闭合开关，当导体ab在磁场中向右运动时，灵敏电流计的指针会向左偏转，这是____________现象，这个现象是科学家__________于1831年发现的。使导体ab向左运动，灵敏电流计的指针会向右偏转，这说明感应电流的方向与导体切割磁感线的________有关；对调磁体的N、S极，使导体ab仍向右运动，灵敏电流计的指针会向________(选填“左”或“右”)偏转。
图7
电磁感应
法拉第
方向
右
知识点2
3.(2023呼和浩特)1820年奥斯特发现了电流的磁效应。1831年法拉第发现了磁可以生电，其原理如图8所示。当导体棒切割磁感线时，可以看到电流计指针发生偏转，利用这一原理，可以制成(　　)
A.电热器　　
B．电磁起重机　　
C．发电机　　
D．电动机
图8
C
4.如图9所示，将小灯泡与发电机串联后，摇动把手。下列说法不正确的是(　　)
A.小灯泡发光，说明电路中产生了感应电流
B.发电机将机械能转化为电能
C.小灯泡中电流的方向始终不变
D.线圈转速越快，小灯泡的亮度越亮
图9
C
知识点3
5.如图10是我国新型反潜巡逻机，机尾的“棍子”叫作磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化成相应的变化电流，从而发现潜艇的存在。下图中能解释磁异探测器工作原理的是(　　)
图10
B
参考答案：
要点梳理
1．闭合　切割磁感线　导体切割磁感线的方向　磁场方向
法拉第　感应电流
2．(1)电磁感应现象　机械　电
(2)磁体　线圈　水轮机　汽轮机　内燃机　
交变电流(交流电)　高
实验突破
例题　(1)灵敏电流计的指针是否偏转　感应电流的方向　转换　(2)闭合　切割磁感线　电源
(3)导体切割磁感线的方向　(4)磁场方向
(5)导体切割磁感线的速度　磁场强弱
(6)机械　电　发电　(7)会　
典例精练
例1　D　例2　电磁感应　机械　电　右
例3　D　例4　B
例5　切割磁感线　电流　电磁感应　发电机
课堂小测
1．C　2.电磁感应　法拉第　方向　右　
3．C　4.C　5.B

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