资源简介

(共10张PPT)
对点训练
综合提升
1.4　尝试科学探究
第一章　走进物理世界
对点训练
知识点 控制变量法的应用
1．某同学做“探究影响摆球摆动周期与摆长、摆球的轻重、摆角的关系”实验时，用图1所示的甲、乙、丙、丁4个单摆做了4次实验，并将实验结果记录在下表中。已知摆长L1＞L2，摆球的轻重m1实验序号 甲 乙 丙 丁
周期/s 1.2 1.2 1.0 1.2
图1
（1）分析比较甲和乙两次实验，可得到初步结论：当________和______相同时，摆动周期与摆球的轻重______（选填“有关”或“无关”）。
（2）分析________和________两次实验，可得到初步结论：当摆长和摆球的轻重相同时，摆动周期与摆角无关。
摆长
摆角
无关
甲
丁
图1
实验序号 甲 乙 丙 丁
周期/s 1.2 1.2 1.0 1.2
（3）分析丙和丁两次实验，可探究摆动周期和__________的关系，得到的初步结论是______________________________________________。
（4）有一次，小芳发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小芳应将摆钟的摆长________（选填“调长”或“调短”）。
摆长
当摆球的轻重和摆角相同时，摆动周期与摆长有关
调短
图1
实验序号 甲 乙 丙 丁
周期/s 1.2 1.2 1.0 1.2
知识点 科学探究的过程
2．小明和小华分别买了一个橡胶球，小明认为他的橡胶球比小华的弹性好，以下方案中能验证小明的观点的是（　　）
A．将两个橡胶球向竖直墙面扔去，比较它们反弹后离墙的距离
B．用手分别按压两个橡胶球，比较哪一个橡胶球更硬
C．让两个橡胶球在离地等高处由静止下落，比较它们反弹的高度
D．把两个橡胶球向地面掷下，比较它们的反弹高度
C
3．小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色的花，现在却开出了紫色的花。有人认为这是土壤中缺水引起的，但经过一段时间的勤浇水后，该郁金香还是开紫色的花。该实验结果不符合原来的假设，此时最好的处理方法是（　　）
A．实验不成功，停止探究
B．重新进行实验，直到结果与假设相符
C．修改结果，使之与假设相符
D．修改假设，重新实验
D
综合提升
4．小强在吃饼干时，一不小心使两块同样大小的饼干从桌子上方掉下，小强发现掉在地板砖上的那块饼干摔碎了，但是另一块掉在地毯上的饼干却完好无损。由此引发了小强的思考：饼干受到碰撞后的状态与哪些因素有关呢？
（1）请你帮小强提出合理的猜想：___________________________ ___________________________________________________________________________ （写出一个即可）。
（2）请针对你提出的猜想，设计一个实验进行验证：___________ ____________________________________________________________________________________________________________________________。
饼干受到碰撞后的状态与接触面的软硬程度有关（或饼干受到碰撞后的状态与下落的高度有关，合理即可）
把两块相同的饼干举到相同的高度，让饼干由静止下落，使它们分别落在地板砖上和铺设的毛巾上，观察饼干的状态，重复实验（与猜想对应，合理即可）
1．（1）摆长　摆角　无关　（2）甲　丁　
（3）摆长　当摆球的轻重和摆角相同时，摆动周期与摆长有关　
（4）调短
2．C　3.D
4．（1）饼干受到碰撞后的状态与接触面的软硬程度有关（或饼干受到碰撞后的状态与下落的高度有关，合理即可）
（2）把两块相同的饼干举到相同的高度，让饼干由静止下落，使它们分别落在地板砖上和铺设的毛巾上，观察饼干的状态，重复实验（与猜想对应，合理即可）(共11张PPT)
对点训练
1.1　神奇的物理学
第一章　走进物理世界
对点训练
知识点 认识物理学
1．关于物理学，下列说法错误的是（　　）
A．物理学是研究物理现象的科学
B．物理学是以观察、实验为基础的科学
C．物理学是研究物质的基本结构、相互作用和运动规律的科学
D．物理的知识和研究方法仅适用于物理学领域
D
2．下列现象中属于光现象的是（　　）
A．阳光下的树影
B．地热喷泉
C．钱塘江涌潮
D．在黑夜中听声音确定位置
A
3．用圆珠笔写字、撑竿跳高、海上冲浪都是（　　）
A．力现象
B．光现象
C．声现象
D．热现象
A
知识点 物理学推动了人类文明和社会的进步
4．物理学的每一次重大突破，都极大地推进了科学和技术的进步。关于物理学发展的先后过程，下列排序正确的是（　　）
A．电气时代、蒸汽时代、信息化时代
B．蒸汽时代、信息化时代、电气时代
C．信息化时代、电气时代、蒸汽时代
D．蒸汽时代、电气时代、信息化时代
D
5．足不出户，我们就可以在线上购物、学习和分享日常生活。这些事例说明我们正处于（　　）
A．远古时代
B．蒸汽时代
C．电气时代
D．信息化时代
D
6．随着我国航天事业的迅猛发展，已有多人实现了飞天之梦，其中将我国第一位航天员送入太空的航天器是（　　）
A．神舟五号
B．神舟七号
C．嫦娥五号
D．天问一号
A
知识点 如何学习物理
7．从这个学期起，学校开设了物理课，小刚同学很喜欢。下列他的做法中不正确的是（　　）
A．从探究身边的物理问题着手
B．多学习前人积累的科学知识
C．记住书本上的知识，因为书本上的知识肯定是正确的
D．留心观察，认真思考
C
8．小明在做实验时，发现自己测得的数据跟老师的不一样。下列他的做法中错误的是（　　）
A．对老师的数据提出质疑
B．改动自己的数据，使之跟老师的数据一致
C．检查自己的实验方案是否合理
D．检查自己的实验过程是否有错误
B
1．D　2.A　3.A　4.D　5.D　6.A　7.C　8.B(共16张PPT)
对点训练
综合提升
1.3　长度和时间测量的应用
第一章　走进物理世界
对点训练
知识点 长度的间接测量
1．一本书除去封面封底，共有200个页码，测得这部分总厚度为8 mm，则每张纸的厚度约为（　　）
A．0.04 cm
B．0.04 mm
C．4 mm
D．80 μm
D
2．小乐用如图1所示的方法测量纪念币的直径，下列说法正确的是（　　）
A．左边三角板与硬币接触的边必须对准“0”刻度线
B．该纪念币的直径为2.50 mm
C．小乐采用的测量方法是以直代曲法
D．多次测量这枚硬币的直径求平均值，可减小误差
图1
D
3．图2是从高空俯拍到的一条盘山公路的照片，我们可以使用多种方法粗略地测出照片中盘山公路的长度。其中一种方法如下（测量先后顺序已被打乱），正确的测量顺序是（　　）
①取一圆规，将它的两个支脚张开0.3 cm
②计算照片中盘山公路的长度，为n×0.3 cm
③数出盘山公路被分成的段数n
④用圆规在照片中将所要测量的盘山公路分段
A．①②③④ B．④③②①
C．③④①② D．①④③②
图2
D
4．小蓉想要测量一枚纽扣的周长，她在纽扣边上做了个标记，然后让纽扣在刻度尺上滚动一周，如图3所示。该刻度尺的分度值为______________，该纽扣的周长为________mm。
图3
0.1 cm（1 mm）
31.0
知识点 量筒的使用与读数
5．为了准确地量取200 mL的水，下列四种量筒中，最合适的是（　　）
A．量程为100 mL，分度值为1 mL
B．量程为500 mL，分度值为10 mL
C．量程为300 mL，分度值为2 mL
D．量程为250 mL，分度值为5 mL
C
6．在用天平和量筒测石块密度的实验中，应往量筒中倒入适量的水，“适量”的含义是指（　　）
A．水的体积不小于量筒的分度值
B．水的体积不大于量筒的最大测量值
C．水的体积能使石块完全浸没，并且放入石块后水面不超过最大刻度值
D．水的体积能使石块完全浸没，并且放入石块后水不溢出量筒
C
7．如图4所示，小明在用量筒测量物体的体积。请回答以下问题：
（1）该量筒的分度值是________mL。
图4
2
（2）该量筒__________（选填“可以”或“不可以”）用来测体积约为1 cm3的铁块的体积。
（3）量筒在读数时，视线应与凹液面的最低处____________；若按图中小明同学的方法读数，则测量值比真实值________（选填“大”或“小”）。
不可以
相平
大
知识点 你身上的“尺”与“表”
8．如图5所示，工作人员手托的是“越王勾践剑”。根据图片信息，可估测这把剑的长度约为（　　）
A．0.55 m
B．1.5 m
C．2 m
D．2.5 m
图5
A
9．对于1 s的长短，下列描述正确的是（　　）
A．同学们用较快的速度读书，1 s能读50个字左右
B．正常人心脏跳动一次的时间约为1 s
C．人们呼吸5次所用的时间通常是1 s
D．1 s就是眨一下眼的时间
B
综合提升
10．若要很快测出一片叶子的周长，下列可以选择的工具中最合理的是（　　）
A．一根细线和一把刻度尺
B．一张方格纸和一个三角板
C．一个圆规和一个量角器
D．只用一把刻度尺
A
11．图6－甲的量筒中装有水，小华将石块用细线系着慢慢放入量筒中，如图6－乙所示，则石块的体积为________cm3；若小华测量石块的体积时，把图6－甲、乙中的操作顺序颠倒了，则测得石块的体积将比真实值________（选填“大”或“小”）；若用图6－丙所示的量筒来测量，则放入石块后，液面将上升到________mL刻度线处（细线的体积忽略不计）。
图6
20
大
60
12．小华同学想估测教室到食堂的距离，他的操作步骤如下：
①准备一个刻度尺；
②估测自己的脉搏每跳动一次所需的时间t；
③测量自己每走一步的长度L；
④从教室走到食堂，并______________________，用n表示。
（1）请将小华同学的操作步骤补充完整，步骤④中的横线上应填____________________，其他操作中不需要的步骤是______（选填序号）。
（2）小华同学最终测得教室到食堂的距离s＝________。（用题中字母表示）
数出行走的总步数
②
nL
1．D　2.D　3.D　4.0.1 cm（1 mm）　31.0　5.C　6.C
7．（1）2　（2）不可以　（3）相平　大
8．A　9.B　10.A　11.20　大　60
12．（1）数出行走的总步数　②　（2）nL(共21张PPT)
章末总结
第一章　走进物理世界
大单元整合
思维导图
考点精练
综合提升练
大单元整合
思维导图
热
米（m）
dm
厘米
cm
刻度尺
正对
分度值
累积法
秒（s）
h
min
秒表
s
量筒或量杯
凹液面底部
多次测量求平均值
不变
考点精练
考点 长度和时间的估测
例1　图1是某中学食堂的不锈钢碗和不锈钢筷子，下列说法正确的是（　　）
A．不锈钢筷子的长度约为23 mm
B．不锈钢碗的碗口直径约为12 dm
C．吃一顿饭的时间约为15 min
D．从教室走到食堂的时间约为1 s
图1
C
考点 长度和时间的测量
例2　如图2所示，刻度尺的分度值是________cm，小车通过的距离为________cm。
图2
1
80.0
例3　（1）将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕30圈，如图3－甲所示，线圈的总长度是________cm，则金属丝的直径为________cm。第二次测量时，将金属丝紧密排绕50圈，比较两次测出的金属丝的直径，第________次测量误差较小。
（2）如图3－乙所示，圆锥体的高h是__________________cm。
图3
5.10
0.17
二
3.22（3.21～3.24）
例4　如图4所示，该秒表外圈的分度值是________，内圈的分度值是________，其示数为________s。
图4
0.1 s
0.5 min
99.8
考点 量筒的使用与读数
例5　（1）如图5－甲所示，正确的读数方法为________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
图5
乙
（2）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，欣欣采用如图5－乙所示的方法，图中测量步骤________（填字母）是没有必要的。在排除该步骤后，欣欣测得的石蜡体积是________cm3。
（3）若在步骤B中，欣欣俯视读数，其余操作规范，则与真实值相比，测得的石蜡体积______ （选
填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。
A、C
5
偏小
考点 误差与错误
例6　小明用刻度尺测量了物理课本的宽度，3次测量结果分别为18.43 cm、18.40 cm、18.41 cm。下列说法正确的是（　　）
A．3次结果不同，说明小明测量错误
B．多次测量求平均值可以减小误差
C．小明再多估读几位数字可以减小误差
D．最后的测量结果应记作18.413 cm
B
综合提升练
例7　晚饭后，小明帮妈妈收拾桌上的碗筷时，不小心将一杯水碰倒了，他忙拿干抹布去擦，却很难将水全部擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水全部擦干了。小明感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事。妈妈只是告诉他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶做的。”小明很想知道抹布的吸水能力与布料种类的关系。于是他进行了如下的实验探究。
（1）准备的器材：三个形状和大小相同的烧杯，三块轻重相同、____________不同的抹布，足够的水。
（2）主要步骤：向三个烧杯中倒入________（选填“相同”或“不同”）量的水，分别将三块抹布放入烧杯中让水完全浸透，取出抹布后，观察杯中所剩的水量和抹布所含的水量，实验记录如下表所示。
布料的种类 涤纶 麻 棉
杯中所剩的水量 最多 较少 最少
抹布所含的水量 最少 较多 最多
布料种类
相同
（3）结论：其他条件相同时，__________材料制成的抹布吸水最多。
（4）应用：炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸透，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水能力大小这个角度来看，应尽量采用__________类的布料来制作夏装。
棉
棉
布料的种类 涤纶 麻 棉
杯中所剩的水量 最多 较少 最少
抹布所含的水量 最少 较多 最多
思维导图
①热　②米（m）　③dm　④厘米　⑤cm　⑥刻度尺
⑦正对　⑧分度值　⑨累积法　⑩秒（s）　 h　 min
秒表　 s　 量筒或量杯　 凹液面底部
多次测量求平均值　 不变
考点精练
例1　C
例2　1　80.0
例3　（1）5.10　0.17　二　（2）3.22（3.21～3.24）
例4　0.1 s　0.5 min　99.8
例5　（1）乙　（2）A、C　5　（3）偏小
例6　B
综合提升练
例7　（1）布料种类　（2）相同　（3）棉　（4）棉(共20张PPT)
对点训练
综合提升
1.2　测量长度和时间
第一章　走进物理世界
对点训练
知识点 长度的单位与估测
1．测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。经过测量，学校操场的周长是400米。在这个测量过程中，“公认的标准量”指的是（　　）
A．1米
B．100米
C．300米
D．测量工具
A
2．羽毛球立起来的高度大约是（　　）
A．8 mm
B．8 cm
C．8 dm
D．8 m
B
3．请完成下列填空：
（1）1.5 km＝_________m＝_________mm＝_________μm＝_________nm。
（2）3×106 μm＝_________mm＝_________m；6×104 mm＝________cm＝________dm。
（3）我们常用的自动铅笔的笔芯直径约为0.7_________，合________m；物理课本的长度约为26________。
1.5×103
1.5×106
1.5×109
1.5×1012
3×103
3
6×103
6×102
mm
7×10－4
cm
知识点 用刻度尺测量长度
4．小明想要测量教室门的宽度，下列测量工具中比较合适的是（　　）
A．量程为0～15 cm、分度值为1 mm的刻度尺
B．量程为0～15 cm、分度值为1 cm的木尺
C．量程为0～1.5 m、分度值为1 mm的卷尺
D．量程为0～1.5 m、分度值为1 dm的卷尺
C
5．某同学用有一定厚度的刻度尺测量一个物体的长度，下列操作方法正确的是（　　）
A
B
C
D
C
6．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。如图1所示，利用刻度尺测量某同学“一拃”的长度时，读数视线正确的是________（选填“甲”或“乙”），该同学“一拃”的长度是________cm。
图1
乙
19.0
知识点 测量误差
7．关于误差，下列说法正确的是（　　）
A．误差是由测量方法错误造成的
B．只要测量方法正确，就可避免误差
C．多次测量求平均值可避免误差
D．选用精密的测量仪器，可减小误差
D
8．小昕利用分度值为0.1 cm的刻度尺测量一本物理书的宽度，记录了如下数据：①18.50 cm、②18.51 cm、③18.52 cm、④18.5 cm、⑤17.50 cm，则（　　）
A．记录的数据中④⑤是错误的
B．数据①④说明测量过程存在误差
C．小昕应多估读几位以减小误差
D．小昕最终的测量结果为18.30 cm
A
知识点 时间的单位与估测
9．下列各活动所用的时间最接近1 s的是（　　）
A．人的眼睛迅速眨一下
B．人的心脏正常跳动一次
C．人正常步行10 m
D．老师朗读一首古诗
B
10．请在横线上填写合适的单位符号或数值：
（1）24 min＝________h；2 700 s＝________min＝________h。
（2）一场足球赛的时间约为90________；小明百米赛跑的成绩约为14.2________； 从上海到广州坐高铁大约需要4________。
0.4
45
0.75
min
s
h
知识点 时间的测量
11．小华同学绕学校操场步行一周所用的时间如图2所示，该秒表外圈秒针盘的分度值为________，该秒表的示数为________min ________s。
图2
1 s
5
35
12．周末小妍在开始写作业时看了一下表，表的指针如图3－甲所示；小妍写完作业之后又看了一次表，此时表的指针如图3－乙所示（时间都是上午），则小妍写作业所用的时间为（　　）
A．1 h
B．1.5 h
C．2 h
D．2.5 h
图3
B
综合提升
13．跳远比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，因为若不拉直，测量成绩会比真实成绩（　　）
A．偏大
B．偏小
C．没影响
D．无法判断
A
14．（2023常州）如图4－甲所示，西班牙制造的新式列车的车厢宽度l＝3.500 m。为判断新式列车的车厢能否通过一处老式隧道，技术人员分别测量了隧道内部三处的宽度，如图4－乙所示，测量结果分别为l1＝3.600 m、l2＝3.480 m、l3＝3.540 m。技术人员使用的刻度尺分度值为________cm，新式列车的车厢________（选填“能”或“不能”）通过该隧道。
图4
1
不能
15．下表是广州地铁18号线从冼村站到番禺广场站的时刻表，请回答下列问题：
站名 到站时间 出发时间 里程
冼村 —— 06：15 0 km
磨碟沙 06：18 06：19 4 km
龙潭 06：22 06：23 6.2 km
沙溪 06：26 06：27 11.7 km
南村万博 06：30 06：31 15.5 km
番禺广场 06：34 —— 24.4 km
（1）从冼村站到番禺广场站，地铁运行的时间是________min。
（2）从磨碟沙站到南村万博站，地铁行驶的里程是________km。
（3）若小明在06：13时到达冼村站，需要在20 min之内前往番禺广场站与朋友见面，则他________（选填“会”或“不会”）迟到。
19
11.5
会
1．A　2.B
3．（1）1.5×103　1.5×106　1.5×109　1.5×1012
（2）3×103　3　6×103　6×102
（3）mm　7×10－4　cm
4．C　5.C　6.乙　19.0　7.D　8.A　9.B
10．（1）0.4　45　0.75　（2）min　s　h
11．1 s　5　35　12.B　13.A　14.1　不能
15．（1）19　（2）11.5　（3）会

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