资源简介

(共28张PPT)
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
1、网络给我们的日常生活带来哪些积极影响？
巩固复习
2、网络推动社会进步的表现：
（1）网络为经济发展注入新的活力。
（2）网络促进民主政治的进步。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
巩固复习
（1）网络上存在虚假的、不良的信息；
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
（3）个人隐私容易被侵犯。
3、网络给我们带来的消极影响
巩固复习
2.2合理利用网络
第二课 网络生活新空间
自主预习
请同学们根据导学案认真阅读教材P17-20内容，重点思考下列问题，并做标记。
1、如何理性参与网络生活？
2、如何传播网络正能量？
理性参与网络生活
01
在生活中，你经常借助网络做哪些事情？
社区类
在线视频类
短视频类
购物类
游戏类
音乐类
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
知识类
新闻类
学习类
国家中小学
网络云平台
随行课堂
（1）提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；
媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
选择能力——
理解能力——
质疑能力——
评估能力——
是否浏览？
是否合适？
是否正确？
是否有用？
你的资料搜集的怎样了？
别提了，我昨天本来想查找资料，结果看到推送的热搜榜单，一下子被吸引点了进去..又在热搜上看到有人推荐电视剧，转头点开了视频软件...电视剧看了好几集才想起来自己是要查资料...
你有过类似的情况吗？
议一议
我们的时间和精力是有限的，而网络信息却是无限的，面对无限的网络信息我们应该如何做？
②学会“信息节食”。（P18第一段）
无限的
网络信息
矛盾
有限的
时间和精力
学会
“信息节食”
网瘾！
网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。
①学会信息节食；
②严格遵守上网时间，请家人和老师监督；
③多参加无关网络的健康娱乐方式，例如：运动、阅读。
相关链接
面对虚假的、不良的网络信息，我们应该怎么办？
（3）我们要学会辨析网络信息；
方法与技能：如何辨别网络谣言
5.向他人求助。
对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家救助。
疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。
1.注意信息出处
看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。
2.关注官方信息
及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。
3.对信息进行多方验证。
上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。
4.辨识信息内容。
探究与分享
某中学贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。
你怎么看待贴吧里的这种现象？
如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？
根据事例说说我们在理性参与网络生活时，还要怎么做？
探究与分享
探究与分享
你怎么看待贴吧里的这种现象？
答：这种现象违背了网络生活的基本准则，是泄露他人隐私和恶意攻击他人的行为。
如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？
答：不会。因为恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要对自己的网络言论负责。
根据我国《治安管理处罚法》第二十五条，《刑法》第二百四十六条规定，故意捏造散布谣言、破坏他人名誉等情节较轻的，多处以赔礼道歉、罚款、行政拘留等；如出现造谣信息被转发五百次以上，或被被害人及其亲属身体、心灵造成严重后果等其他“严重”情形，除承担以上处罚外，还可能面临最高十年以上的有期徒刑。
④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。
问题1：如何理性参与网络生活？
①提高媒介素养，获取新知、促进沟通、完善自我。
②不沉迷网络，学会“信息节食”。
③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
④恪守道德、遵守法律（网络生活的基本准则。）
易错辨析
在网络世界里，我们可以为所欲为，不受约束
①错误。
②网络交往超越了时间和空间，但在网络中，我们也要自觉遵守道德和法律，对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪，做一名负责的网络参与者。
传播网络正能量
02
2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动总浏览量超6亿、共收到网友留言超32万件、相关话题下网友自发参与提交的视频留言达2万条。活动期间，来自全国各地的网友，通过人民网向全国人大代表、中央部委及地方党委政府主要负责同志传达自己的期盼和想法。
充分利用网络平台为社会发展建言献策
决 策
民主化
科学化
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
网络传播正能量
②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量。
问题2：如何传播网络正能量？
笔记整理：
（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
（2）我们要践行社会主义核心价值观，在网上积极传播正能量
2.2
合
理
利
用
网
络
理性参与网络生活
①提高媒介素养
②学会“信息节食”
③学会辨析网络信息
④自觉遵守道德和法律
课堂小结
传播网络正能量
①利用网络平台建言献策
②我们要在网上传播正能量
1、2023年2月17日，2023年网上重大主题宣传和重大议题设置发布启动仪式举行。为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间，助力青少年健康成长，是全党、全社会、全体人民的共同意愿。在清朗的网络空间绽放光彩，我们青少年要( )
①合理使用网络，提高媒介素养
②自觉恪守道德，遵守法律法规
③加大执法力度，打击违法犯罪行为
④推进网络文明，消除网络违法行为
A.②④ B.①③ C.①② D.②③
C
2．2023年全国“两会”期间，代表、委员们通过网络搜集社情民意；民众通过网络表达自己对“两会”的看法，积极建言献策。这说明( )
①我们可以在网上自由发表言论，随意表达意见　
②我们可以利用网络平台积极表达自己的诉求　
③网络平台是我们为社会发展建言献策的重要途径　
④网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
4．自从有了电脑，小明“忙得不可开交”，没时间看书、没时间写作业、忘记打篮球……下列能帮助他解决困扰的是( )
A.远离网络是解决困扰的最佳办法
B.学会“信息节食”，不沉溺于网络
C.要传播网络正能量，不传谣不信谣
D.网络无限，自觉遵守道德和法律
B
4．针对通过注册、使用互联网账号信息编造传播谣言、实施网络暴力等问题，《互联网用户账号信息管理规定》就互联网用户注册、使用和互联网信息服务提供者管理账号信息行为进行了规范。上述规定旨在( )
A.加强网络空间管理，净化网络环境
B.完善网络法律体系，保障公民隐私
C.消除网络虚拟特性，根治网络乱象
D.限制网络平台发展，维护公共秩序
A
THE END
New Semester，new Beginning
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