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浙教版2024-2025学年七年级上科学第1、2章 综合测评卷
考试时间：120分钟 满分：160分
一、选择题(共15小题,每题3分,共45分)
1．某组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时，拟定了以下实验计划，不正确的是（　　）
A．提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗？
B．作出假设：光会影响蚯蚓的分布
C．设置变量：设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境
D．实验对象：10条大小相似的健康蚯蚓
2．提出问题往往比解决问题更重要。以下是小明观察校园生物时提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．含羞草什么环境中叶片会合拢 B．校园中哪种植物最具观赏性
C．麻雀的哪些身体结构适于飞行 D．蜻蜓在下雨前为什么会低飞
3．如图为酒店的智能配送机器人，它具有迎宾、引领、配送、自主充电、自主乘坐电梯等功能。下列能作为判断机器人是否属于生物的依据是（　　）
A．能否乘坐电梯
B．能否和客户对话
C．能否自由移动
D．能否生长和繁殖
4． 显微镜的各个目镜、物镜的长度是不一样的，下面关于它的长度与放大倍数的关系描述正确的是 （　　）
A．目镜越长，倍数越高；物镜越长，倍数越高
B．目镜越长，倍数越高；物镜越长，倍数越低
C．目镜越长，倍数越低；物镜越长，倍数越高
D．目镜越长，倍数越低；物镜越长，倍数越低
5．神奇的大自然激发了人们的灵感，为文人提供了无限的创作素材。下列诗句不包含自然 界生命现象的是（　　）
A．春种一粒粟，秋收万颗子
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
6．金鱼藻是多年生水生草本植物，常生长于湖泊、池塘、水沟等静水处，可作为猪、鱼及家禽饲料。金鱼藻的茎细柔、叶轮生、花小、种子有坚硬的外壳。金鱼藻属于 （　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
7．第19届亚运会于2023年10月8日在杭州收官，中国代表团共获得201金111银71铜的好成绩，刷新了记录。为了维护公平公正的比赛规则，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为了（　　）
A．提出问题 B．合作与交流
C．建立假说 D．获取事实与证据
8．大熊猫、白鳍豚和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们分别属于（　　）
A．哺乳类、鱼类和两栖类
B．哺乳类、哺乳类和爬行类
C．爬行类、哺乳类和两栖类
D．爬行类、哺乳类和爬行类
9．森林公园生物资源十分丰富，即使进入寒冬季节，依旧景色宜人。某学生参加“感受自然”活动时，记录了若干观察笔记，其中正确的是（　　）
A．脊椎动物随处可见，如溪水中的小鱼，天空中的小鸟等
B．无种子植物可轻易找到，如.蕨、苔藓、杉柏等
C．溪边是茂密的松林，果实早已成熟
D．松林中，时常会有不知名的蛇类在活动
10． 下表为某森林被砍伐前与砍伐后哺乳动物与鸟类物种数目的统计结果，下列叙述正确的是（　　）
森林状态 哺乳类物种数目 鸟类物种数目
砍伐前 45 90
刚砍伐不久 砍伐2年后 砍伐4年后 砍伐6年后 35 20 31 28 44 76 78 80
A．砍伐后物种数目比砍伐前多
B．砍伐后5~6年就恢复到砍伐前的状态
C．鸟类的物种数目在砍伐前后均比哺乳类多
D．哺乳类比鸟类更适应砍伐后的森林状态
11． 对哺乳动物进行分类，小科将“羊、牛、马”分成一组，将“虎、狮、狼”分成另一组。分析同一组动物的共同特点，猜想他的分组依据是（　　）
A．身上是否被毛
B．生活环境是陆生还是水生
C．幼体是否哺乳
D．以植物为食还是以其他动物为食
12．如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为 （　　）
A． B． C． D．
13．下表是温州地区较常见的四种蟹，其中亲缘关系最接近的是（　　）
　 目 科 属 种
招潮蟹 十足 沙蟹 招潮蟹 招潮蟹
青蟹 十足 梭子蟹 青蟹 拟穴青蟹
江蟹 十足 梭子蟹 梭子蟹 梭子蟹
大闸蟹 十足 方蟹 绒螯蟹 毛蟹
A．青蟹和江蟹 B．招潮蟹和江蟹
C．大闸蟹和江蟹 D．招潮蟹和大闸蟹
14．小科同学前往动物园参观的研学旅行活动，①老虎、②鳄鱼、③孔雀这三种动物在小科的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（　　）
A．①→②→③ B．②→③→① C．③→②→① D．③→①→②
15．小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B，用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离B点10cm，则这杯水的温度是（　　）
A．75℃ B．55℃ C．35℃ D．25℃
二、填空题（共7小题,每空2分,共40分）
16．用10毫升量筒量取液体如右图所示，则量筒内液体的体积为　 　。然后从中倒出一部分液体后，把量筒放平稳，俯视凹液面的最低处，读数为2.4毫升，从量筒内倒出液体的体积　 　(填“<”“>”或“=”)4.4毫升。
17．体温计是利用液体　 　的性质制成的。小科用体温计测量自己的体温，如图甲，此时小科的体温为　 　℃。由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示，则该次测得的结果　 　（填“准确”或“不准确”）。
图甲 图乙
18．生物检索表常用来鉴定生物的种类。下面是简单的脊椎动物检索表。
1a体外长有毛皮，胎生……………………………哺乳类 1b体外没有毛皮，卵生……………………………2 2a体外长有羽毛，体温恒定………………………R类 2b？………………………3 3a表皮干燥，在陆地上产卵………………………S类 3b表皮湿润，在水中产卵…………………………4
（1）检索表中“？”处省略的信息是　 　。
（2）利用此检索表，鉴定出上图四种动物中属于S类动物的是　 　。
19．小莉在做“观察人体口腔上皮细胞”实验过程中。请你分析并回答：
（1）正确的实验操作顺序是　 　。（用数字表示）
（2）小莉先用4×物镜找到人体口腔上皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑。此时小莉应该____（填字母编号）。
A．调节反光镜 B．继续转动物镜转换器
C．移动载玻片 D．转动遮光器调整光圈大小
20．某同学观察了水藻、睡莲、苏铁和蕨四种植物，设计了如图的检索表。
（1）2a的空格中应填上　 　。
（2）莲在检索表中的位置是　 　(填“P”“Q”“R”或“S”)。
（3）按照检索表，写出S具有的所有特征：　 　。
21．为了较准确地测出金属导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示为　 　cm， 这一品牌导线的直径是　 　mm。 若在绕线时匝与匝之间留有间隙，则测量值比真实值要偏　 　(选填 “大”或“小”)
22．根据植物细胞和动物细胞的结构示意图，回答下列问题：
（1）属于植物细胞的是图　 　，原因是植物细胞具
有液泡、　 　和　 　。
（2）图中结构①的功能是　 　。
（3）植物细胞中具有支持和保护作用的结构是　 　。
三、实验探究题（共5小题,每空2分,共40分）
23． 伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计----空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的容器中，细管中的红色液面清晰可见。
（1）伽利略温度计的测量原理是利用　 　。
（2）当外界温度升高时，细管中的液面　 　(填“升高”或“降低”)，细管上的最大刻度值应在管的　 　(填“上端”或“下端”)。
（3）这种温度计与液体温度计相比，缺点是　 　。
24．小滨做了观察人的口腔上皮细胞实验后，突然想到：人体细胞生活在浓度为0.9%的生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变.那么植物细胞是否也会发生改变呢
（1）小滨先观察正常状态下洋葱表皮细胞，在正确操作显微镜后，发现细胞结构仍然不清晰，你猜测原因可能是　 　，改进后，小滨看到了清晰的细胞结构如图1，观察到染色最深的部位是　 　。
（2）接着，在老师的帮助下，小滨将洋葱表皮浸入质量分数为3%的蔗糖溶液中，放到显微镜下观察，看到的细胞形状如图2所示，结果显示细胞膜和细胞壁距离变大了，但细胞的外形没有发生变化，原因是　 　具有支持作用。
（3）老师告诉小滨，这是质壁分离现象，在盖玻片--侧滴加清水，另--侧用吸水纸吸引，重复几次后，质壁分离又恢复如图3，据此请提出你想继续探究的问题　 　。
25．“显微镜的操作”实验开始了，同学们在完成实验过程中，发现了一些问题。请分析并回答：
（1）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是____。
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是____。
A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像
（3）如果a表示标本的同一位置，则从甲图到乙图的操作顺序是　 　（填下面数字序号）
①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ②将玻片向右上方移动使a移至视野中央
③将玻片向左下方移动使a移至视野中央 ④调节细准焦螺旋至物像清晰
⑤调节粗准焦螺旋至物像清晰
26．黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。幼虫表面呈金黄色，喜群集，常常聚集在粮堆中或其他食料的下方。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包，如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。冬冬同学学习了“非生物因素对生物的影响”后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究。
（1）黄粉虫在分类上属于　 　(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)。
（2）下图是冬冬设计的关于“探究非生物因素对黄粉虫生活的影响”的实验装置，此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响？____
A．温度 B．光
C．麦麸 D．风力
（3）若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的　 　值作为得出结论的依据。
（4）预期实验结果：黄粉虫会趋向于　 　(填“明亮”或“阴暗”)环境。
27．青蟹、梭子蟹、招潮蟹是温州地区常见的三种蟹，外部特征如图甲。某校同学开展与蟹相关的系列实践活动，活动过程如下：
（1）【分类】根据所学知识，可知这三种蟹都属于　 　（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
（2）【探究】青蟹生活在江河海交汇口的滩涂上，捕捞后可在家庭条件下能存活1-7天。三组同学开展“青蟹在现有家庭条件下怎样才能延长存活时间”的探究活动，图乙为探究结果。（提示：第三组35℃时存活率为0）
某小组按下图方案将各塑料桶置于厨房地面进行探究。该探究是为了验证哪个因素对青蟹存活率的影响　 　
（3）下表是第三小组实验方案，根据图乙探究结果将表中“ ▲ ”处实验操作补充完整。
第三组实验方案
步骤 实验操作 实验方案设计要求
步骤一 选择若干只活力良好的同种青蟹随机平均分成四组。 选择合适的实验材料
步骤二 将四组青蟹分别放在标记为A、B、C、D的黄色塑料容器中，将容器置于适宜的光照下。 排除影响实验结果的干扰因素
步骤三 将实验装置分别放在①　 　 设置改变的量
步骤四 每天观察②　 　，并做好记录。 观察和记录实验现象
步骤五 比较A、B、C、D四组实验结果，得出结论。 获取事实和证据并得出结论
四、解答题（共5小题,每题7分,共35分）
28．注意事项
1）使用前要注意观察刻度尺的　 　、　 　和零刻度线。
2）刻度尺的零刻度线要对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边保持平行，不能歪斜。
3）读数时，视线要正对刻度线，读数时要估读到最小刻度的　 　。
4）测量结果要由　 　和　 　两部分组成。如图所示，刻度尺的读数视线正确的是　 　，该测量结果为　 　。
29．（1）甲组同学用排水法测量粉笔的体积，首先在量筒中倒入一定量的水体积为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，由于粉笔吸水，这样测得的粉笔体积将　 　(选填“偏大”或“偏小”)。
（2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表(凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计)，但实验时出现了如图乙所示的情况。为测出涂抹凡士林的粉笔体积，下一步操作是　 　。
（3）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为V4，丙组同学测得粉笔体积为　 　(用题中的字母表示，下同)。
（4）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，经过与甲组同学的讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水量为　 　。
30．自然界中的动物自身都形成了固有的保护结构和繁衍生存的方式，下图是有关脊椎动物类群的代表动物。请据图回答下列问题。(填字母)
（1）以上动物类群中只有幼体能用鳃呼吸的是　 　类动物。
（2）以上动物类群中体表覆盖着角质鳞片，以防止体内水分蒸发的是　 　类动物。
（3）生殖过程真正脱离了水的限制的有　 　类动物。
（4）牙齿出现了分化的是　 　。
（5）生殖方式与其他动物都不相同的是　 　类动物。
（6）以上动物中变温动物有　 　，恒温动物有　 　。
31．显微镜是初中生物科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜的操作问题：
（1）在显微镜下观察到的物像是倒像。若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向是逆时针方向(如1)，则其实际流动方向是　 　。
（2）在显微镜下把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况，其中正确的操作是：首先将玻片往　 　方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换为高倍物镜。
（3）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？　 　、　 　(写出两种方法)。
（4）显微镜的放大倍数越大，则视野中观察到的细胞数目越　 　。
（5）当你换用高倍镜观察时，正确操作顺序为　 　。
①转动转换器，使高倍镜对准通光孔 ②在低倍镜下把要放大观察的部分移到视野中央 ③慢慢转动粗准焦螺旋 ④来回轻微转动细准焦螺旋 ⑤调节光圈
32．小龙同学用自制的温度计（如图a）来探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关。他分别选用横截面积为S1、S2（S1>S2）的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在不同温度的水中，如图b所示，并将数据记录在下表中。
（1）分析比较序号　 　的数据，可得出结论同一液泡，温度相同时，横截面积越小，液柱高度越大。
（2）小龙把自制的温度计（细管的横截面积为S1）放入水中，稳定后测得液柱高度为11厘米。请结合表格数据分析，此时水的温度是　 　℃。
（3）用横截面积为S1、S2的细管分别制成的温度计相比较，利用　 　（选填“S1”或“S2”）制成的温度计的精确度较高。
（4）为了制成的温度计有较高的精确度，除了改变细管的横截面积S以外，还有什么方法？　 　。
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浙教版2024-2025学年七年级上科学第1、2章 综合测评卷
（解析版）
一、选择题(共15小题,每题3分,共45分)
1．某组同学在探究光对蚯蚓影响的实验时，拟定了以下实验计划，不正确的是（　　）
A．提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗？
B．作出假设：光会影响蚯蚓的分布
C．设置变量：设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境
D．实验对象：10条大小相似的健康蚯蚓
【答案】C
【解析】探究光对蚯蚓影响的实验，提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗 作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据她提出的问题作出假设：光会影响蚯蚓的分布，AB正确：
设置变量时有两个变量，有无光和潮湿与干燥，因此不能得出结论，C错误；
实验对象：10条大小相似的健康蚯蚓，D正确。
故选C。
2．提出问题往往比解决问题更重要。以下是小明观察校园生物时提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．含羞草什么环境中叶片会合拢 B．校园中哪种植物最具观赏性
C．麻雀的哪些身体结构适于飞行 D．蜻蜓在下雨前为什么会低飞
【答案】B
【解析】选项A、C、D的问题具有研究价值，并能作出相应的假设，而B选项校园中哪种植物最具观赏性无研究价值，而只是自己的一种观点想法.
故选B。
3．如图为酒店的智能配送机器人，它具有迎宾、引领、配送、自主充电、自主乘坐电梯等功能。下列能作为判断机器人是否属于生物的依据是（　　）
A．能否乘坐电梯 B．能否和客户对话
C．能否自由移动 D．能否生长和繁殖
【答案】D
【解析】 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺 激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，据此分析判断。
酒店的智能配送机器人不能生长和繁殖，不具备生物的特征，因此判断这种大堂经理机器人是否属于生物的依据是能否生长和繁殖，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
4． 显微镜的各个目镜、物镜的长度是不一样的，下面关于它的长度与放大倍数的关系描述正确的是 （　　）
A．目镜越长，倍数越高；物镜越长，倍数越高
B．目镜越长，倍数越高；物镜越长，倍数越低
C．目镜越长，倍数越低；物镜越长，倍数越高
D．目镜越长，倍数越低；物镜越长，倍数越低
【答案】C
【解析】据分析可知，目镜越长，放大倍数越低；物镜越长，放大倍数越高，故选项ABD错误，选项C正确。
故选：C。
5．神奇的大自然激发了人们的灵感，为文人提供了无限的创作素材。下列诗句不包含自然 界生命现象的是（　　）
A．春种一粒粟，秋收万颗子
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
【答案】C
【解析】A. 春种一粒粟，秋收万颗子是生物的生长，开花结果现象，A正确；
B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 小荷和蜻蜓都是生物，富有生命，B正确；
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天；讲的是瀑布，所以没有生命，不是生命现象，C错误；
D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来，红杏是生物，属于生命现象，D正确；
故答案为：C.
6．金鱼藻是多年生水生草本植物，常生长于湖泊、池塘、水沟等静水处，可作为猪、鱼及家禽饲料。金鱼藻的茎细柔、叶轮生、花小、种子有坚硬的外壳。金鱼藻属于 （　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
【答案】D
【解析】金鱼藻的种子有坚硬的外壳，说明金鱼藻的种子外有果皮包被，因此属于被子植物，D符合题意。
故答案为：D
7．第19届亚运会于2023年10月8日在杭州收官，中国代表团共获得201金111银71铜的好成绩，刷新了记录。为了维护公平公正的比赛规则，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为了（　　）
A．提出问题 B．合作与交流
C．建立假说 D．获取事实与证据
【答案】D
【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。其中，进行实验与收集证据、分析与论证是不可缺少的，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”，检测人员采取这些行动的直接目的是为了获取事实与证据，然后得出结论。
故选：D。
8．大熊猫、白鳍豚和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们分别属于（　　）
A．哺乳类、鱼类和两栖类 B．哺乳类、哺乳类和爬行类
C．爬行类、哺乳类和两栖类 D．爬行类、哺乳类和爬行类
【答案】B
【解析】胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，因此大熊猫、白鳍豚属于哺乳动物；扬子鳄四肢强大、趾端具爪、适于爬行、用肺呼吸、体内受精、陆地繁殖、体温不稳定，属于爬行动物，因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
9．森林公园生物资源十分丰富，即使进入寒冬季节，依旧景色宜人。某学生参加“感受自然”活动时，记录了若干观察笔记，其中正确的是（　　）
A．脊椎动物随处可见，如溪水中的小鱼，天空中的小鸟等
B．无种子植物可轻易找到，如.蕨、苔藓、杉柏等
C．溪边是茂密的松林，果实早已成熟
D．松林中，时常会有不知名的蛇类在活动
【答案】A
【解析】A：鱼类和鸟类属于脊椎动物，A正确；
B：蕨类植物和苔藓植物没有种子，用孢子繁殖后代，杉柏属于裸子植物，用种子繁殖后代，B错误；
C：松属于裸子植物，没有果实，C错误；
D：蛇是变温动物，冬天需要冬眠，D错误。
故选A。
10． 下表为某森林被砍伐前与砍伐后哺乳动物与鸟类物种数目的统计结果，下列叙述正确的是（　　）
森林状态 哺乳类物种数目 鸟类物种数目
砍伐前 45 90
刚砍伐不久 砍伐2年后 砍伐4年后 砍伐6年后 35 20 31 28 44 76 78 80
A．砍伐后物种数目比砍伐前多
B．砍伐后5~6年就恢复到砍伐前的状态
C．鸟类的物种数目在砍伐前后均比哺乳类多
D．哺乳类比鸟类更适应砍伐后的森林状态
【答案】C
【解析】A、从图表可以看出：砍伐后物种数目比砍伐前少，不符合题意；
B、砍伐6年后没有恢复到砍伐前的状态，不符合题意；
C、从图表可以看出：鸟类的物种数目在砍伐前后均比哺乳类多，符合题意；
D、从图中可以看出，鸟类比哺乳类更适应砍伐后的森林状态，不符合题意。
故答案为：C。
11． 对哺乳动物进行分类，小科将“羊、牛、马”分成一组，将“虎、狮、狼”分成另一组。分析同一组动物的共同特点，猜想他的分组依据是（　　）
A．身上是否被毛 B．生活环境是陆生还是水生
C．幼体是否哺乳 D．以植物为食还是以其他动物为食
【答案】D
【解析】羊、牛、马、虎、狮、狼都属于哺乳动物，但马、牛、羊的牙齿有门齿和臼齿的分化，以植物为食物，属于植食性动物；而虎、狮、狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，属于肉食性动物。
故选：D。
12．如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为 （　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线 ，显微镜成倒像，旋转180度后得到的像是 。
故选A。
13．下表是温州地区较常见的四种蟹，其中亲缘关系最接近的是（　　）
　 目 科 属 种
招潮蟹 十足 沙蟹 招潮蟹 招潮蟹
青蟹 十足 梭子蟹 青蟹 拟穴青蟹
江蟹 十足 梭子蟹 梭子蟹 梭子蟹
大闸蟹 十足 方蟹 绒螯蟹 毛蟹
A．青蟹和江蟹 B．招潮蟹和江蟹
C．大闸蟹和江蟹 D．招潮蟹和大闸蟹
【答案】A
【解析】生物的分类等级由高等到低等分为：界-门-纲-目-科-属-种。分类等级越高，生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远。其中亲缘关系最接近的是青蟹和江蟹；
故答案为：A.
14．小科同学前往动物园参观的研学旅行活动，①老虎、②鳄鱼、③孔雀这三种动物在小科的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（　　）
A．①→②→③ B．②→③→① C．③→②→① D．③→①→②
【答案】B
【解析】根据题意可知，鳄鱼为爬行动物，孔雀为鸟类，而老虎为哺乳类，因此它们的出场顺序为②→③→①。
故选B。
15．小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B，用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离B点10cm，则这杯水的温度是（　　）
A．75℃ B．55℃ C．35℃ D．25℃
【答案】A
【解析】 冰水混合物的温度为0℃，液柱的长度为A，1个标准大气压下的沸水的温度是100℃，液柱的长度为B，AB间的距离是40cm，则1cm液柱表示的温度；
此温度计来测量一杯水的温度时，发现液柱所处的位置距离B点10cm，则液柱距离A点30cm，则水的温度为30cm×2.5℃/cm=75℃，故A正确。
故选：A。
二、填空题（共7小题,每空2分,共40分）
16．用10毫升量筒量取液体如右图所示，则量筒内液体的体积为　 　。然后从中倒出一部分液体后，把量筒放平稳，俯视凹液面的最低处，读数为2.4毫升，从量筒内倒出液体的体积　 　(填“<”“>”或“=”)4.4毫升。
【答案】6.8毫升；>
【解析】（1）根据图片可知，量筒的分度值为0.2mL，则液体的体积为：7mL-0.2mL=6.8mL；
（2）根据“俯视大仰视小”的规律可知，俯视读数会偏大，而实际剩余液体体积小于2.4毫升，那么倒出液体的体积肯定>4.4毫升。
17．体温计是利用液体　 　的性质制成的。小科用体温计测量自己的体温，如图甲，此时小科的体温为　 　℃。由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示，则该次测得的结果　 　（填“准确”或“不准确”）。
图甲 图乙
【答案】热胀冷缩；37.8；准确
【解析】体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。体温计分度值是0.1℃，读数为37.8℃；
使用体温计前一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为水银柱不会自动流回玻璃泡，此时温度计的示数只能上升不能下降，所以该次测得的结果准确。
18．生物检索表常用来鉴定生物的种类。下面是简单的脊椎动物检索表。
1a体外长有毛皮，胎生……………………………哺乳类 1b体外没有毛皮，卵生……………………………2 2a体外长有羽毛，体温恒定………………………R类 2b？………………………3 3a表皮干燥，在陆地上产卵………………………S类 3b表皮湿润，在水中产卵…………………………4
（1）检索表中“？”处省略的信息是　 　。
（2）利用此检索表，鉴定出上图四种动物中属于S类动物的是　 　。
【答案】（1）体外无羽毛，体温不恒定
（2）蛇
【解析】（1）动物检索表是根据生物某一方面的明显特征，按其异同或有无分为相对的两组，所以2a与2b特征相对或者相反，2a为体外长有羽毛，体温恒定，所以检索表中“？”处省略的信息是体外无羽毛，体温不恒定；
（2）由题意得S类属于爬行动物，故填蛇。
19．小莉在做“观察人体口腔上皮细胞”实验过程中。请你分析并回答：
（1）正确的实验操作顺序是　 　。（用数字表示）
（2）小莉先用4×物镜找到人体口腔上皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑。此时小莉应该____（填字母编号）。
A．调节反光镜 B．继续转动物镜转换器
C．移动载玻片 D．转动遮光器调整光圈大小
【答案】（1）②③①⑤④
（2）B
【解析】临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。
（1）临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、②滴、③刮、①涂、⑤盖、④染、吸。故正确顺序是②③①⑤④。
（2）小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，用10×物镜观察，发现视野中无光斑是因为物镜没有对准通光孔，应继续转动物镜转换器是物镜对准通光孔。
故选：B。
20．某同学观察了水藻、睡莲、苏铁和蕨四种植物，设计了如图的检索表。
（1）2a的空格中应填上　 　。
（2）莲在检索表中的位置是　 　(填“P”“Q”“R”或“S”)。
（3）按照检索表，写出S具有的所有特征：　 　。
【答案】（1）无种子（2）R（3）有根、有种子、无果实
【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
（1）（2）四种植物根据有无根，可以分为两类，1b无根---P海水藻；1a有根---2（苏铁、睡莲和蕨）；再把2（苏铁、睡莲和蕨）进行分类，根据有无种子可以分为2a和2b，2a无种子---Q蕨，2b有种子---3苏铁、睡莲；3（苏铁、睡莲）根据有无果实分为3a和3b，R是有果实---睡莲，S为无果实---苏铁。所以2a的空格中应填有种子。睡莲在检索表中的位置是R。
（3）按照检索表可知，写出S苏铁（裸子植物）具有的所有特征：有根，有种子，无果实。
21．为了较准确地测出金属导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示为　 　cm， 这一品牌导线的直径是　 　mm。 若在绕线时匝与匝之间留有间隙，则测量值比真实值要偏　 　(选填 “大”或“小”)
【答案】2.50；0.14；大
【解析】（1）根据图片可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则导线的直径和为：4.00cm-1.50cm=2.50cm；
（2）线圈共有18圈，则导线的直径为：；
（3）若在绕线时匝与匝之间留有间隙，那么测量的结果就是导线的直径和空隙的和，则测量值比真实值要偏大。
22．根据植物细胞和动物细胞的结构示意图，回答下列问题：
（1）属于植物细胞的是图　 　，原因是植物细胞具有液泡、　 　和　 　。
（2）图中结构①的功能是　 　。
（3）植物细胞中具有支持和保护作用的结构是　 　。
【答案】（1）乙；细胞壁；叶绿体
（2）保护和控制物质的进出
（3）细胞壁
【解析】（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。因此，甲图是动物细胞，乙图是植物细胞。
(2)①细胞膜起着保护和控制物质进出的作用。
(3)细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁，起保护和支持细胞的作用。
三、实验探究题（共5小题,每空2分,共40分）
23． 伽利略在1603年制作了世界上第一支温度计----空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的容器中，细管中的红色液面清晰可见。
（1）伽利略温度计的测量原理是利用　 　。
（2）当外界温度升高时，细管中的液面　 　(填“升高”或“降低”)，细管上的最大刻度值应在管的　 　(填“上端”或“下端”)。
（3）这种温度计与液体温度计相比，缺点是　 　。
【答案】（1）空气的热胀冷缩
（2）降低；下端
（3）受大气压变化的影响
【解析】（1）当外界温度升高时，球形瓶内气体膨胀，使玻璃管中液面降低；反之，温度降低时，球形瓶内气体收缩，玻璃管中的液面就会上升。因此它是利用空气的热胀冷缩制成的。
（2）当外界温度升高时，球形瓶内气体膨胀，使玻璃管中液面降低，并且外界温度越高，红色液柱越靠下，因此最大刻度值应该在管的下端。
（3）该温度计下端是与大气相通的，玻璃管中的液面高度不仅受到球形瓶中空气温度的影响，而且还受到大气压强的影响。 因此这种温度计的缺点是管中液柱的升降变化还要受到大气压变化的影响，所以误差比较大。
24．小滨做了观察人的口腔上皮细胞实验后，突然想到：人体细胞生活在浓度为0.9%的生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变.那么植物细胞是否也会发生改变呢
（1）小滨先观察正常状态下洋葱表皮细胞，在正确操作显微镜后，发现细胞结构仍然不清晰，你猜测原因可能是　 　，改进后，小滨看到了清晰的细胞结构如图1，观察到染色最深的部位是　 　。
（2）接着，在老师的帮助下，小滨将洋葱表皮浸入质量分数为3%的蔗糖溶液中，放到显微镜下观察，看到的细胞形状如图2所示，结果显示细胞膜和细胞壁距离变大了，但细胞的外形没有发生变化，原因是　 　具有支持作用。
（3）老师告诉小滨，这是质壁分离现象，在盖玻片--侧滴加清水，另--侧用吸水纸吸引，重复几次后，质壁分离又恢复如图3，据此请提出你想继续探究的问题　 　。
【答案】（1）装片厚薄不均；细胞核
（2）植物细胞的细胞壁对细胞
（3）探究洋葱表皮细胞细胞液的浓度
【解析】细胞各部分功能：
细胞壁：对细胞形态起固定、支持、保护内部结构等作用；
细胞膜：物质进出细胞的通道；
细胞质：为细胞提供水分、无机盐等营养物质；
细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生长、繁殖等。
（1）在正确操作显微镜后，发现细胞结构仍然不清晰，最可能的原因是装片厚薄不均，装片有的部分太厚，或者是细胞重叠造成的。
观察到染色最深的部位是细胞核.
（2）将紫色洋葱表皮细胞侵入质量分数为3%的蔗糖溶液中，放到显微镜下观察，细胞的外形并没有发生变化，因为植物细胞的细胞壁，对细胞具有保护和支持作用。
（3）继续探究的问题：探究洋葱表皮细胞细胞液的浓度。
25．“显微镜的操作”实验开始了，同学们在完成实验过程中，发现了一些问题。请分析并回答：
（1）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是____。
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是____。
A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低
D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像
（3）如果a表示标本的同一位置，则从甲图到乙图的操作顺序是　 　（填下面数字序号）
①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
②将玻片向右上方移动使a移至视野中央
③将玻片向左下方移动使a移至视野中央
④调节细准焦螺旋至物像清晰
⑤调节粗准焦螺旋至物像清晰
【答案】（1）C
（2）C
（3）②①④
【解析】显微镜的操作步骤包括：取镜和安放、对光、观察和收镜，图中①为观察步骤中的安放玻片标本，②为观察步骤中的镜筒下降，③为对光步骤，④为镜筒上升寻找物像的步骤，所以正确顺序为：③→①→②→④，故选：C。
(2)当镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是：重复显微镜的调焦步骤，即首先：眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低，故选：C.
(3)图甲中，物像a在视野的偏右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央。结合分析和题干信息可知，若从图甲的低倍视野变成高倍视野图乙，所做的处理是：②将玻片向右上方移动使a移至视野中央→①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜→④调节细准焦螺旋至物像清晰，故填：②①④。
26．黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。幼虫表面呈金黄色，喜群集，常常聚集在粮堆中或其他食料的下方。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包，如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。冬冬同学学习了“非生物因素对生物的影响”后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究。
（1）黄粉虫在分类上属于　 　(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)。
（2）下图是冬冬设计的关于“探究非生物因素对黄粉虫生活的影响”的实验装置，此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响？____
A．温度 B．光 C．麦麸 D．风力
（3）若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的　 　值作为得出结论的依据。
（4）预期实验结果：黄粉虫会趋向于　 　(填“明亮”或“阴暗”)环境。
【答案】（1）无脊椎动物（2）B（3）平均（4）阴暗
【解析】（1）黄粉虫属于无脊椎动物；
（2）实验变量为有无光照，故探究的是光对黄粉虫生活的影响；
（3）取10组数据的平均值归纳得出结论；
（4）预期实验结果为黄粉虫趋向阴暗的环境。
27．青蟹、梭子蟹、招潮蟹是温州地区常见的三种蟹，外部特征如图甲。某校同学开展与蟹相关的系列实践活动，活动过程如下：
（1）【分类】根据所学知识，可知这三种蟹都属于　 　（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。
（2）【探究】青蟹生活在江河海交汇口的滩涂上，捕捞后可在家庭条件下能存活1-7天。三组同学开展“青蟹在现有家庭条件下怎样才能延长存活时间”的探究活动，图乙为探究结果。（提示：第三组35℃时存活率为0）
某小组按下图方案将各塑料桶置于厨房地面进行探究。该探究是为了验证哪个因素对青蟹存活率的影响　 　
（3）下表是第三小组实验方案，根据图乙探究结果将表中“ ▲ ”处实验操作补充完整。
第三组实验方案
步骤 实验操作 实验方案设计要求
步骤一 选择若干只活力良好的同种青蟹随机平均分成四组。 选择合适的实验材料
步骤二 将四组青蟹分别放在标记为A、B、C、D的黄色塑料容器中，将容器置于适宜的光照下。 排除影响实验结果的干扰因素
步骤三 将实验装置分别放在①　 　 设置改变的量
步骤四 每天观察②　 　，并做好记录。 观察和记录实验现象
步骤五 比较A、B、C、D四组实验结果，得出结论。 获取事实和证据并得出结论
【答案】（1）无脊椎
（2）容器颜色
（3）20℃、25℃、30℃、35℃的恒温环境；青蟹的存活数量
【解析】（1）青蟹、梭子蟹、河蟹的体内都无脊椎骨构成的脊柱，都属于无脊椎动物。
（2）三组同学开展“青蟹在现有家庭条件下怎样才能延长存活时间“的探究活动，观察图可知，除了容器的颜色不同之外，其他条件都相同，变量是容器的颜色，因此，要探究的是青蟹在不同颜色的容器内存活时间不同。
（3）根据第三组柱形图的横坐标可知实验装置分别放在20℃、25℃、30℃、35℃的恒温环境；根据第三组柱形图的纵坐标可知：每天观察青蟹的存活情况，并做好记录。
四、解答题（共5小题,每题7分,共35分）
28．注意事项
1）使用前要注意观察刻度尺的　 　、　 　和零刻度线。
2）刻度尺的零刻度线要对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边保持平行，不能歪斜。
3）读数时，视线要正对刻度线，读数时要估读到最小刻度的　 　。
4）测量结果要由　 　和　 　两部分组成。如图所示，刻度尺的读数视线正确的是　 　，该测量结果为　 　。
【答案】测量范围；最小刻度；下一位；数值；单位；B；4.00cm
【解析】（1）使用前要注意观察刻度尺的测量范围、最小刻度和零刻度线。
（3）读数时，视线要正对刻度线，读数时要估读到最小刻度的下一位。
（4）测量结果要由数值和单位两部分组成。如图所示，刻度尺的读数视线要与刻度尺垂直，则正确的是B，该测量结果为：4.0cm+0.00cm=4.00cm。
29．（1）甲组同学用排水法测量粉笔的体积，首先在量筒中倒入一定量的水体积为V1，然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为V2，由于粉笔吸水，这样测得的粉笔体积将　 　(选填“偏大”或“偏小”)。
（2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表(凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计)，但实验时出现了如图乙所示的情况。为测出涂抹凡士林的粉笔体积，下一步操作是　 　。
（3）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为V3，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为V4，丙组同学测得粉笔体积为　 　(用题中的字母表示，下同)。
（4）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，经过与甲组同学的讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水量为　 　。
【答案】（1）偏小
（2）用细针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中，用排水法测出其体积
（3）V4-V3
（4）V1+V4-V3-V2
【解析】（1）在量筒中倒入一定量的水体积为V1，将粉笔放入水中，粉笔完全浸没，测得总体积为V2，则粉笔的体积为V2-V1；由于粉笔会吸水，导致水的体积V2减小，故得到的粉笔体积偏小；
（2）由于涂了凡士林的粉笔漂浮，则可选择针压法测体积，故操作是：用细针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中，用排水法测出其体积；
（3）由于粉笔不再吸收水分，也不膨胀，故再把粉笔投入水中，增加的体积就是粉笔的体积，所以丙组同学测得粉笔体积为V4-V3；
（4）由丙组同学可知：粉笔的体积V4-V3，V1为水的体积，V2为加入粉笔后水和粉笔的总体积，故粉笔吸收水的体积为：V1+V4-V3-V2。
30．自然界中的动物自身都形成了固有的保护结构和繁衍生存的方式，下图是有关脊椎动物类群的代表动物。请据图回答下列问题。(填字母)
（1）以上动物类群中只有幼体能用鳃呼吸的是　 　类动物。
（2）以上动物类群中体表覆盖着角质鳞片，以防止体内水分蒸发的是　 　类动物。
（3）生殖过程真正脱离了水的限制的有　 　类动物。
（4）牙齿出现了分化的是　 　。
（5）生殖方式与其他动物都不相同的是　 　类动物。
（6）以上动物中变温动物有　 　，恒温动物有　 　。
【答案】（1）C
（2）A
（3）A、D、E
（4）E
（5）E
（6）A、B、C；D、E
【解析】（1） C是两栖类动物，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助，以上动物类群中只有幼体能用鳃呼吸的是C类动物。
（2）A是爬行类动物， 以上动物类群中体表覆盖着角质鳞片，以防止体内水分蒸发的是A类动物。
（3） 生殖过程真正脱离了水的限制的有ADE类动物。
（4） 牙齿出现了分化的是E哺乳类动物；
（5） 生殖方式与其他动物都不相同的是E类动物。E是胎生，其余动物都是卵生；
（6） 以上动物中变温动物有A爬行类；B鱼类；C两栖类，恒温动物有D鸟类；E哺乳类；
故答案为：（1）C（2）A（3）ADE（4）E（5）E（6）ABC；DE
31．显微镜是初中生物科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜的操作问题：
（1）在显微镜下观察到的物像是倒像。若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向是逆时针方向(如1)，则其实际流动方向是　 　。
（2）在显微镜下把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况，其中正确的操作是：首先将玻片往　 　方向移动到合适位置，然后将低倍物镜转换为高倍物镜。
（3）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？　 　、　 　(写出两种方法)。
（4）显微镜的放大倍数越大，则视野中观察到的细胞数目越　 　。
（5）当你换用高倍镜观察时，正确操作顺序为　 　。
①转动转换器，使高倍镜对准通光孔 ②在低倍镜下把要放大观察的部分移到视野中央 ③慢慢转动粗准焦螺旋 ④来回轻微转动细准焦螺旋 ⑤调节光圈
【答案】（1）逆时针
（2）左下方
（3）平面镜改成凹面镜；改用大光圈
（4）少
（5）②①⑤④
【解析】(1)显微镜成倒立的像，“倒立"不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，因此，显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质流动方向是逆时针方向转动，旋转180度后还是逆时针方向，因此细胞质的实际流动方向是逆时针。
(2)在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左下方的物像移动正中央的话，玻片标本应往左下方移动。调节光线强弱的是光圈和反光镜，若光线强用大光圈和凹面镜，反之用小光圈和平面镜。所以在显微镜下要把视野中的物像“E”从图乙A转为图乙B所示的状况，就要先把物像移动到视野中央，然后换用高倍显微镜。
所以其正确的操作步骤是：首先将玻片往左下方移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。
(3)显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果在较弱的光线条件下，为提高显微镜视野内亮度，将反光镜由平面镜改为凹面镜，增大光圈。
(4)显微镜的放大倍数越高，视野越暗，显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；
(5)当你换用高倍镜观察时，正确操作顺序为②在低倍镜下把要放大观察的部分移到视野中央 ， ①转动转换器，使高倍镜对准通光孔 ⑤调节光圈④来回轻微转动细准焦螺旋 。故答案为 ②①⑤④ 。
32．小龙同学用自制的温度计（如图a）来探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关。他分别选用横截面积为S1、S2（S1>S2）的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在不同温度的水中，如图b所示，并将数据记录在下表中。
（1）分析比较序号　 　的数据，可得出结论同一液泡，温度相同时，横截面积越小，液柱高度越大。
（2）小龙把自制的温度计（细管的横截面积为S1）放入水中，稳定后测得液柱高度为11厘米。请结合表格数据分析，此时水的温度是　 　℃。
（3）用横截面积为S1、S2的细管分别制成的温度计相比较，利用　 　（选填“S1”或“S2”）制成的温度计的精确度较高。
（4）为了制成的温度计有较高的精确度，除了改变细管的横截面积S以外，还有什么方法？　 　。
【答案】（1）1、4（或2、5或3、6）
（2）30
（3）S2
（4）增加玻璃泡内测温液体的体积
【解析】（1）探究液柱高度的变化与横截面积的关系时，需要控制同一液泡且温度相同，只改变横截面积，故选实验1、4（或2、5或3、6） 。
（2）根据实验1、2、3可知，温度每升高20℃时，液柱高度增大4cm。当液柱高度为11cm时，液柱升高的高度：11cm-5cm=6cm，则此时水的温度升高：20℃×=30℃，则现在水的温度为：0℃+30℃=30℃。
（3）根据V=Sh可知，因为S2（4）为了制成的温度计有较高的精确度，除了改变细管的横截面积S以外，还有增加玻璃泡内测温液体的体积。
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