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第3节多姿多彩的动物
考点一、无脊椎动物
动物类群 特征 代表动物
原生动物 身体由一个细胞构成 变形虫、草履虫、疟原虫
腔肠动物 身体呈辐射对称，两胚层，有口无肛门 水母、水螅、海蜇、珊瑚虫
扁形动物 身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门 涡虫、血吸虫
线形动物 身体细长呈线形，不分节，有口有肛门 蛔虫、钩虫、蛲虫
环节动物 身体由许多相似的环状体节构成 蚯蚓、沙蚕
软体动物 身体柔软，大多数有贝壳 蜗牛、河蚌、乌贼、螺
节肢动物 身体分部，足、触角分节，有外骨骼 蝗虫、虾、蚱蜢、蜈蚣
棘皮动物 体具棘皮 海参、海星
昆虫
(1)昆虫是最大的动物类群:昆虫属于节肢动物，它是动物中成员最多的大家族，目前已知的种类大约有100万种。
(2)昆虫的主要特征:身体可分为头、胸、腹三部分,头部有触角、口器和眼，胸部长有两对翅、三对足，身体、触角和足都分节,体表长有坚韧的外骨骼。
(3)昆虫与人类生活的关系:昆虫与人类生活的关系很密切，有些昆虫对人类是有益的，可帮助植物传粉，是益虫，如蜜蜂等；也有些昆虫危害人类的健康和动植物的生长，是害虫，如蝗虫、苍蝇蟑螂等。
探索活动：蜗牛具有哪些感觉功能
a.探究蜗牛是否有视觉。
将蜗牛放在玻璃板上，等它在灯光下爬行3min后，用书本遮在它上面，使它身体的一半处于阴影中，观察蜗牛的运动情况。
现象：蜗牛将爬向阴影。
结论：蜗牛有视觉。
b.探究蜗牛是否有触觉。
先用铅笔头轻轻触碰蜗牛的壳，观察蜗牛的反应。待蜗牛恢复自然爬行后，再用铅笔头轻轻触碰蜗牛的触角，观察蜗牛的反应。如此重复刺激蜗牛的其他部位并观察发生的现象。
现象：蜗牛会缩回壳内。
结论：蜗牛有触觉。
c.你还想探究蜗牛的哪些感觉 请设计方案完成探究。
观察蜗牛是否有嗅觉和味觉
用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3cm处，蜗牛向远离米醋方向爬行；在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛会向蔗糖溶液方向爬行。
结论：蜗牛有嗅觉和味觉。
点拨：①蜗牛的视力很差，只能看见几厘米远的物体。②蜗牛主要靠触角来感受外界刺激。
典例1：（2024七上·镇海区期末）小科在土壤中挖到一条蚯蚓，他用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙。为更仔细地观察它，应借助的观察工具是　 　，发现蚯蚓的腹部有　 　。
小科还发现蚯蚓一般生活在土壤中，而且在白天看不到蚯蚓，对此进行探究：
⑴提出问题：蚯蚓喜欢生活在怎样的环境中？
⑵作出假设：　 　。
⑶实验计划：在铁盘内放上一层湿润的纸，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5条蚯蚓，10分钟后观察蚯蚓的行为，该同学对上述实验重复了5次，目的是　　。
⑷结果如下表：
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
光明 0只 1只 2只 0只 2只
黑暗 10只 9只 8只 10只 8只
⑸实验结论：蚯蚓喜欢生活在　 　环境中。
【答案】放大镜；刚毛；蚯蚓适合生活在黑暗环境中；避免实验的偶然性；黑暗
【解析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【解答】用手指在蚯蚓的身体腹面轻轻来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为触摸到了刚毛，刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动。为更仔细地观察它，应借助的观察工具是放大镜，可以看到腹部有许多小突起，这就是刚毛。
（2）根据蚯蚓的日常生活习性判断分析，做出假设：蚯蚓生活在阴暗环境中。
（3）为了使实验结论更准确，应取 5 次实验平均值，这么做的目的是避免实验的偶然性 ，提高实验结论的准确度。
（5）通过实验数据可知：黑暗环境中鼠妇多，明亮处少，可得出结论：蚯蚓喜欢生活在黑暗环境中。
变式1：（2023七上·兰溪期末）暑假期间，小丽在农田和池塘里观察到以下几种动物，下列描述正确的是（　　）
A．蜘蛛是脊椎动物 B．瓢虫有内骨骼
C．蝴蝶属于昆虫 D．蜻蜓是软体动物
【答案】C
【解析】 （1）昆虫属于节肢动物，它是动物中成员最多的大家族，目前已知道的种类大约有100 万种。昆虫体内没有骨骼，但在体表长着一层保护身体的外骨骼。昆虫的特征：一对触角、两对翅膀、三对足，身体可分为头、胸、腹三部分，有外骨骼。
（2）根据动物体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
【解答】A.蜘蛛体内无脊椎骨，属于无脊椎动物，故A错误；
B.瓢虫属于昆虫，有外骨骼，故B错误；
C.蝴蝶的身体可分为头、胸、腹三部分，属于昆虫，故C正确；
D.蜻蜓是昆虫，属于节肢动物，故D错误；
变式2：（2023七上·金东期中）如图所示的克氏原螯虾（俗称“小龙虾”）是一种生活在淡水中的节肢动物，原产美洲，在我国为外来入侵生物。请回答：
（1）“小龙虾”体表具有坚硬的外骨骼，身体、足和触角都分节，在分类上它属于　 　（选填“脊椎”或“无脊椎”）动物；
（2）小科想结合课堂上“观察蜗牛外形”的方法，对“小龙虾”的某些细微结构进行进一步的观察和研究，他可以借助　 　来进行观察。
【答案】（1）无脊椎（2）放大镜
【解析】脊椎动物和 无脊椎动物 之间的主要区别在于脊椎动物有脊椎或脊柱，而无脊椎动物没有。 脊椎动物的例子有人类、狗、猫和鸟。 无脊椎动物的例子有扁虫、 软体动物 、海胆和昆虫。
【解答】（1）“小龙虾”体表具有坚硬的外骨骼，身体、足和触角都分节，在分类上它属于无脊椎动物；具体是指无脊椎动物中的节肢动物；
（2）放大镜用来观察细小的物体，小科想结合课堂上“观察蜗牛外形”的方法，对“小龙虾”的某些细微结构进行进一步的观察和研究，他可以借助放大镜来进行观察。
变式3：（2024七上·南浔期末）青蟹、梭子蟹、河蟹是常见的三种蟹。小科根据查到的资料建立了如下表格：
名称 身体分节 头胸甲 第五对步足
青蟹 20节 头胸甲呈椭圆形 第五对步足呈桨状
梭子蟹 20节 头胸甲呈梭形 第五对步足呈桨状
河蟹 21节 头胸甲呈方圆形 第五对步足扁而尖
（1）青蟹、梭子蟹、河蟹都属于　 　（填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。
（2）由结构特征来看，三种动物中，青蟹和　 　的亲缘关系更近。
（3）小科根据上述资料建立如下检索表，请你补充完整。
1ａ身体分21节，第五对步足扁而尖………………河蟹1ｂ　 　………………………………………22ａ头胸甲呈梭形………………………………梭子蟹2ｂ头胸甲呈椭圆形………………………………青蟹
【答案】（1）无脊椎动物
（2）梭子蟹
（3）身体分20节，第五对步足呈桨状
【解析】生物检索表：在检索表中，将某一性状特征分为对立的两类，具有相似性状的生物归为一类，与该性状特征相异的生物归为另一类，特征相反的两类性状相对排列。
【解答】（1）青蟹、梭子蟹、河蟹的体内都无脊椎骨构成的脊柱，都属于无脊椎动物。
（2）由题干表格可知，青蟹和梭子蟹的身体有20节，河蟹的身体有21节，因此题干中的三种蟹，其中亲缘关系最接近的是青蟹和梭子蟹。
（3）小科根据上述资料建立检索表，身体分21节，第五对步足扁而尖，应填身体分20节，第五对步足呈奖状。
考点二、脊椎动物
脊椎动物是动物界中的高等动物，根据它们的形态特征不同，可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等几大类。
(1)鱼类
主要特征:生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动，身体表面常覆有鳞片，卵生，体温不恒定。鱼与水中生活相适应的特征
结构 特征
体色 背面呈深灰黑色，腹面为白色,这是一种保护色，不易被敌害发现，具有保护作用，利于防御和捕食
体形 身体呈梭形，可减小游泳时的阻力
体表 体表有鳞片，可分泌黏液，减小游泳时的阻力
侧线 身体两侧各有一条，有感知水流和测定方位的作用
鳍 运动器官，协调鱼的平衡和运动
鳃 呼吸器官，可以吸收溶解在水中的氧气
(2)两栖动物
主要特征:幼体生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸；成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸，皮肤裸露湿润，可辅助呼吸；体外受精，卵生。
(3)爬行动物
主要特征:一般贴地爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲,体内受精，卵生，体温不恒定。
常见的爬行动物:蛇、乌龟、鳄鱼、变色龙等。
(4)鸟类
主要特征:身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达，有喙无齿，体内有气囊，体内受精，卵生。
常见的鸟类:鸡、鸭、鹅、麻雀、雀、大雁、鸽子、猫头鹰、孔雀等。
典例1：三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现之一，被誉为“长江文明之源”。从首次发掘至今，出土了大量珍贵文物，图中所示依次为三星堆中出土的铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇。
（1）图中文物所涉及到的动物都属于 　 　。
（2）蟾蜍的一生中会出现 　 　种呼吸器官。
（3）我国是世界上最早把野猪驯化为家猪的国家。古代劳动人民能够把野猪驯化为家猪，利用的生物基本特征是 　 　。
【答案】（1）脊椎动物 （2）三 （3）生物都有遗传和变异的特性
【解析】脊椎动物从高等到低等分为哺乳类，鸟类、爬行类、两栖类和鱼类，他们的体内都有一条脊椎骨；生物是指有生命的物体，一般具有能呼吸，能生长，能遗传变异，能繁殖，能新陈代谢等特性；
【解答】 （1）铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇，分别属于鸟类、两栖类、哺乳类和爬行类，他们的共同特点是体内都有脊椎骨，都属于脊椎动物；
（2）蟾蜍的幼年是用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助，所以蟾蜍的一生中会出现三种呼吸器官；
（3）生物都有遗传和变异的特性，根据野猪和家猪的杂交，可以把野猪驯化为家猪；
变式1：（2024七上·南浔期末）大熊猫、白鳍豚和扬子鳄都是我国特有珍稀动物，它们分别属于（　　）
A．哺乳类、鱼类和两栖类 B．哺乳类、哺乳类和爬行类
C．爬行类、哺乳类和两栖类 D．爬行类、哺乳类和爬行类
【答案】B
【解析】1、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。
2、哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
3、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
4、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
【解答】胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，因此大熊猫、白鳍豚属于哺乳动物；扬子鳄四肢强大、趾端具爪、适于爬行、用肺呼吸、体内受精、陆地繁殖、体温不稳定，属于爬行动物，因此ACD不符合题意，B符合题意。故选：B。
变式2：（2024七上·镇海区期末）如图是镇海沿海滩涂上有一种有趣的生物——滩涂鱼。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死，而滩涂鱼却能较长时间在滩涂上生活，滩涂鱼的下列特征不能支持其在滩涂上生活的是（　　）
A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃
B．鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气
C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换
D．滩涂鱼既能在水中生活，又能在陆地生活，是两栖类动物
【答案】D
【解析】1、生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
2、动物根据体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
【解答】鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；
滩涂鱼能够较长时间离开水与其形态结构密切相关。它的鳃腔空间很大，能够存储水分和空气，维持鳃的呼吸。同时，滩涂鱼皮肤薄而且布满血管，用泥浆保持身体湿润，使富含毛细血管的皮肤能够辅助呼吸。
另外，它们控制胸鳍的肌肉特别发达，能够支撑身体在滩涂上爬行，并且成体不具有肺，不属于两栖类，所以ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
变式3：（2024七上·镇海区期末）某科学兴趣小组收集了下列几种常见的动物，想要了解它们的形态结构特征，据图回答下列问题。
（1）小科将青蛙、兔子、鸽子划分为一类，蚕、蝗虫划分为一类，他进行分类的依据是　 　。
（2）兔子属于哺乳动物，因为兔子繁殖和哺育后代具有　 　的特征。
（3）以上动物中，与猴子亲缘关系最近的是　 　。
【答案】（1）有无脊柱（2）胎生和哺乳（3）兔子
【解析】（1）图中青蛙属于两栖动物，家蚕、蝗虫都属于节肢动物中的昆虫，家兔属于哺乳动物，家鸽属于鸟类。
（2）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
【解答】（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如青蛙、兔子、鸽子；无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚕、蝗虫。
（2）哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。可见，兔子是哺乳动物，生殖和哺育后代的特征是胎生、哺乳。
（3）猴子具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物。可见以上动物中，与猴子亲缘关系最近的是兔子。
易误易混总结
1.混淆各种“鱼”所属的真实类群。
生活中有许多动物以“鱼”来命名，如鲸(鱼)、章鱼、鲍(鱼)、娃娃鱼、甲鱼、鱿鱼、鳄(鱼)等，但是有些并不是真正的鱼。判断它们是否属于鱼的依据是看它们是否具有鱼的主要特征。例如，鲸(鱼)属于哺乳动物，章鱼、鱿鱼、鲍(鱼)属于软体动物，娃娃鱼属于两栖动物，甲鱼、鳄(鱼)属于爬行动物。同样，并不是所有鱼的名称中都有“鱼”字，如海马的名称中虽然没有“鱼”字，但它具有鱼的主要特征，因此海马属于鱼。
2.误以为既能在水中生活又能在陆地上生活的动物就是两栖动物。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在陆地上生活或在水中生活，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物，如青蛙、蟾蜍、大鲵等。有些动物，如龟、鳄等，虽然既能在水中生活，也能在陆地上生活，但是它们的生殖和发育在陆地上进行，摆脱了对水的依赖，不属于两栖动物。
1．（2024七上·绍兴期末）十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是（　　）
A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物
【答案】C
【解析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
【解答】爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳保护，因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物；
故选：C。
2．（2024七上·镇海区期末）2023年12月，国家一级重点保护动物中华秋沙鸭（鸟类）〉再次回到浙江过冬。下列对中华秋沙鸭描述正确的是（　　）
A．体温恒定 B．胎生 C．体表被毛 D．体外受精
【答案】A
【解析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
【解答】A. 中华秋沙鸭属于鸟类，鸟类的体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定，属于恒温动物，故正确；
BD. 中华秋沙鸭属于鸟类，雌雄异体，体内受精，卵生，故错误。
C. 中华秋沙鸭属于鸟类，身体被覆羽毛，体表被毛属于哺乳动物的特征，故错误。
3．（2024七上·镇海区期末）生物学的基本观点之一就是“结构与功能相适应”，有一定的结构必然有与之相对应的功能，下列说法中不能体现“结构与功能相适应”的是（　　）
A．鸟类有些骨骼中空以减轻体重
B．鲸鱼的肺通过进化后已适应水生生活
C．鱼的流线型身体可以减少运动时水的阻力
D．骆驼的驼峰和宽大的脚掌可以适应在沙漠中生活
【答案】B
【解析】每一种生物，经过长期的自然选择，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，如：蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活。
【解答】A.鸟类有些骨骼中空以减轻体重，适于飞行，A不符合题意。
B.鲸鱼适应水生生活，用肺呼吸体现生物适应陆生环境，用肺呼吸-般为陆生生物，不能体现生物体的结构和功能相适应，B符合题意。
C.鱼生活在水中，身体呈流线型，可以减少运动时的阻力，C不符合题意。
D.骆驼的驼峰和宽大的脚掌可以适应在沙漠较长时间生活，体现生物体的结构和功能相适应，D不符合题意。
故答案为：B。
4．（2024七上·镇海区期末）鱼类、鸟类和哺乳动物的运动器官分别是（　　）
A．鳞片、翼、附肢 B．鳍、翼、附肢
C．鳍、喙、附肢 D．鳍、翼和脊柱
【答案】B
【解析】动物种类不同，生存环境各异，其运动方式也不相同，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
【解答】鱼用鳍游泳；鸟类用翼飞翔；哺乳动物靠附肢运动。B符合题意。
故答案为：B。
5．（2024七上·宁波期末）大鲵是现存最大的两栖动物。因有良好的经济、食用功能受到猎捕，导致野外数量减少，现已列入国家二级重点保护野生动物。下列关于大鲵的说法正确的是（　　）
A．幼体用肺兼用皮肤呼吸 B．有乳腺，以乳汁哺育下一代
C．已完全适应了陆地环境 D．体温不恒定
【答案】D
【解析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
【解答】A、大鲵是两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用皮肤呼吸，不符合题意；
B、大鲵不是哺乳动物，没有有乳腺，不能以乳汁哺育下一代，不符合题意；
C、大鲵的生殖和发育摆脱不了对水环境的依赖，还不能完全适应陆地环境，不符合题意；
D、大鲵的体温随环境温度的变化而变化，属于变温动物，其体温不恒定，符合题意。
故答案为：D。
6．（2024七上·镇海区期末）2023年12月，国家一级重点保护动物中华秋沙鸭（鸟类）再次回到浙江过冬。下列对中华秋沙鸭描述正确的是（　　）
A．体温恒定 B．胎生 C．体表被毛 D．体外受精
【答案】A
【解析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
【解答】A、中华秋沙鸭属于鸟类，鸟类的体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定，属于恒温动物。符合题意。
BCD、中华秋沙鸭属于鸟类，雌雄异体，体内受精，卵生，身体被覆羽毛，胎生、体表被毛属于哺乳动物的特征。不符合题意。
故答案为：A。
7．（2024七上·杭州期末）利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于S类动物的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸，体内受精；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸，体内受精；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸，体内受精；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助，体外受精；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中，体外受精；
【解答】S类体外没有皮毛，卵生，体外无羽毛，体温不恒定，皮肤干燥，在陆地上产卵，属于爬行类，所以C正确；
故答案为：C
8．（2024七上·拱墅期末）鳄雀鳝是雀鳝目鳝科大雀鳝属动物。其侧线完全，有鳔，全身长硬鳞质的超硬珐琅质鱼鳞，背鳍，尾鳍和臀鳍有黑点，大多是橄榄绿色或灰色，而臀鳍和胸鳍一般都是灰白或白色。根据上述信息可以判断它属于（　　）
A．鱼类 B．爬行类 C．哺乳类 D．两栖类
【答案】A
【解析】鱼类的主要特征是：生活在水中，用鳃呼吸，体表常有鳞片覆盖，通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。
【解答】A、鳄雀鳝生活在水中，用鳃呼吸，鳞片是菱形硬鳞，生殖为卵生，属于鱼类，A符合题意。
B、爬行动物用肺呼吸，鳄雀鳝用鳃呼吸，不属于爬行类，B不符合题意。
C、鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸等。C不符合题意。
D、两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多数水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，鳄雀鳝终生用鳃呼吸，不属于两栖类，D不符合题意。
故答案为：A。
9．找出下列归类正确的一组是（　　）。
A．鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼类
B．蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类
C．燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟类
D．乌龟、避役、蜗牛均属于爬行类
【答案】B
【解析】动物的分类除了比较动物的外部形态和内部结构结构，还要比较动物的生理功能。
【解答】A、鳙鱼、带鱼生活在水中用鳃呼吸，体温不恒定，属于鱼类，而海豚和鲸生活在水中，用肺呼吸体温恒定，生活方式是胎生哺乳，是哺乳动物，A错误；
B、蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸皮肤辅助呼吸，属于两栖类，B正确；
C、燕子、孔雀是鸟类，体表被毛，前肢变成翼，骨中空，卵生．而蝙蝠体表被毛，体腔内有膈，生殖方式是胎生哺乳，属于哺乳动物，C错误；
D、乌龟、避役是爬行动物，而蜗牛属于软体动物，D错误。
故选：B
10．（2023七上·金东期中）甲、乙、丙、丁分别代表四种脊椎动物：大白鹅、鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼。根据如表提供的信息，其中判断正确的是（　　）
受精方式 生殖方式 体温
体内受精 体外受精 卵生 胎生 变温 恒温
甲 √ √ √
乙 √ √ √
丙 √ √ √
丁 √ √ √
A．甲为鲸鱼 B．乙为大白鹅 C．丙为娃娃鱼 D．丁为鳄鱼
【答案】D
【解析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
【解答】大白鹅属于鸟类，体内受精，卵生，恒温动物， 所以为丙；鲸鱼属于哺乳类，体内受精，胎生哺乳，体温恒定，所以为乙；鳄鱼属于爬行类，体内受精，卵生，变温动物，所以为丁；娃娃鱼属于两栖类，体外受精，卵生，变温动物，所以为甲；
故答案为：D.
11．（2024七上·衢州期末）下列分别是麻雀、衣藻、草履虫、蝙蝠4种生物，请用所学知识分析回答：
（1）衣藻和草履虫都是单细胞生物，但衣藻能进行光合作用，是因为衣藻细胞中有　 　；
（2）麻雀和蝙蝠都会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，这是因为蝙蝠具有　 　的特点。
【答案】（1）叶绿体（2）胎生、哺乳
【解析】生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
【解答】（1）衣藻和草履虫都是单细胞生物，草履虫属于动物，不能进行光合作用；但衣藻细胞中具有叶绿体，能进行光合作用，属于藻类植物。
（2）蝙蝠虽然会飞行，但是具有胎生、哺乳的特点，因此属于哺乳动物，不是鸟类。
12．（2024七上·杭州期末）某科学兴趣小组收集了如图所示的几种常见动物的资料，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的知识回答下列问题：
（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，青蛙、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分类的依据是体内内是否有　 　。
（2）青蛙幼体生活在水中依靠　 　。
（3）猫在生殖和发育两方面的主要特点是　 　。
（4）蜜蜂属于　 　动物，身体可分为头、胸、腹。
【答案】（1）脊椎骨
（2）鳃
（3）胎生哺乳
（4）节肢
【解析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸，体内受精；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸，体内受精；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸，体内受精；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助，体外受精；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中，体外受精；
【解答】（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，青蛙、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分类的依据是体内内是否有脊椎骨；
（2）青蛙幼体生活在水中依靠鳃；
（3）猫在生殖和发育两方面的主要特点是胎生哺乳；
（4）蜜蜂属于节肢动物，身体可分为头、胸、腹。
故答案为：（1）脊椎骨（2）鳃（3）胎生哺乳（4）节肢
13．（2023七上·德清期末）由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。
（1）鲨鱼依靠“鱼翅”这个运动器官在水中灵活、迅捷地游泳。与“鱼翅”属于同一结构层次的是______。
A．人体 B．脑 C．口腔上皮细胞
（2）鲨鱼属于脊椎动物中的　 　（选填“鱼类”或“哺乳类”）。下列动物中不属于脊椎动物的是　 　。
A．海龟 B．海豚 C．海星 D．虎鲸
（3）为了保护鲨鱼，人们可以做些什么（至少填写一点合理建议）　 　。
【答案】（1）B
（2）鱼类；C
（3）不吃鱼翅、减少捕杀、保护栖息地等
【解析】（1）动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（2）我们根据动物体内有无脊椎骨，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物从低等到高等依次是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
【解答】（1）鱼翅在结构层次上属于器官，A人体属于生物体，B脑属于器官，C口腔上皮细胞属于细胞，故答案为：B。
（2）鲨鱼在脊椎动物中属于鱼类，A海龟属于爬行类，B海豚和D虎鲸属于哺乳类，海星属于非脊椎动物中的棘皮动物，故答案为：C。
思维导图
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
能力拓展
课后巩固
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第3节多姿多彩的动物
考点一、无脊椎动物
动物类群 特征 代表动物
原生动物 身体由一个细胞构成 变形虫、草履虫、疟原虫
腔肠动物 身体呈辐射对称，两胚层，有口无肛门 水母、水螅、海蜇、珊瑚虫
扁形动物 身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门 涡虫、血吸虫
线形动物 身体细长呈线形，不分节，有口有肛门 蛔虫、钩虫、蛲虫
环节动物 身体由许多相似的环状体节构成 蚯蚓、沙蚕
软体动物 身体柔软，大多数有贝壳 蜗牛、河蚌、乌贼、螺
节肢动物 身体分部，足、触角分节，有外骨骼 蝗虫、虾、蚱蜢、蜈蚣
棘皮动物 体具棘皮 海参、海星
昆虫
(1)昆虫是最大的动物类群:昆虫属于节肢动物，它是动物中成员最多的大家族，目前已知的种类大约有100万种。
(2)昆虫的主要特征:身体可分为头、胸、腹三部分,头部有触角、口器和眼，胸部长有两对翅、三对足，身体、触角和足都分节,体表长有坚韧的外骨骼。
(3)昆虫与人类生活的关系:昆虫与人类生活的关系很密切，有些昆虫对人类是有益的，可帮助植物传粉，是益虫，如蜜蜂等；也有些昆虫危害人类的健康和动植物的生长，是害虫，如蝗虫、苍蝇蟑螂等。
探索活动：蜗牛具有哪些感觉功能
a.探究蜗牛是否有视觉。
将蜗牛放在玻璃板上，等它在灯光下爬行3min后，用书本遮在它上面，使它身体的一半处于阴影中，观察蜗牛的运动情况。
现象：蜗牛将爬向阴影。
结论：蜗牛有视觉。
b.探究蜗牛是否有触觉。
先用铅笔头轻轻触碰蜗牛的壳，观察蜗牛的反应。待蜗牛恢复自然爬行后，再用铅笔头轻轻触碰蜗牛的触角，观察蜗牛的反应。如此重复刺激蜗牛的其他部位并观察发生的现象。
现象：蜗牛会缩回壳内。
结论：蜗牛有触觉。
c.你还想探究蜗牛的哪些感觉 请设计方案完成探究。
观察蜗牛是否有嗅觉和味觉
用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3cm处，蜗牛向远离米醋方向爬行；在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛会向蔗糖溶液方向爬行。
结论：蜗牛有嗅觉和味觉。
点拨：①蜗牛的视力很差，只能看见几厘米远的物体。②蜗牛主要靠触角来感受外界刺激。
典例1：（2024七上·镇海区期末）小科在土壤中挖到一条蚯蚓，他用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉粗糙。为更仔细地观察它，应借助的观察工具是　 　，发现蚯蚓的腹部有　 　。
小科还发现蚯蚓一般生活在土壤中，而且在白天看不到蚯蚓，对此进行探究：
⑴提出问题：蚯蚓喜欢生活在怎样的环境中？
⑵作出假设：　 　。
⑶实验计划：在铁盘内放上一层湿润的纸，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5条蚯蚓，10分钟后观察蚯蚓的行为，该同学对上述实验重复了5次，目的是　　。
⑷结果如下表：
环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
光明 0只 1只 2只 0只 2只
黑暗 10只 9只 8只 10只 8只
⑸实验结论：蚯蚓喜欢生活在　 　环境中。
变式1：（2023七上·兰溪期末）暑假期间，小丽在农田和池塘里观察到以下几种动物，下列描述正确的是（　　）
A．蜘蛛是脊椎动物 B．瓢虫有内骨骼
C．蝴蝶属于昆虫 D．蜻蜓是软体动物
变式2：（2023七上·金东期中）如图所示的克氏原螯虾（俗称“小龙虾”）是一种生活在淡水中的节肢动物，原产美洲，在我国为外来入侵生物。请回答：
（1）“小龙虾”体表具有坚硬的外骨骼，身体、足和触角都分节，在分类上它属于　 　（选填“脊椎”或“无脊椎”）动物；
（2）小科想结合课堂上“观察蜗牛外形”的方法，对“小龙虾”的某些细微结构进行进一步的观察和研究，他可以借助　 　来进行观察。
变式3：（2024七上·南浔期末）青蟹、梭子蟹、河蟹是常见的三种蟹。小科根据查到的资料建立了如下表格：
名称 身体分节 头胸甲 第五对步足
青蟹 20节 头胸甲呈椭圆形 第五对步足呈桨状
梭子蟹 20节 头胸甲呈梭形 第五对步足呈桨状
河蟹 21节 头胸甲呈方圆形 第五对步足扁而尖
（1）青蟹、梭子蟹、河蟹都属于　 　（填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。
（2）由结构特征来看，三种动物中，青蟹和　 　的亲缘关系更近。
（3）小科根据上述资料建立如下检索表，请你补充完整。
1ａ身体分21节，第五对步足扁而尖………………河蟹1ｂ　 　………………………………………22ａ头胸甲呈梭形………………………………梭子蟹2ｂ头胸甲呈椭圆形………………………………青蟹
考点二、脊椎动物
脊椎动物是动物界中的高等动物，根据它们的形态特征不同，可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等几大类。
(1)鱼类
主要特征:生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动，身体表面常覆有鳞片，卵生，体温不恒定。鱼与水中生活相适应的特征
结构 特征
体色 背面呈深灰黑色，腹面为白色,这是一种保护色，不易被敌害发现，具有保护作用，利于防御和捕食
体形 身体呈梭形，可减小游泳时的阻力
体表 体表有鳞片，可分泌黏液，减小游泳时的阻力
侧线 身体两侧各有一条，有感知水流和测定方位的作用
鳍 运动器官，协调鱼的平衡和运动
鳃 呼吸器官，可以吸收溶解在水中的氧气
(2)两栖动物
主要特征:幼体生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸；成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸，皮肤裸露湿润，可辅助呼吸；体外受精，卵生。
(3)爬行动物
主要特征:一般贴地爬行，身体内有肺，体表覆盖着鳞片或甲,体内受精，卵生，体温不恒定。
常见的爬行动物:蛇、乌龟、鳄鱼、变色龙等。
(4)鸟类
主要特征:身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达，有喙无齿，体内有气囊，体内受精，卵生。
常见的鸟类:鸡、鸭、鹅、麻雀、雀、大雁、鸽子、猫头鹰、孔雀等。
典例1：三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现之一，被誉为“长江文明之源”。从首次发掘至今，出土了大量珍贵文物，图中所示依次为三星堆中出土的铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇。
（1）图中文物所涉及到的动物都属于 　 　。
（2）蟾蜍的一生中会出现 　 　种呼吸器官。
（3）我国是世界上最早把野猪驯化为家猪的国家。古代劳动人民能够把野猪驯化为家猪，利用的生物基本特征是 　 　。
变式1：（2024七上·南浔期末）大熊猫、白鳍豚和扬子鳄都是我国特有珍稀动物，它们分别属于（　　）
A．哺乳类、鱼类和两栖类 B．哺乳类、哺乳类和爬行类
C．爬行类、哺乳类和两栖类 D．爬行类、哺乳类和爬行类
变式2：（2024七上·镇海区期末）如图是镇海沿海滩涂上有一种有趣的生物——滩涂鱼。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死，而滩涂鱼却能较长时间在滩涂上生活，滩涂鱼的下列特征不能支持其在滩涂上生活的是（　　）
A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃
B．鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气
C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换
D．滩涂鱼既能在水中生活，又能在陆地生活，是两栖类动物
变式3：（2024七上·镇海区期末）某科学兴趣小组收集了下列几种常见的动物，想要了解它们的形态结构特征，据图回答下列问题。
（1）小科将青蛙、兔子、鸽子划分为一类，蚕、蝗虫划分为一类，他进行分类的依据是　 　。
（2）兔子属于哺乳动物，因为兔子繁殖和哺育后代具有　 　的特征。
（3）以上动物中，与猴子亲缘关系最近的是　 　。
易误易混总结
1.混淆各种“鱼”所属的真实类群。
生活中有许多动物以“鱼”来命名，如鲸(鱼)、章鱼、鲍(鱼)、娃娃鱼、甲鱼、鱿鱼、鳄(鱼)等，但是有些并不是真正的鱼。判断它们是否属于鱼的依据是看它们是否具有鱼的主要特征。例如，鲸(鱼)属于哺乳动物，章鱼、鱿鱼、鲍(鱼)属于软体动物，娃娃鱼属于两栖动物，甲鱼、鳄(鱼)属于爬行动物。同样，并不是所有鱼的名称中都有“鱼”字，如海马的名称中虽然没有“鱼”字，但它具有鱼的主要特征，因此海马属于鱼。
2.误以为既能在水中生活又能在陆地上生活的动物就是两栖动物。
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在陆地上生活或在水中生活，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸的动物，如青蛙、蟾蜍、大鲵等。有些动物，如龟、鳄等，虽然既能在水中生活，也能在陆地上生活，但是它们的生殖和发育在陆地上进行，摆脱了对水的依赖，不属于两栖动物。
1．（2024七上·绍兴期末）十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是（　　）
A．鱼 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物
2．（2024七上·镇海区期末）2023年12月，国家一级重点保护动物中华秋沙鸭（鸟类）〉再次回到浙江过冬。下列对中华秋沙鸭描述正确的是（　　）
A．体温恒定 B．胎生 C．体表被毛 D．体外受精
3．（2024七上·镇海区期末）生物学的基本观点之一就是“结构与功能相适应”，有一定的结构必然有与之相对应的功能，下列说法中不能体现“结构与功能相适应”的是（　　）
A．鸟类有些骨骼中空以减轻体重
B．鲸鱼的肺通过进化后已适应水生生活
C．鱼的流线型身体可以减少运动时水的阻力
D．骆驼的驼峰和宽大的脚掌可以适应在沙漠中生活
4．（2024七上·镇海区期末）鱼类、鸟类和哺乳动物的运动器官分别是（　　）
A．鳞片、翼、附肢 B．鳍、翼、附肢 C．鳍、喙、附肢 D．鳍、翼和脊柱
5．（2024七上·宁波期末）大鲵是现存最大的两栖动物。因有良好的经济、食用功能受到猎捕，导致野外数量减少，现已列入国家二级重点保护野生动物。下列关于大鲵的说法正确的是（　　）
A．幼体用肺兼用皮肤呼吸 B．有乳腺，以乳汁哺育下一代
C．已完全适应了陆地环境 D．体温不恒定
6．（2024七上·镇海区期末）2023年12月，国家一级重点保护动物中华秋沙鸭（鸟类）再次回到浙江过冬。下列对中华秋沙鸭描述正确的是（　　）
A．体温恒定 B．胎生 C．体表被毛 D．体外受精
7．（2024七上·杭州期末）利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于S类动物的是（　　）
A． B． C． D．
8．（2024七上·拱墅期末）鳄雀鳝是雀鳝目鳝科大雀鳝属动物。其侧线完全，有鳔，全身长硬鳞质的超硬珐琅质鱼鳞，背鳍，尾鳍和臀鳍有黑点，大多是橄榄绿色或灰色，而臀鳍和胸鳍一般都是灰白或白色。根据上述信息可以判断它属于（　　）
A．鱼类 B．爬行类 C．哺乳类 D．两栖类
9．找出下列归类正确的一组是（　　）。
A．鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B．蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类
C．燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟类 D．乌龟、避役、蜗牛均属于爬行类
10．（2023七上·金东期中）甲、乙、丙、丁分别代表四种脊椎动物：大白鹅、鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼。根据如表提供的信息，其中判断正确的是（　　）
受精方式 生殖方式 体温
体内受精 体外受精 卵生 胎生 变温 恒温
甲 √ √ √
乙 √ √ √
丙 √ √ √
丁 √ √ √
A．甲为鲸鱼 B．乙为大白鹅 C．丙为娃娃鱼 D．丁为鳄鱼
11．（2024七上·衢州期末）下列分别是麻雀、衣藻、草履虫、蝙蝠4种生物，请用所学知识分析回答：
（1）衣藻和草履虫都是单细胞生物，但衣藻能进行光合作用，是因为衣藻细胞中有　 　；
（2）麻雀和蝙蝠都会飞行，蝙蝠却属于哺乳动物，这是因为蝙蝠具有　 　的特点。
12．（2024七上·杭州期末）某科学兴趣小组收集了如图所示的几种常见动物的资料，欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的知识回答下列问题：
（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，青蛙、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分类的依据是体内内是否有　 　。
（2）青蛙幼体生活在水中依靠　 　。
（3）猫在生殖和发育两方面的主要特点是　 　。
（4）蜜蜂属于　 　动物，身体可分为头、胸、腹。
13．（2023七上·德清期末）由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。
（1）鲨鱼依靠“鱼翅”这个运动器官在水中灵活、迅捷地游泳。与“鱼翅”属于同一结构层次的是______。
A．人体 B．脑 C．口腔上皮细胞
（2）鲨鱼属于脊椎动物中的　 　（选填“鱼类”或“哺乳类”）。下列动物中不属于脊椎动物的是　 　。
A．海龟 B．海豚 C．海星 D．虎鲸
（3）为了保护鲨鱼，人们可以做些什么（至少填写一点合理建议）　 　。
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