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(共12张PPT)
问题导入
空中接力，完成捕食
鸟是运动的还是静止的？
如何描述鸟的运动状态呢？
4.1 机械运动（第1课时）
一、参照物
扣篮
篮球和运动员的空间位置不断变化
举例说出你知道的类似的运动
1、机械运动
升起的月亮
行驶的汽车
爬行的蜗牛
物体空间位置随时间变化的运动——机械运动
机械运动是最直观、最常见的一种运动形式
天体的运动
行驶的列车
街道上的行人
大气、河水的流动
地壳板块的运动
判断物体是否运动真的那么简单吗？怎样判断物体是运动的还是静止的呢？
车上的人认为他是静止的，车外的人认为他是运动的。
这是为什么？这说明了什么？
选取的标准不同。同一物体运动的情况不同的。
高铁上的学生
2、参照物
1、物体运动
相对于参照物，如果物体的位置发生了变化，它是运动的；
2、物体静止
相对于参照物，如果物体的位置没有发生变化，它是静止的；
2.参照物
选取的某一物体（即标准）—— 参照物
高铁上的人认为：
高铁上的学生
参照物为：高铁
位置不变
是运动的
地面上的人认为：
高铁上的学生
参照物为：地面
位置改变
是静止的
参照物选取注意事项
01
参照物的选择是任意的，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体；
02
被选定的参照物，在研究问题的过程中，假定它是不动的，无论它原来是运动还是静止；
03
对于同一物体，选择的参照物不同，其运动情况也不同；
04
选取的参照物不能选取它本身。
以地面为参照物，位置_______,加油机和受油机是________的；
运动
空中加油
以加油机为参照物，位置______,受油机是________的；
静止
改变
不变
高速气流掠过静止的飞行器，模拟飞行器在空气中高速运动效果。
飞行器风洞实验
以高速的气流为参照物，
飞行器是________的；
运动
以四壁为参照物，
飞行器是________的；
静止
天宫一号相对于神舟八号是________的；
运动
天宫一号相对于神舟八号是________的；
静止
对接前
对接后(共15张PPT)
4.1 机械运动（第2课时）
运动的描述
摄影师用延时曝光方式，以一一条条光带描述汽车的运动轨迹。
我们怎么描述机械运动呢？
平直路上行驶的汽车
过山车
汽车和过山车的运动路线有什么不同？
直线
曲线
运动路线的形状不同
机械运动的分类
直线运动（简单）
曲线运动（普遍）
机械运动
根据运动路线 形状
方法与技能
分类是基于研究对象的某种特征将它们区分为不同类别的方法。
分类必须提出分类标准，再将对象按标准区分类。
分类应突出事物的特征，使事物之间的关系变得更加清晰。
请根据运动路线，判断他们是做直线运动，还是做曲线运动。
运动员百米赛跑
航天员王亚平在空间站内穿梭
滑雪运动员凌空而下
高铁快
火车慢
运动物体，有的运动得快，有的运动得慢
比较运动员百米赛跑的快慢
观众：在相同时间内，比较物体通过的路程，路程长的物体运动快；
裁判：通过相同路程，比较物体所用的时间，用时短的物体运动快。
运动快慢要同时考虑路程与时间两个因素
方法一
方法二
如何比较两次赛跑的快慢呢？
时间不同
路程不同
科学上：
引入“速度”描述物体运动的快慢。
速度：物体运动的路程与所用时间的比。即：速度=
路程：s；时间：t；速度：v
公式：v= 表示单位时间内通过的路程。
速度的单位：由长度单位和时间单位组合而成。
基本单位：米/秒，符号：m/s，读作：米每秒。
常用单位：千米/时，符号：km/h。
单位换算：1m/s==3.6km/h
一些物体运动的速度（一般值）
例：非洲羚羊奔跑的速度为20m/s，城市道路上汽车的速度为30km/h。请通过计算比较它们运动的快慢。
解：由题意可知，非洲羚羊奔跑的速度v1=20m/s，
汽车的速度v2=30km/h=30×8.33m/s，
20m/s＞8.33m/s，
所以非洲羚羊比城市道路上的汽车运动得快。
思路：比较运动快慢，即较速度大小，需要把不同单位换算为相同单位。
或：非洲羚羊奔跑的速度v1=20m/s=20×3.6km/h=72km/h，
汽车的速度v2=30km/h，
72km/h＞ 30km/h，
所以非洲羚羊比城市道路上的汽车运动得快。
速度的应用
根据速度公式v= ，已知速度、路程、时间三个量中的任意两个量，利用公式及变形公式计算第三个量。
变形公式：s=vt 或 t=
注意：公式中，速度、路程、时间三个量的单位必须统一。
例：为了交通安全，城市中许多道路都画有斑马线，在斑马线的两侧装有红绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩6s，斑马线区域的道路宽为15m。如果他步行的速度为2m/s，那么在绿灯熄灭前他能够穿过斑马线区域？
思路：根据t=6s,s=15m，由v=速度，与2m/s进行比较；
根据t=6s,v=2m/s，由s=v路程，与15m进行比较；
根据v=2m/s,s=15m，由t=，与6s进行比较；
已知：v=2m/s,s=15m，由t=，大于6s，故绿灯熄灭前不能通过斑马线区域。
解：已知t=6s,s=15m，由v=/s，大于2m/s，故绿灯熄灭前不能通过斑马线区域。
已知t=6s,v=2m/s，由s=v/s×6s=12m，小于15m，故绿灯熄灭前不能通过斑马线区域。(共10张PPT)
4.1 机械运动（第3课时）
速度的测量
研究物体的运动，就要测量物体运动的速度，通常从简单的直线运动开始。
在相等的时间间隔内，通过的路程相等，速度不变。
把物体沿直线且速度不变的运动叫作匀速直线运动。
在匀速直线运动中，路程和时间成正比。
人随自动扶梯的运动可看做匀速直线运动
在相等的间隔时间内，通过的路程逐渐增大，速度是变化的。
在相等的时间内通过的路程不相等叫作变速直线运动。
在变速直线运动中，路程和时间不成正比。
苹果下落的过程是变速直线运动
探索活动
让一辆小车从斜面滑下，你认为小车的运动情况与甲、乙汽车的运动情况更类似，为什么？
1.计算不同时间段的速度。
2. 判断这个过程的快慢变化情况。
3.如何比较这种运动的快慢？
①0~3s， v=/s；②3~5s，v= /s；③ 5~7s，v=/s；
④7~9s，v= /s；⑤9~12.5s，v= /s；
快慢快慢
变速直线运动
平均速度：总路程与总时间之比
V平=/s
实践活动
在生活中，速度是人们比较关注的一个量
0
10s
20s
30s
40s
0
300m
600m
900m
1200m
甲
0
10s
20s
30s
40s
0
200m
450m
750m
1200m
路程m
路程/m
个
个
1200
1200
900
900
600
600
300
300
时间/s
时间s
0
102030
40
0
10
203040
甲
乙
路程m
路程m
不
个
1200
1200
900
900
600
600
300
300
时间/s
时间s
010
203040
0。
10203040
甲
乙
路程m
200
900
600
300
时间s
0
1020
3040
乙
e
0m
15m
35m
52m
70m
100m
11121
112
12
112
11121
10
10
2
10
10
2
10
10
9
3
9
9
3
9
9
3
9
3
8
8
4
8
4
8
4
8
4
8
6
6
5
6
5
6
5
6
6
5
0s
3s
5s
7s
9s
12.5s
中型以上客车
9、',14010
100
货运车辆
km/h
80
60
180770
减速慢行
危险品运输车
您的车速
出
图4.1-16道路上
图4.1-17汽车上
图4.1-18街头电子
的限速牌
的速度仪可以直接读
测速仪能自动测量并记
出汽车的行驶速度
录过往车辆的速度

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