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(共23张PPT)
3.2遵守规则
第三课：社会生活离不开规则
“无规矩不成方圆”
自由与规则不可分
PART
1
马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。
马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……
讨论：结合材料，谈谈你如何看待这位男士打电话的“自由” ？
探究一：自由与规则的不可分
自由≠随心所欲
答：这位男士在行使打电话的自由时，不顾及他人感受，高声喧哗，侵犯了他人安静休息的权利。因此，在公共场合，我们需要遵守相应的规则，保持安静。
①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
关系
1、自由与规则的关系是怎样的？
列车即将启动，一位乘客蛮横堵住车门，不让列车启动，原因是他同伴还未赶到。面对乘务员的劝阻和其他乘客的谴责不为所动，导致发车延误。公安机关对其予以行政拘留处罚。
为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？
答：这两个乘客有乘坐列车的自由和权利，但是这种自由已经越过了边界，影响了列车的正常运行。对违法行为的处罚，就是对自由边界的坚守，也就是对自由的保卫。
社会规则划定了自由的边界，人们建立规则的目的是要保证每个人不越过自由的边界，不侵害他人的自由和权益，这样才能促进社会的有序运行，让社会成员更好地享有自由。
②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
售票规则保障售票自由有序
交通规则保障交通有序和生命安全
上下楼规则保障行人有序安全
课堂笔记：1. 自由和规则的关系？
（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束（P27）
（2）社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚.（P28）
自觉遵守规则
PART
2
趣闻聚焦： 中国新装置防“中国式过马路”
“请不要通行，通行喷水，滋……”为了治理"中国式"过马路，湖北大冶市出新招，在红绿灯路口安装行人闯红灯自动识别抓拍系统，系统有语音提醒，能自动抓拍，还能对闯红灯者喷水。
1、这些新装置能解决行人闯红灯的问题吗？
自觉遵守
外在约束
内在约束
他律
自律
新装置提醒
梨虽无主，我心有主
2、你认为真正能管住行人自己腿的人是谁？
3、我们应该如何维护规则 P30
我们要坚定维护规则：
①一方面要从自身做起，自觉遵守规则；
②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
劝导的技巧
有”礼“。
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善
有”理“。
劝导时要晓之以理。
有”节“。
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。
方
法
技
能
维护与改进规则
PART
3
颁布网络安全法来保障网络秩序
随着社会的发展和社会生活的变迁，
一些原来没有的规则，需要制定。
思考：规则是一成不变的吗？
网络得到普及和推广
禁止高空抛物、遛狗不牵狗绳为违法行为
新中国历史上首部法典化法律正式出台
制定
晓明中秋坐火车出去旅行，虽然只有三天，但也给他平时“两点一线”的生活，增加了一抹色彩。但返程的时候却被告知高铁停运了，这又是怎么回事呢？原来高铁因为“买短乘长”的问题，导致了火车超出运行负荷，而被取消了。
规则不是一成不变的。
你来解决
面对“买短乘长”现象，请你出谋划策
要求：每组自行从多个角度讨论对策。组长进行记录并代表发言，如有不完善的地方，其他组可补充。
积极改进规则
一些原来没有的规则，需要制定。
制定新规
废除旧规
一些原有的规则失去了合理性，需要废除。
取消手机国内长途费
取消农业税
废除
单独二孩
双独二孩
只生一个
全面二孩
我国计划生育政策的变化
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
原来没有的
需要制定
需要废除
需要调整和完善
失去存在的合理性
不能适应实际生活
变化的
规则不是一成不变的
使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
笔记区
3.遵守规则的要求
①我们要坚定地维护规则。
②我们要积极改进规则。
感悟人生
遵守规则
自由与规则不可分
自觉遵守规则
如何自觉遵守规则
如何维护规则
如何改进规则
自由与规则的关系
课堂小结
维护及改进规则

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