资源简介

部教版八年级(上)道德与法治教案 主备人：
课题 八年级上册第九课第一框认识总体国家安全观
核心素养 目标 【政治认同】培养学生的家国情怀。 【健全人格】理解个人与国家安全的关系，积极适应社会 发展变化。 【责任意识】关心国家，维护国家安全。
重点 国家安全的重要性。
难点 树立和认识总体国家安全观。
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 导入新课：请欣赏两幅图片，如果没 有疫情，你想去这里吗 为什么 说说自己的感 受
讲授新课 场馆一：知安全 情境一： 在青少年实践活动基地，小安和 同学参观了国家全教育馆。在进入场馆之 前，小安和同学十分疑惑：国家安全是什 么 为什么如此重要 在场馆一，小安观 看了一集纪录片《辛丑年看国家安全》, 印象十分深刻。 小组讨论 思考并回答
部教版八年级(上)道德与法治教案 主备人：
观看视频，为小安解决困惑。 场馆二：明形势 情境二：学习了国家安全的发展史后， 小安不禁感叹，真庆幸我们生活在和平的 年代，现在国泰民安，人民幸福指数很高， 因 此 ，危险和威胁离我们很遥远，你赞小 安的观点吗 请说明原因。(可举例说明) 场馆三：筑防线 小贴士： 传统安全：主要是指军事、政治、外 交等方面的安全。一般是指与国家间军事 行为有关的冲突。 非传统安全：非传统安全威胁是相对 传统安全威胁因素而言的，指除军事、政 治和外交冲突以外的其他对主权国家及人 类整体生存与发展构成威胁的因素。小挑 战：根据课本知识，帮助小安完成以下问 卷 ： 以 为宗旨，以 为 根 本 ， 以 为 基 础 ， 以 为 保 障 ， 以 为 依 托 , 走 出 一 条 阅读课本进行 填空 小组讨论、撰 写 交流分享
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部教版八年级(上)道德与法治教案 主备人：
国家安全道路。 观看关于安全和发展关系的视频，谈谈你 的认识。 情境三：最后到了体验馆，小安以国家安 全宣讲员的身份，在国家安全教育日向同 学进行宣讲，他不知如何写宣讲稿，请你 帮他策划一下，运用本课所学内容写一篇 简单的宣讲稿。 要求：1.内容简洁2.开头结尾完整 每小组由组长准备发言，其他同学进行点 评。 讨论时间：3分钟 本课小结 通过本节课的学习，我们认识了国家安全 及其重要性，知道了为什么坚持总体国家 安全观，如何坚持总体国家安全观，国家 安全就在我们身边，我们每个人都要守护 国家安全。
整理巩固 随堂检测 交流收获 完成检测
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部教版八年级(上)道德与法治教案 主备人：
板书设计 路4自 宗 旨 要多
人民安全 内部安全
根本： 政治安全 总体 国家安全观 走出一条中国特色 基础： 经济安全
非第安
课后反思

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