资源简介

(共22张PPT)
　　
森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”
“不大！”。青蛙不服气，继续鼓肚皮。
“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。
新课导入：
青蛙没有正确认识自己，没有认识的自己的禀赋。最终在“自大”中丧命。
逞强的青蛙
思考：青蛙的可怜之处在哪里？
七年上册道德与法治
第一单元 少年有梦
第二课 正确认识自我
2.1 认识自己
核心素养目标
1、政治认同：知道正确认识自己的重要性，在处理好与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观；
2、道德修养: 客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自律、相互尊重的道德品质；
3、法治观念: 养成正确认识和评价自己的良好行为习惯，培养正确认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念；
4、健全人格：掌握正确认识自己的方法，学会理解、宽容和善待他人，具备自尊自信、理性平和的生活态度；
5、责任意识：学会正确认识自己，激发自身潜能，履行社会责任。
自主学习：
阅读教材P9—11，在课本上标记问题要点。
1
为什么要正确认识自己？
2
如何正确认识自己？
3
如何正确对待他人评价？
认识你自己。—— 苏格拉底
这句名言被广泛认为是西方哲学的基石之一，它强调了自我认知的重要性。苏格拉底认为，只有通过深入了解自己，才能实现个人的智慧和道德的完善。
知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
我们的骄傲多半是基于我们的无知！
——莱辛
感悟人生
名言赏析
生活情景
思考：1、你有哪些优点？
2、你有哪些缺点？
3、你正确认识自己的优点与缺点有什么重要性？
①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。
②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
探究分享
1、为什么要正确认识自己？或正确认识自己的重要性？ （P10、P11）（背）
【新课讲解】
你帅吗？或你漂亮吗？
你长的高吗？这从什么角度去认识你自己？
你性格好吗？你有气质吗？这从什么角度去认识你自己？
生理
心理
思考：
卡片1：我身高1.60米，体重45公斤，弹跳力好
卡片2：我的优点是大方豪爽，缺点粗心、马虎，逻辑思维能力不强
卡片3：我的体育比同桌好，但自律比不过他
卡片4：我的老师在我的评价表上写道:“你有很多优点，但也有缺点。若能克服这些缺点，你就获得更多的成功。
卡片5：今年我参加暑期研学旅行，我学会了集体合作，但与人交往方面还有待提高
生理状况来认识自我
心理特征来认识自我
社会关系来认识自我
途径1：通过对自我的全面分析来认识自己
途径2：通过他人的评价来认识自己
途径3：在生活实践中认识自己
探究与分享：观卡片，谈认识自己的途径（结合P10-11)
探究分享
2、★如何正确认识自己？（P10-P11）（背）
（1）通过对自我的全面分析来认识自己。
（2）通过他人的评价来认识自己。
（3）在生活实践中认识自己。
【新课讲解】
通过他人评价来认识自己。
以铜为镜，可以正衣冠；
以古为镜，可以知兴替；
以人为镜，可以明得失。
情境设置：
畅所欲言：你认为你的同桌是一个怎样的人？你怎样对待你同桌对你的评价？
★他人评价的意义或为什么要正确对待他人的评价？（P10）：
他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
问题：思考如何对待他人的评价？
探究分享
3、★为什么要正确对待他人的评价？（P10）（背）
①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
【新课讲解】
父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：
真笨，有驴子不骑！
父亲便叫儿子骑上驴。
走了不久，又有人说：
真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！
父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。
又有人说：
真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！
父亲连忙叫儿子也骑上驴背。
谁知又有人说：
两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？
父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。
正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
我们要客观冷静地对待他人的评价，既不能盲从，也不轻视。
故事告诉我们什么道理？
盲从——接纳所有不同意见
轻视——对不同意见置之不理
心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。
有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
用心聆听
勇于面对
理性应对
感悟人生
方法技能
如何正确对待他人的评价？
当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。
注重沟通
笔记4. 如何正确对待他人评价？ P10-11
①我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
②要用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对
课堂总结
认识自己
促进自我发展
促进与他人的交往
怎样正确认识自己（途径）
如何正确对待
他人的评价
自我的全面分析
他人评价
生活实践
正确认识自己的意义
重视、客观冷静
聆听、面对、沟通、理性
1.“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（ ）
①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足
②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往
③能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰的认识
④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
达标检测
2.我们要重视他人的态度与评价,用理性的心态面对。正确对待他人评价要做到( )
①用心聆听
②勇于面对
③忽略无视
④平静拒绝
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
B
3.一位成绩优秀的学生评价自己：脑子反应速度、瞬时记忆力、对知识理解能力都不是最优秀的，唯一算得上优势的就是自己学习注意方法，愿意吃苦。这说明（ ）
①正确认识自己，能够促进自我发展
②通过他人评价能获得对自己更全面的认识
③要借鉴他人的成功经验，完善自己
④这位同学是通过自我评价认识自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
5.“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（ ）
①客观对待老师评价，用理性心态面对
②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点
③接受他人的一切评价，不断完善自我
④要重视老师评价，全面准确认识自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
6.认识自己很重要。下图启示我们( )
①他人评价是认识自己的一面镜子
②公开自己的秘密才能被别人接纳
③我们需要不断地探索和发现自己
④扩大盲目区有利于全面认识自己
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
7.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（ ）
A．只要正确认识自己，就能活得精彩
B．人生的真正价值在于正确认识自我
C．正确认识自己，才能创造精彩的人生
D．只有自己才能解读人生，认识自己
C

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