资源简介

教学内容 3.1《做有梦想的少年》
教学目标 政治认同 ： 引导学生辩证认识梦想的意义， 理解个人梦与中国梦的关系， 自觉将个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起， 增强对国家的认同感和归属感。 道德修养 ： 帮助学生树立远大理想， 热爱祖国， 努力进取， 为实现梦想而奋斗， 培养良好的道德品质和行为习惯。 健全人格 ： 鼓励学生热爱生活， 积极进取， 早立志、 立大志、 立长志， 培养坚韧意志和乐观精神， 促进学生健全人格的发展。 责任意识 ： 激发学生的追梦热情， 树立“有梦就有希望”的人生态度， 建立“努力就有改变”的生活信念， 增强社会责任感， 努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
教学重点 理解梦想的含义、 作用， 以及梦想对个人成长和社会发展的重要性。
教学难点 引导学生将个人梦想与时代发展、 国家命运相结合， 理解少年梦想的特点， 并树立符合时代要求的个人志向。
教学过程
导入 播放视频：喜之郎果冻广告 你们看过这个广告吗？这句广告词以其简单直白、富有童趣的方式，成为了许多人童年记忆中的一部分。它不仅仅是一个广告，更在某种程度上激发了孩子们对于太空探索的好奇心和向往，映射出他们纯真无邪的梦想。 思考：视频中女孩想当世界冠军，男孩想当太空人，那你的梦想又是什么呢？
授新课 【展示图片】 冰心说：没有梦想的生活就像一张白纸。 思考：你是怎样理解梦想的？ 学生：梦想是对未来美好生活的愿望， 【观看视频】桂海潮与航天 2003年，桂海潮升入高二，当从校园广播中听到神州五号载人飞船发射成功的消息时，梦想的种子在那时候种下了，从云南的一个边陲小镇出发，凭借勤奋和执着成为航天事业中的佼佼者。小镇不只有做题家，还能出宇航员。2023年5月30日，桂海潮作为神舟十六号乘组航天员，执行神舟十六号载人飞行任务。7月20日，他从空间站发来邀请，诚邀科技界同仁一起到天宫来做实验。 思考：桂海潮的故事告诉我们梦想有什么意义？ 学生： 教师：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 【材料一】中国网球新星郑钦文从小就怀揣着为国家和自己赢得荣誉的梦想。她说我从6岁开始打网球,这项运动带给我无限乐趣。小时候看奥运会比赛,当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我也想成为其中一员。我第一次踏上奥运赛场,就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。通过自己的努力和坚持，最终在巴黎奥运会上实现了这一梦想。 思考:郑钦文的故事告诉我们梦想对个人来说有什么意义 学生： 教师：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 【材料二】我们人类从远古开始就从未停止造梦： 比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了飞机、航天飞船； 有“下海”的梦想，因此发明了潜水艇； 有“千里眼”的梦想,因此发明了望远镜、天眼； 有“顺风耳”的梦想，因此发明了电话； 思考：对社会来说人为什么要有梦想呢？ 学生： 教师：有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 【观看视频】中国梦 实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想 。这一梦想贯穿党的百年奋斗的鲜明主题，是中国共产党一经成立就肩负起的历史使命 。实现中华民族伟大复兴的中国梦是习近平在中国共产党第十九次全国代表大会报告上提出的重大战略思想，民族复兴的使命要靠奋斗来实现，需要一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗 。 思考：观看视频与资料，说说梦想对国家来说具有什么意义？ 学生： 教师：只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 华为创始人，任正非。之前，他的梦想是华为公司能够发展下去。而现在，他的梦想是华为能够冲破其他国家的重重阻碍，为中国创造核心科技。 思考：少年的梦想还有什么特征？ 学生： 教师：少年的梦想，与个人志向紧密相连。少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 【材料三】有梦想，了不起。袁老常说自己有两个梦想,一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。如今,水稻高产的梦想变成现实，杂交水稻也在印度、越南、菲律宾、美国、巴西等国家大面积种植。 为了实现梦想，袁老和科学家们一直在努力，从未停止探索的步伐。从选种、试验、失败，到再选种、再播种、再观察...如此反复，经历了一次次“曲折的寻找之旅”，又经过了一个个“穿行在磨难之中”的试验过程，终在这条崎岖的科学道路上取得成功。袁老研发的杂交稻被誉为“东方魔稻”，他被称为“杂交水稻之父”，他的成就被认为“给世界带来了福音”。 思考：如何做有梦想的人？ 学生： 教师：我们要有志向，志向是人生的航标，是奋斗的原动力。
课堂小结
课堂练习 1.“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这句话启示我们( ) ①应该胸怀祖国，树立远大理想 ②只要艰苦奋斗就能实现梦想 ③年少气盛是对青春最好的证明 ④要志存高远，发扬实干精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.全国各地许多中小学校在2024年4月组织学生观看神舟十八号载人飞船发射直播，在2024年5月组织学生观看神舟十八号航天员在太空种菜、养鱼的相关视频。以上活动的意义在于( ) A.使每个青少年都树立航天梦想 B.让青少年成为航天方面的行家 C.激发广大青少年对科学的兴趣 D.使青少年必然实现自己的梦想 3.某班级教室墙上挂着一副对联:“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联说明 ( ) A.每个有梦少年都有远大的人生志向 B.梦想让生活充满色彩，让生命更有意义 C.少年要有梦想，要独立，与他人无关 D.少年的梦想是在无声无息中变成现实的 4.教育家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含三种意义:第一，要起念头；第二，要认清目的和有达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。这告诉我们( ) ①要早立志，立大志，立长志 ②要坚定目标信念，克服困难，锲而不舍 ③学会明辨是非，认清行为与后果之间的关系 ④一定要学会独立思考，掌握科学的学习方法
A.①② B.①③ C.①④ D.②④

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