资源简介

八年级上册道德与法治《网络改变世界》教学设计
一、教学目标
学生能够理解网络的基本概念、发展历程及其对社会经济、文化、教育等方面的深刻影响；识别网络在信息传播、人际交往、学习方式等方面的积极作用与潜在风险。
通过案例分析、小组讨论等教学活动，培养学生运用网络资源进行自主学习、合作探究的能力，以及辩证看待网络现象的能力。
树立正确的网络观，增强网络安全意识，培养健康、文明的网络行为习惯，认识到合理利用网络资源对个人成长和社会发展的重要性。
二、教学重难点
教学重点： 网络对生活和社会的积极作用 ，网络如何推动社会进步。
教学难点： 网络是把双刃剑
教学方法
案例分析、情境体验、合作探究、小组讨论
授新课
【自主学习】网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的 （ ） 、经济贸易的（ ） 。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了 （ ） ，提升了经济发展水平。
网络为 （ ） 和科技创新搭建新平台。互联网极大地拓展了 （ ） 的内容、场合、人群及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与 （ ） 快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
【导入】互联网出现之前，人们的生活是什么样的？
学生：......(分别围绕衣、食、住、行、教育、购物、旅游、休闲娱乐等方面展开回答。)
互联网出现之后，人们的生活发生了哪些变化？
教师：网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
【设置疑问】互联网的出现还给哪些领域、行业带来了改变？有什么影响？
学生：......
教师：为什么说网络推动了社会进步
（1）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
（2）网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。
【探究与分享】
政府开拓这样的网络渠道有什么作用？
各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接。请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反映。
学生：......
教师总结：
（1）有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定职责，更好地服务人民；丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；等等。
（2）按照活动要求去做即可。例如，建议公共场所体现更人性化的措施，如增加座位、公共饮水机、卫生间、垃圾桶和咨询服务站、餐饮店等便民措施。同时大力宣传爱护公共环境和措施，形成具体的法律法规。
（3）网络文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。)
【案例分享】
思考：（1）网络谣言有什么危害？（2）怎样防范网络谣言？
教师：（1）网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损害国家形象；侵犯公民或社会组织的个体权利；污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气；损害了公共利益和当事人的声誉等等。
（2）①有赖于相关法律法规的完善，对网络谣言的性质、责任认定、损害赔偿以及管理的主体、程序、监督等都需要给予明确的界定。②要靠广大网民守法自律，文明上网，不信谣，不传谣。对受到网络谣言蒙蔽的人来说，相关部门应善于在第一时间积极回应，披露真相，曝晒“造谣者”的用心，让其臭名远扬。
③对网站而言，应加强自律、严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。④网上治谣要想真正取得长效，更要依法管理，追究造谣者责任，鼓励受害者拿起法律武器维护自身合法权益。
总结：网络给我们带来了哪些消极影响
（1）网络信息良莠不齐；
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
（3）个人隐私容易被侵犯。
三、课堂练习
1.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（ ）
A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
B.既谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息
D.只在网上交友，绝不私下约会网友
2.小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（ ）
①网络交往超越了空间 ②网络交往提高了人们社会活动的质量 ③网络交往有利无弊 ④网络交往改变了我们的人生价值
A.①② B.②③ C.①②④ D.③④
3.全国“扫黄打非”办公室、工业和信息化部9部门联合开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动，其目的是（ ）
①净化网络环境 ②让人们远离网络生活 ③倡导健康文明的生活方式 ④培育良好的社会风尚
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
四、课堂总结
1、网络有哪些积极影响？
2、★网络对我们日常生活有哪些积极影响？
3、★网络对社会进步有哪些积极影响？
4、★网络有哪些消极影响？
5、网络中存在哪些虚假的、不良的信息？有何危害？

展开更多......

收起↑