资源简介

(共23张PPT)
物理
年级：八年级上册
版本：粤教沪科版
第一章 走进物理世界
1.3 长度和时间测量的应用
学习目标
1.经历用累积法、化曲为直法、滚轮法算长度；
（重点）
2.经历用量筒或量杯测液体和不规则形状物体的体积；（重点）
3.了解自己身上的“尺”和“表”。
活动1：用刻度尺测量纸张的厚度
想一想:如何测出一张纸的厚度？与同学交流，决定自己的测量方案。
采用间接测量的方法
1.测出书本内页的厚度H；
2.算出纸的张数N；
3.一张纸的厚度D=H/N。
测量长度的特殊方法
一
（1）测多算少法（累积法）
（2）“化曲为直法”
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
用一条弹性不大的棉线重叠在曲线上
A
B
A
B
在棉线A、B两端点位置上作出相应标记
A
B
将棉线放直，用刻度线量出两标记间的长度即可
讲授新课
（3）“滚轮法”





用已知周长的轮子，沿曲线滚过，记下轮子滚过的圈数
曲线的长度=轮子的周长×转过的圈数
A
B
讲授新课
（4）“卡尺法”
零刻度线不在尺的端点时
零刻度线在尺的端点时
讲授新课
1.量筒或量杯的使用
例1：用量筒测量一瓶瓶装矿泉水中水的体积。
1、仪器：
量筒（1个）、瓶装矿泉水（1瓶）
2、步骤：
（1）根据需要选择适当量程的量筒。
（2）把瓶装矿泉水中的水全部倒入量筒中，记下液面所指示的示数值V，V即为所要求测量的一瓶瓶装矿泉水中水的体积。
发散与思考：
（1）由于瓶的内壁肯定粘附着少量的水，所测量的数据肯定比实际的要小。
讲授新课
例2：用量筒测量一不规则石块的体积。
1、仪器：
2、步骤：
发散与思考：
量筒（1个）、细线（1根）、待测石块、水、烧杯（1个）
（1）根据需要选择适当的量筒。
（2）在量筒中盛装适量的水，记下液面的示数V0。
（3）用细线拴住石块，缓慢放入量筒中，使石块全部浸没在水中，记下此时液面的示数V1。
（4）待测石块的体积V= V1- V0。
（5）收拾整理好仪器。
（1）V0和V1的测量顺序能否颠倒，有什么影响？
（2）怎样测量一块不规则木块的体积。
（难点为木块漂浮在水中）
（3）怎样测量一食盐块的体积。
（难点为食盐会在水中溶解）
讲授新课
A.自己身上的“尺”
B.自己身上的“表”
在正常的情况下，你的脉搏1min跳动多少次？能否用它作为“表”来估测时间呢？
利用自己身上的“尺”和“表”测量
二
1 m
1 dm
1 cm
讲授新课
长度和时间的应用
长度测量的特殊方法
化曲为直
滚轮法
累积法
卡测法
体积的测量
认识量筒和量杯
量筒和量杯的使用方法
使用量筒或量杯测体积
你身上的尺和表
课堂小结
1.间接测量长度的方法有 、 等。
2.在实验室里常用 或 来测量物体的体积。
单位换算：1 L= dm3= mL， 1 mL= cm3。
3.在测量长度、时间时，如果没有测量工具，我们可以利用身体的部位进行测量，比如 、 (答案合理即可)，甚至我们还可以凭感觉 出长度、时间的值。
累积法
替代法
量筒
量杯
1
1 000
1
手指长度
脉搏
估测
知识点一　长度的“间接”测量
例1 一本200页的书，厚度为8 mm，每张纸厚度是 mm。小明将一段细铜丝在铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个如图所示的铜丝圈，再用一把刻度尺测量该铜丝圈的长度 cm，测量情况如图所示，该细铜丝的直径为 cm。
解答：200页的书，共有100张纸，总厚度为8 mm，所以每张纸厚度为0.08 mm；如图所示，20圈铜丝紧密地缠绕，总长度是20个铜丝直径的总长度，通过读数得总长度为3.60 cm，则铜丝的直径长度为0.18 cm。
答案：0.08；3.60； 0.18。
点评：累积法的应用：单个物体的长度或厚度很微小时，把n个相同的物体叠加起来，测出总长度或总厚度，再计算出单个物体的长度或厚度。
【练1】某学生将10枚1元硬币整齐叠放后测得其高度为2. 16 cm，一枚硬币的厚度是 cm。
【练2】一根钢管，已测得管的内直径为0. 72 cm，现用三角板和刻度尺量钢管的外径，如图所示。由此得钢管外径是 cm，钢管壁的厚度是 mm。
0. 216
1. 30
5. 8
知识点二　体积测量
例2 在实验室中，常用量筒来测量固体或液体体积。如图所示中读取液体体积方法正确的是 (选填“A”“B”或“C”)；如题图所示测得石块的体积是 cm3。
解答：使用量筒测量液体的体积，读数时视线要与凹液面的底部(或凸液面的顶部)相平，不能仰视或者俯视，所以读数的正确方法为B。如图所示，水的体积为40 cm3，放入石块后总体积为70 cm3，则石块的体积为30 cm3。
答案：B；30。
点评：会正确使用量筒，会用量筒测量液体或固体的体积。在测量固体体积时，在量筒中加入适量的水，记下水的体积V0；正确放入固体后测得总体积为V1，那么固体的体积V=V1-V0。
【练3】如图所示的量筒分度值为 cm3，在量筒中装入适量的水，将系了细线的矿石轻放入量筒，如图乙所示，读数时视线应与液面
(选填“垂直”或“相平”)，测得矿石的体积是 cm3。
1
相平
20
知识点三　长度与时间估测
例3 土豆淀粉含量高，深受人们喜爱。小明手拿一个土豆，如图所示，请根据图片信息估测土豆的实际长度约为(　　)
A.1 mm B.10 cm
C.50 cm D.1 m
解答：需要了解长度的单位，知道1 mm、1 cm、1 dm、1 m大概的长度，了解身边一些物体的大概长度，从而估测被测物体的长度。手掌大概长度为10 cm，该土豆与手掌长度大致相同，所以估测结果中B正确。
答案：B。
点评：了解自己身上的“尺”和“表”，如你手掌的宽度，一拃的长度和脉搏等。在日常生活中没有测量工具的情况下，根据自己身上的“尺”和“表”或已有的经验估测长度和时间，解决一些真实的生活实际问题。
【练4】以下估测符合实际的是(　　)
A.正常人的脉搏每秒跳动70次 B.教室课桌的高度约75 cm
C.中学生100 m短跑成绩约为8 s D.某同学的身高是1.67 dm
B
【练5】如图所示，2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。根据图片提供的信息，下列对返回舱的高度估测合理的是(　　)
A.1.5 m B.2.5 m
C.12.5 m D.15.5 m
B
谢 谢

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