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(共28张PPT)
第二节 地形图的判读
第二章 地图
学习目标
1.通过阅读海拔和相对高度示意图、等高线示意图，明确地面高度的计算方法，等高线概念。
2.通过课件展示对等高线地形图中疏密程度、不同形态的判读，提高阅读和运用地形图的能力。
自学提纲：
1、什么是海拔和相对高度？它们有什么区别？
2、等高线的定义，并读图找出等高线的特点。
3、山地有多少种部位？它们的等高线形态有什么不同？
自学书本P32—P34
地面高度的表示方法：
某一点高出海平面的垂直距离
某一地点高出另一个地点的垂直距离
A
C
B
海 拔:
相对高度：
100
100
100
100
100
100
100
100
200
200
200
200
200
200
150
150
150
150
150
150
150
150
100
100
100
等高线—
在地图上，把海拔相同的各点连接成线
把海洋中深度相同的点连接成线
等深线—
100
200
300
400
500
100
200
300
400
500
看书回答：什么是等高线？等高线有什么特点？
把地面上海拔相等的各点连结成线，叫做等高线。
同一条等高线上的海拔 ；
在等高线地形图上，相邻两条等高线的差 。
相等
相同
在等高线地形图上，识别常见的地形部位
山峰等高线特征：
1.等高线形状 ；
2.等高线数值中间 ，四周 。
闭合
高
低
山脊等高线特征:
等高线的弯曲部分向等高线数值 处凸出。
低
山脊
山谷等高线特征：
等高线的弯曲部分向等高线数值 处凸出。
高
山谷
陡崖等高线特征：
重叠
鞍部:两座山峰中间的部位
马鞍
等高线 。
坡陡的地方
坡缓的地方
等高线 。
密集
稀疏
山
神奇的手背
学习区分山脊和山谷：
40
40
等高线向低处弯曲为山脊
等高线向高处弯曲为山谷
山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖
▲
闭合曲线
中心，中间高，四周低
等高线向低处突出
等高线向高处突出
两个山顶之间低地
等高线重合的地方
几种基本地形部位的判读
山顶
300
200
400
山脊
200
300
400
400
300
200
山谷
鞍部
陡崖
连线题:
A
B
C
D
E
假设周末班级组织爬山，要到达山顶B地，最佳的路线是？
出发点
①
②
③
3
读“某地等高线地形图”，回答问题。
图中所画的①②③三处河流中，有一处错误，应该是________(填数码)。
③
蓝色代表海洋
绿色代表平原
黄色代表高原、丘陵和山地
褐色代表高山
白色代表雪线以上
分层设色地形图
五种地形景观图
分层设色地形图
地形类型(陆地)
平原
山地
盆地
丘陵
高原
平原:海拔在200米以下，宽广平坦。
高原：海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓。
丘陵：海拔在500米以下，地势起伏相对较大。
山地：海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。
盆地：四周高，中间低。
A
B
C
D
E
F
G
H
300
200
100
100
200
300
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地形剖面图

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