资源简介

教学内容 2024-2025学年七年级上册统编版《奏响中学序曲》
教学目标 政治认同 ： 认同网络规则， 理解网络对社会经济、 政治、 文化及科技发展的推动作用， 增强对国家发展的关注。 道德修养 ： 养成网络素养， 遵守网络公德， 形成文明上网、 合理用网的意识， 做网络空间中的文明公民。 法治观念 ： 认识到网络是一把双刃剑， 了解网络法律法规， 对网络陷阱具有分辨能力， 培养正确的网络观， 做到合理合法用网。 健全人格 ： 理解网络的价值与作用， 善用网络带来的正向价值， 提高辨别网络信息的能力， 形成对网络健康的生活态度。 责任意识 ： 辨析媒体中的不良信息， 对自己、 他人和社会负责， 有序参与网络生活， 遵守网络秩序， 承担网络主人翁的责任。
教学重点 理解中学时代的重要性和独特价值 引导学生确立新目标和塑造全新自我
教学难点 让学生真正感受到中学时代的价值和意义 培养学生的责任感和适应能力 引导学生确立合理的目标并付诸实践
教学过程
导入 2022年，一首“战歌”《孤勇者》现象级传播，迅速席卷了全国小学生群体。在以" 10后”为主体的小学生中间刮起了”病毒式传播”,从各种短视频的BGM，变成了当代小学生的‘接头暗号”。就连演唱者陈奕迅本人也在微博上调侃:“听说我出了首儿歌 ” 王者峡谷也不去了 科目三也不跳了 甚至连光都不愿意相信了 你去给我打听打听 他们小学生现在玩的烟卡到底是啥玩意 影不影响学习 会不会变成很坏很坏的人 或许你们当中有人也曾是全网对暗号的那个“小学生”， 或许你们当中有人也曾是随时随地能电摇“科目三”的那个“小学生”或许你们当中有人也曾是翻垃圾幅捡烟卡的那个“小学生” 而如今,我们有一个新的身份,叫做中学生!
授新课 跨进中学校园．我们有了一个新的身份—―中学生!这意味着--段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 已经来到学校一周了，你对的校园了解吗 对你的科任老师了解了吗 学校知多少一知识竞答 亲戚朋友问，你现在在哪所学校读书 你回答（）;地址是（） 开学的某一天，同学们都在聚精会神地听课，突然你发觉你的同桌正在流鼻血，你举手向老师汇报，并扶他去医务室。医务室在几号楼 什么位置 经过一天的学习，想去打会儿篮球，你知道篮球场在哪儿吗 你平时十分喜欢看书，听说学校的图书馆藏书挺丰富的，你正在犹豫可否利用课余时间去借书。图书馆在哪里;图书馆老师的姓什么 学校东门，西门，北门各自在哪里 进入人生新篇章相比于小学,有哪些新变化 思考：参与这些活动，有何意义 学生： 教师：①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 初二、三班，阿坤同学。学习情况一般，整体偏后，平时比较懒散，早晨总是迟到，课堂上从来不举手，不参与回答问题。学习上很是被动，各科作业随便写写画画，糊糊弄弄，应付，对知识一点不深究。看初二学，考高中几乎一点希望没有。学习上，没有热情；生活上，没有激情。懒懒散散，好吃懒做，在家，经常因为学习，与家长干架。在学校，因为迟到、作业收到批评。但是，无论家长、老师怎么引导，他还是继续他的懒散，破罐子破摔，让家长和老师们很是头疼。经过许愿树、生涯规划主题班会，坤同学发现了自己的优势，自己的特长，画画，立志做一名画家。从此，阿坤，学习上主动性增强，学习态度也有了明显改变，文化课也有了大幅度提升。经过两年多的目标激励教育，经过两年多的生涯规划指导，阿坤过五关斩六将，初四，成功考入了理想的高中。 思考：初中阶段对我们的成长提出了什么新要求？ 学生： 教师：家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。激励我们加倍努力，不断进步;越来越有活力、会合作,能包容;越来越坚强能坚持，有韧劲;越来越上进、敢于表达，超越自我。 钱学森说:“6年的师大附中的学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生起了很大的作用。’”从化学，几何学，矿物学，生物学到国文哲学概论，伦理学，音乐，美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位。 思考：为什么说中学时期是非常重要的阶段？ 学生： 教师：我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 丁王英：小时候的上学之路让我至今回想起来都不禁后怕。十几公里的山路，多半步行4个小时左右的时间才能抵达学校。初中坚持每天最早一个起床、最晚一个睡觉，理解慢就先来个"死记硬背”，再逐步消化。在部队，开始接触装备，理论知识听不懂，实际操作一头雾水，一个星期后，我的战反们已经基本学会操作装备的开关机了，而这么一个简单的操作我还是学不会，不甘心落后的我私下找班长开起了"小灶”，我找班长借书把知识点一字不漏地抄下来背记，战友们休息的时候我就拿着自己的笔记本背，背完之后再默写一遍。 思考：1.成长路上，丁王英遇到了哪些困难挑战 2.向丁王英学习，面对初中生活中的各种可能和挑战，我们应该如何做 学生： 教师：要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练、在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生
知识小结 第一框奏响中学序曲 1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份中学生！ 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 3.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？ 我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值 价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 4.面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？（如何做） 我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
课堂练习 1. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要是指（ ） 新的学校和班级环境 B. 新同学和新老师 C. 学生自身成长的新阶段 D. 新课程和新教材 2.曾担任过习近平主席中学语文老师的陈秋影对习近平中学时的表现至今仍记忆犹新。“当时他13岁，算是在逆境中成长的孩子，比其他同龄人显得沉稳。”“他读书很认真，对课堂上讲的不满足，自己还会读很多书。他很喜欢杜甫的诗，对国学情有独钟。”这告诉我们，中学时代（ ） ①为我们的一生奠定重要基础 ②有利于磨砺我们的意志和品格 ③使我们对世界的认识越发具体而深入 ④见证着一个人由童年到少年的生命进阶 ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3.中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要（ ） ①激发潜能，实现自我超越 ②确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 ③走自己的路，开心就好 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④

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