资源简介

(共10张PPT)
揭秘计算机
学习目标
1.要实现项目，需要认识身边的计算机；
2.要实现项目，需要了解计算机设备的组成；
3.要实现项目，需要明白计算机如何运行。
3-1-2
揭秘计算机
3-1-2
1.计算机顾名思义可以做计算的机器，同学们你们在生活中见过哪些会做计算的机器呢？
P9
想一想
手机扫码自动结账
人脸扫码自动结账
3-1-2
2.下图是常见的可以做计算的机器，与你印象中的计算机是一样的吗？
P9
想一想
我要计算洗多久的衣服
我要计算清扫多长时间
我要计算主人怎么控制
我要计算主人说的话
揭秘计算机
3-1-2
P9
想一想
3.你们眼中的计算机是什么？有什么作用呢？
为什么把我叫做“电脑”呢？
揭秘计算机
1.假如要选择一款设备跟爷爷奶奶进行视频通话，你会选择哪种形态的计算机设备 说说你的理由。
P11
3-1-2
说一说
揭秘计算机
3-1-2
P13
做一做
1.打开计算机的设备管理器。将各类设备进行分类，，打开并填写文档《1-3-2 P13 计算机的组成》。
揭秘计算机
3-1-2
试一试
1.打开文件《3-1-2 视频》，并说一说在这个过程中计算机的输入设备、存储设备、处理器和输出设备是如何运行的？完成思维导图文件《思维导图——描述视频播放过程》。
P14
揭秘计算机
身边的数字设备形式多种多样，但其原理都包含了我们看的见的硬件系统，如显示屏、键盘、鼠标；也包含了我们看不见的软件系统，如开机界面的欢迎界面，运行程序的环境保障、文件的命名方式等。几乎所有的计算机都需要这两大环境。
3-1-2
揭秘计算机
本节课的项目你完成了多少呢？
知识收纳
要实现项目，需要认识身边的计算机；
要实现项目，需要了解计算机设备的组成；
要实现项目，需要明白计算机如何运行。思维导图——描述视频播放过程计算机的组成
分类 举例
输入设备
存储设备 1.RAM 2.ROM 3.硬盘
处理设备
输出设备

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