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《运动的世界》单元复习
1．物理观念：
(1)知道参照物，知道运动和静止的相对性；
(2)知道匀速直线运动。
2．科学思维：
判断和分析机械运动，结合参照物的知识分析运动和静止的情况。
3．科学探究：
通过探究实验，提高学生解决实际问题的能力，并能解释、判断自然界中的运动现象。
4．科学态度与责任：
(1)辩证唯物主义运动观的教育；
(2)培养学生科技意识，热爱科学、崇尚科学的思想。
重点：长度测量的估读；物体运动与静止的判验、分析实验的方法与能力。
难点：长度测量的估读；正确使用刻度尺和秒表；参照物的选择；速度单位的换算。
一、画知识结构图
对照复习目标，回顾本章知识要点，想想自己对哪些知识的掌握还不够熟练？(自主梳理知识，构建本章知识结构图)。
二、考点梳理
考点1　动与静
1．周末，同学们乘大巴去张謇纪念馆参观。在大巴行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他所选的参照物是(C)
A．路边的树木　　　　B．迎面而来的汽车
C．身旁的同学 D．后方超越的汽车
2．南朝诗人萧绎在《早发龙巢》有诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”的参照物可能的是(B)
A．河岸 B．行船
C．岸边的房屋 D．远处的树
3．5月22日，祝融号火星车已安全驶离着陆平台，到达火星表面，开始巡视探测并收集火星表面的各种信息。以火星表面为参照物，火星车在巡视的过程中是__运动__(选填“静止”或“运动”)的；以火星车为参照物，火星车上的太阳能电池板是__静止__(选填“静止”或“运动”)的。
考点2　快与慢
4．一辆汽车从甲地驶往乙地，所用时间为1h，前20min内的平均速度是30km/h，后40min内的平均速度是60km/h，则该汽车在这1h内的平均速度是(D)
A．35km/h B．40km/h
C．45km/h D．50km/h
5．甲、乙两辆汽车在某段公路上行驶，它们的路程s随时间t变化的关系如图所示，下列说法正确的是(C)
A．0～10min，甲车平均速度大于乙车平均速度
B．10～20min，甲车平均速度等于乙车平均速度
C．20～30min，甲车平均速度小于乙车平均速度
D．0～30min，甲车平均速度大于乙车平均速度
6．在东京奥运会男子百米半决赛中，中国选手苏炳添以9.83秒的成绩顺利晋级决赛，并打破亚洲纪录，成为了首位闯进奥运男子百米决赛的中国人，苏炳添在奔跑过程中以跑道为参照物，他是__运动__(选填“静止”或“运动”)的，苏炳添百米赛跑的平均速度约为__10.2__m/s(计算结果保留一位小数)。
7．一列长200m的火车匀速通过一座3400m长的大桥，若火车全部通过该大桥所用的时间为6min。求：
(1)列车通过大桥的速度是多少千米每小时？
(2)列车全部在桥上行驶的时间。
解：(1)v＝＝＝＝10m/s＝36km/h；
(2)t′＝＝＝＝320s。
考点3　长度和时间的测量
8．用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是(C)
9．3月12日植树节这一天，学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是(C)
A．0.5m B．1m
C．2m D．4m
10．小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，则该物体的长度应为(C)
A．18.125cm B．18.1cm
C．18.13cm D．18.12cm

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