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(共26张PPT)
尊重他人
八年级上册 第二单元第四课第一框
政治认同：懂得什么是尊重；理解自尊与尊重他人是相互联系、密不可分的，知道如何尊重他人。
道德修养：领会“己所不欲，勿施于人”的道理，知道怎样换位思考；把握平等的内涵，知道每个人在人格和法律地位上是平等的。
法治观念：了解自尊与尊重他人的相互关系，掌握尊重他人的方法。
健全人格：体验平等待人对己对人所带来的情感上的慰藉；初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。
核心素养目标
难点
重点
重点问题
3.如何做到尊重他人
2.为什么要尊重他人
1.尊重的含义、表现
尊重是交往的起点
01
【探究一】尊重的含义和表现
新知学习
董卿跪地采访
思考：你认为这两个举动体现了什么？
提示：他们尊重他人，此举体现他们两人都具有很高的修养。
即：尊重他人是一个人的内在修养的外在表现。
林丹与李宗伟相互尊重
含
义
尊重即尊敬、重视。
表
现
尊重人格
尊重
权利
1、尊重的含义、表现（32页）
在《开学第一课》这一档节目中，董卿为了表达对96岁许渊冲老先生的尊敬，三分钟内，她三次跪下采访这位老先生，受到广大网友的称赞。
思考:同学们看完这张照片有什么感受吗？
（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
2.为什么要尊重他人？
思考：小林为什么产生了轻生的念头？
小林考上了某市重点中学，父母要求他进入班上前5名。但学校里高手如云，每次努力都没如愿。父母就经常骂他笨得像猪，一无是处。慢慢地小林对自己产生了怀疑，对学习失去了信心，甚至产生了轻生的念头。
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
得不到尊重
受到尊重
自卑感、挫败感
满足感、成就感
杭州市图书馆十年坚持允许流浪者和拾荒者入馆读书，被称为“史上最温暖图书馆”。
2.为什么要尊重他人？
(P32-34)
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人的尊重能够产生良好的心理体验。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好社会关系的前提，是文明社会的重要特征。
尊重从我做起
习近平在担任福州市委书记时,当地基层干部就对他的尊老印象深刻。有一次，部队老干部说夏天绿豆脱销，习近平立刻让市双拥办给每位老干部送去5斤绿豆;很多老干部是北方人，喜欢包饺子，还给他们每人送去一包优质面粉。
1993年元月，福州长乐机场动建，一些部队老同志应邀参加动工仪式。“动工前夜9点多，习书记特意让秘书通知基层干部，第二天风大、天冷，务必挨个打电话通知老同志，多带衣服、注意保暖。
思考：习总书记的做法体现了什么？
尊重从我做起
02
习近平在担任福州市委书记时,当地基层干部就对他的尊老印象深刻。有一次，部队老干部说夏天绿豆脱销，习近平立刻让市双拥办给每位老干部送去5斤绿豆;很多老干部是北方人，喜欢包饺子，还给他们每人送去一包优质面粉。
1993年元月，福州长乐机场动建，一些部队老同志应邀参加动工仪式。“动工前夜9点多，习书记特意让秘书通知基层干部，第二天风大、天冷，务必挨个打电话通知老同志，多带衣服、注意保暖。
思考：习总书记的做法体现了什么？
积极关注、重视他人。
（1） 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。
（2）我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
1、要积极关注、重视他人
小光正在家里看东京奥运会的乒乓球比赛，这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。
活动四：奥运会
伊藤美诚值不值得被尊重？
（1）如果你是小光，你会怎么做？
（2）你知道伊藤美诚是谁吗？跟我们分享一下。
（3）小组讨论：伊藤美诚值不值得被尊重？
②平等对待他人。
平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。P35
近日，伊藤美诚火了。自7月26日，伊藤美诚和队友水谷隼击败中国选手夺得东京奥运会乒乓球混合双打冠军以来，伊藤美诚相关话题一直霸占各大热搜排行榜前排位置。7月28日，在东京奥运会乒乓球女子单打半决赛上，伊藤美诚0：4负于中国选手孙颖莎，伊藤美诚也顺势“出圈”。因其傲慢的表情遭遇部分网友的“恶搞”。
在赛后，孙颖莎特意感谢了她在半决赛的对手伊藤美诚，“每次和她交手都非常享受，因为首先我们都是同龄人，我们也要在未来打很多年。”
“很开心一直有伊藤这样的对手，能促进我的进步和提高。颁奖仪式上，伊藤还特意叫我奖牌要戴正，这样拍照比较好看。”
“伊藤的混合双打发挥还是很不错的，状态也很好，所以这次面对她的时候，把控了自己的心态和位置。”
（1）在人际交往中，我们要设身处地为他人着想， 不把自己的意志强加给他人；
（2）应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
③要学会换位思考
课堂练习
1.（2019.海南中考）过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬，这温暖的画面让人感到，同时也说明了司机的礼让行为（ ）
A.改善了司乘关系 B.促进了社会和谐
C.赢得了他人尊重 D.提升了驾驶水平
C
2.（2020.海南中考）“敬人者，人恒敬之”这句话告诉我们（ ）
A.尊重是相互的 B.诚信就是诚实
C.可以轻视、歧视他人 D. 可以冷落、忽视他人
A
3.近期，微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这段话语告诉我们（ ）
A．他人先尊重自己，自己才能尊重他人
B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C．懂得尊重他人，才能赢得他人的尊重
D．有了自尊，就一定能获得他人的尊重
C
4.“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是:自己不喜欢的事，不要强加到别人身上。下列做法中，符合上述观点的是（ ）
A.小虎经常给弱小的同学起绰号
B.李老师组织活动前都征求同学们的意见，从不强人所难
C.王通不小心把教室的门踢坏了，他说是小杰踢的
D.小刚喜欢溜旱冰，星期天他非要不喜欢溜冰的小李陪他玩
B
5.在校园里，我们有时会遇到下列现象：对乐于助人的同学嗤之以鼻，对相貌不好的同学避而远之，对服饰华丽的同学阿谀奉承。我们应该做到（ ）
A．人与人之间相貌、穿戴等的差别会不平等现象，无所谓
B．一起排挤这种人
C．人与人之间的不尊重，这是可以理解的
D．人生而平等，尊重他人要学会尊重他人的人格、权利等
D

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