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(共29张PPT)
第三课 社会生活离不开规则
3.2 遵守规则
自学思考题
1.社会规则与自由的关系？
2.如何自觉遵守规则？
3.如何维护规则？
4.改进规则的原因？如何改进规则
自学指导：
请大家仔细阅读课本P26—31，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
自由与规则不可分
01
小明参加夏令营活动，在活动过程中，小明说：“旅游就是为了自由，我想怎么做就怎么做，无需在意那些规则，那些规则就是为了限制人们的自由”。不一会儿时间，小明把游乐场的设备弄坏了。对此，夏令营团队的同学展开了讨论。
问题：你对小明的行为有什么看法？
自由与规则密可分
1.社会规则与自由的关系？
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
02
自觉遵守规则
自习课上，你是需要监督还是自觉呢？
我自控能力强，完全可以自己遵守班规。
我的自控能力较差，要老师提醒我才能遵守班规。
他律
自律
东东
小刚
① 遵守社会规则需要他律和自律
需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。
需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
如何自觉遵守规则
自习课说话不对，但大家都在说，我也就跟着说。
只要没有老师，没有人管，就可以讲话。
老师在的时候不能讲话，老师不在就可以了。
你怎么看待以上观点？
② 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
“梨虽无主，我心有主”
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
宋元之际，世道纷乱，战火不断，盗匪四起。大学者许衡外出办事，烈日炎炎，行人皆汗流浃背，口渴难耐。正好一棵梨树长在路边，树上结满了大梨，路人们纷纷跑去摘梨解渴，只有许衡一人不动。有人问他：“你怎么不去摘梨呢？”许衡回答到：“他人的梨，岂能乱摘？”众人皆笑他迂，都对他说：“世间这么乱，树早就没了主人。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”
“梨虽无主，我心有主”说明许衡严于律己，自觉遵守内心的规则，是由自律精神的人。
严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。
①遵守社会规则需要他律和自律
要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。
二、自觉遵守规则
2.如何自觉遵守规则？
自律
他律
自我约束
监督、提醒、奖惩等外在约束
遵守社会规则的两种约束机制
3
探究二 如何自觉遵守规则
提示：观点一：受从众心理影响而不顾及交通安全；观点二：面对交通规则，缺乏自我约束；观点三：对规则选择性的遵守，缺乏敬畏。
观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。
观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。
观点三：车辆多的时候不能闯，车辆少或没有车时可以闯。
思考：你如何看待上述观点？
思考：遵守社会规则除了要做到自律和他律外，还需要怎么做？
提示：三种观点的本质是对规则缺乏敬畏。我们要发自内心的敬畏规则。
②遵守社会规则，需要我们应该发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。
①遵守社会规则需要他律和自律
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
2.如何自觉遵守社会规则？
3/20
PART 03
维护与改进规则


乱扔垃圾
公共场所大声喧哗
插 队
抢座位
随地吐痰
乱刻乱画
不文明行为
面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？
为了改变这种状况，你的解决方案是什么？请具体演示一下这些方案。
自律：首先，从自己做起，以身作则；
他律：以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；
法规约束：设定相关的行政法规约束不文明合理行为。
A
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
有“礼”
C
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。
有“节”
B
劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
有“理”
劝导的技巧
有礼貌以示尊重，讲道理以理服人，适可而止以保护自己
②P23/1②）
（1）我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；
（2）另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
3.我们应怎样坚定维护规则
有“礼”，语言文明，态度和善；
有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；有“节”，要注意适可而止。
1
2
3
方法与技能
劝导技巧
《中华人民共和国民法典》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，现予公布，自2021年1月1日起施行。
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起施行，增加了“网络保护”和“政府保护”两大章，织密法治之网，筑牢防护之墙。
探究与分享
列举改进的规则、分析原因
探究4.为什么要积极改进规则？
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来 的规则，需要 ；
没有
制定
知识理解
相关链接
目标导学三 维护与改进规则
【劝导技巧】
有“礼”
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
A
有“节”
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。
C
有“理”
劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
B
知识理解
任务探究四
目标导学三 维护与改进规则
【合作探究——儿童购票规则的变化】
1、1.2米以下的儿童是可以不用购买火车票，直接就可以乘坐；
2、1.2米到1.5米之间的儿童，是需要购买儿童票的；
3、1.5米以上的儿童则需要购买全价座票；
问题： 1.购票规则的改进，说明什么道理？
2.购票规则改进的原因？
议题三：改进规则
2023年1月1日起，儿童优惠票和儿童免费乘车按年龄划分优惠标准，实行车票实名制登记制度，6周岁以上、14周岁以下的儿童应当购买儿童优惠票；14岁以上的孩子应该买全价票。
②P23/1②）
（1）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；
（2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；
（3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
4.为什么要积极改进规则
遵守规则
5.怎样改进规则？（P31）
①积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。
②积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
遵守规则
遵守规则
自由与规则不可分
维护与改进规则
2.社会规则是人们享有自由的保障
自由不是随心所欲，受道德、纪律、法律等社会规则的约束
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚
1.社会规则划定了自由的边界
2.要积极改进规则
1.要坚定维护规则
自觉遵守规则
2.遵守社会规则需要敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳
1.遵守社会规则需要他律和自律
(2)自律：自我约束
(1)他律：监督、提醒、奖惩等外在约束
(2)要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则
(1)要从自己做起，自觉遵守规则
(2)做法：善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，
(1)原因(为什么)
1.2024年2月23日，南京市雨花台区明尚西苑发生火灾，事故造成15人遇难44人受伤的严重后果，事故原因是由部分居民为贪图便利违规摆放电动车起火导致。下列观点对此事故理解错误的是（ ）
A．遵守规则是人们享有自由的保障
B．只要遵守规则就一定不发生事故
C．当个人利益与集体利益冲突时，应以集体利益为重
D．守护生命，增强安全防范意识
B
课堂练习
2.2024年04月19日新浪网：四川成都一女子，因在检票时候插队，被后面排队的男子有礼貌地指责，不料女子恼羞成怒怀恨在心，拿着手机就对着男子的头部狠狠砸去，男子捂头痛苦地坐在地上，女子将因打男子掉落的手机捡起，继续殴打男子，直至附近的一位保安赶来才得以制止。材料中女子的行为（ ）
A．其情绪来源于个人的预期目标没有达到
B．违反了社会规则，应承担法律责任
C．是符合行己有耻原则的做法
D．表明人需要运用适当的方式表达情绪
B
课堂练习
3.人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本水情。解决水资源短缺问题，节水是根本出路。2024年2月23日，国务院第26次常务会议通过的《节约用水条例》，总结了党的十八大以来节水工作的丰富实践，将行之有效的经验、做法转化为制度规范。材料说明（ ）
A．制定规则需要符合人民利益和社会发展的要求
B．国务院与全国人民代表大会一样拥有国家立法权
C．只有靠他律，人们才能自觉遵守社会规则
D．对违反规则的行为都要给予刑罚处罚
A
课堂练习
4.田某出于网络炫耀，在明知机场设有禁飞区的情况下，于2024年3月22日下午操纵无人机，非法闯入某机场禁飞区域，对机场及航班起降过程进行航拍。目前，田某已被公安机关依法刑事拘留。这一案例告诉我们（ ）
①法治标定了自由的界限②要发自内心地敬畏规则
③破坏社会秩序需要担责④我们要维护和改进规则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习

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