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第三课 社会生活离不开规则
3.2 遵守规则
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一、自由与规则不可分
郎咸平：规则与自由
分享交流：结合视频和教材，谈谈自由与规则的关系。
畅所欲言
男子有没有说话的自由？为什么遭到周围人的反对？
1.自由与规则的关系
①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
视频：罗翔老师谈自由
总结：自由与规则密不可分，不是对立的！
遵守规则是否就失去自由？
有没有绝对的自由？
有没有真正的自由？
社 会 规 则
自 由
受 约 束
保 障
思维导图
思考：在这起事故中为什么受伤的老人要负全责？
老人跨越隔离带、不遵守规则存在过错，由此引发交通安全事故，尽管自己被撞成重伤，但依法需要承担事故的全部责任，而当事司机则无需承担责任。
6月18日，西安公安交通管理局曝光了一起典型事故：一名62岁老人李某跨过隔离带与一辆小轿车发生碰撞，这名老人受重伤，全身多处骨折，同时，司机王某驾驶的轿车车窗破裂。交警经过调查，认定这名受伤的老人负全责。
探索新知
一、社会规则与自由的关系：
1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（P27-1）
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的惩罚。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。
2.社会规则是人们享有自由的保障。(P28-1)
知识小结
——亨利·罗伯特 (美）
离开了规则，每个人都自由行事，结果就是每个人都得不到真正的自由。
名言赏析
遵守规则，才会有真正意义上的自由
自觉遵守规则
02
探究与分享
下一站是熊猫基地的故事乐园，里面正在播放许衡的小故事......
许衡是元朝著名理学家，在他做官之前的一个夏天与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道:“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?
思考：你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点?
这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。
通过同学们的解答，“小包子”明白了在熊猫馆大声打电话是违反规则的行为，并邀请同学们一起游览熊猫馆 .
自觉遵守规则
“get新身份 ： 我是评论员”
熊猫基地门口张贴了 “ 不文明行为通报 ”，
我们看看发生了什么事情吧
思考1：该游客因私自投喂，被终生禁入成都大熊猫基地。
你如何看待动物园的处理结果？
熊猫的饮食都是按照健康标准严格制定的，动物园处处都有标语，一个小举动却可能给大熊猫的身体健康带来实质性伤害，惩罚是“他律”的体现，守规矩才能得长远 。
2.如何自觉遵守规则？P28-29(1)(2)
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律
需要自我约束，即自律
遵守社会规则
探究与分享 ：
生活中还有类似的行为吗？
乱扔垃圾
公共场所大声喧哗
插 队
抢座位
随地吐痰
乱刻乱画
为了改变这种状况，你的解决方案是什么？
从自己做起，以身作则；以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；国家制定相关的行政法规约束不文明合理行为。
①一方面要从自身做起，自觉遵守规则；
②另一方面还应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
3、如何坚定维护规则？
A
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
有“礼”
C
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。
有“节”
B
劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
有“理”
方法与技能：劝导的技巧
一些原来没有的规则，需要制定。
一些原有的规则失去了合理性，需要废除。
3.2-2维护和改进规则
增
废
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
单独二孩
双独二孩
只生一个
全面二孩
三孩政策
规则是一成不变的吗？
改
3.2-2维护和改进规则
①一些原来没有的规则，需要制定。
②一些原有的规则失去了其存在的合理性，需要废除。
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
改进规则的原因：规则不是一成不变的。
4、为什么要改进规则？
5.如何改进规则？
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
遵守规则
一、自由和规则不可分
二、自觉遵守规则
三、维护和改进规则
①社会规则划定了自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障。
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。
①我们要坚定维护规则。
②我们要积极改进规则。
课堂总结
。
( )1.18世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这表明
A.公民的自由权利受法律等社会规则的约束 B.国家制定法律是为了限制公民的自由
C.每个国家的公民都不可能享有真正的自由 D.法制越健全，人们的自由和权利就越少
（难度★）
A
一、选择题
【解析】题干描述说明了自由与规则不可分，自由受社会规则的约束，A正确，符合题意；B说法错误，国家制定法律是为了保障公民的自由；C与实际不符；D说法错误，法制越健全，人们的自由权利就越丰富。故选A。
【解析】题文中张某辉之所以受到处罚，是因为其无视规则，触犯了法律。该案件告诉我们，社会规则保障人们的自由，遵守规则需要他律和自律，遵守社会规则需要人们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，①③正确；②错误，提醒、奖惩等外在约束属于他律；④与实际不符，材料中的两名男子并没有被限制自由，说法错误，排除。
( )2.2022年3月14日，深圳福田警方接疾控部门通报称，张某辉（男，51岁）核酸检测呈阳性，流调过程中发现其曾使用他人健康码，并有隐瞒行程嫌疑。目前，警方已对张某辉及提供身份信息协助其外出的李某兴（男，34岁）以涉嫌妨害传染病防治罪立案侦查。这告诉我们
①社会规则保障人们的自由，遵守规则需要他律和自律　
②遵守社会规则需要提醒、奖惩等外在约束，即自律　
③遵守社会规则需要人们将规则内化于心、外化于行　
④材料中的两名男子被限制了自由
A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④
B
( )3.马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引起乘客们的不满。马女士说：“孩子睡觉了，请您小声点儿。”该男士却说：“打手机是我的自由!”如果是你，将如何回应该男子的说法
①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束　
②公民在公共场合没有自由　
③违反规则、扰乱社会秩序的行为会受到处罚　
④公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法权益
A.①③④　 B.②③④　 C.①②④　 D.①②③
A

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