八年级生物上册14.2千姿百态的动物世界(2)同步精讲课件(苏教版)(共28张PPT)

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八年级生物上册14.2千姿百态的动物世界(2)同步精讲课件(苏教版)(共28张PPT)

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第二节 千姿百态的动物世界
本节学习目标
1.能说出脊椎动物的主要特征及代表
2.能举例脊椎动物与人类生活的关系
3.关注我国的珍稀动物
自主学习
一、动物分为哪两种?它们的特征是什么?
二、脊椎动物包括哪些动物?
三、找出脊椎动物(鱼类、两栖、爬行类 、鸟类、哺乳类)的主要特征及其代表物
脊柱
鱼类


鳃盖
尾部
头部
胸鳍
腹鳍
侧线
(感知水流方向)
臀鳍
背鳍
鳞片







躯干部



尾鳍
鱼生活在 中;
体表常有 覆盖;
用 呼吸;
通过 和 的摆动和 的协调作用游泳。

鳞片

尾部
躯干部

提供动力
鱼类
鳃丝
鳃弓
鳃耙
鱼离开水死亡:腮丝黏结在一起,无法获取氧。
淡水鱼
鲢鱼
鳙鱼
草鱼
青鱼
四大家鱼
海水鱼
鲨鱼
鲳鱼
带鱼
石斑鱼
比目鱼
斑马鱼
海马
两栖类
①特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;
成体大多数生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
水生到陆生的过渡类群(生殖过程在水中进行)
两栖类
②代表生物:黑斑蛙、中华大蟾蜍、大鲵、东方蝾螈
爬行类
①特征:体表一般覆盖鳞片或甲(防止水分蒸发),在陆地产卵,卵的表面具有坚硬的卵壳,用肺呼吸。
(真正的陆生脊椎动物(生殖过程不受水的限制)
爬行类
②代表生物:玳瑁、蟒蛇、多疣壁虎、龟、鳄鱼
鸟类
①特征:身体大多呈流线型,前肢变成翼,体表被羽毛,体温恒定,卵表面有坚硬的外壳
气管

气囊
长骨中空
(1)身体呈流线型(减小阻力)
(2)前肢变为翼,成为飞行器官
(3)体表有羽毛,体温恒定
(4)骨中空,充满气体(减轻体重)
(5)胸骨形成龙骨突,胸肌发达
(6)食量大,消化能力强
(为飞行提供能量)
(7)双重呼吸(气囊辅助呼吸)
(8)体温恒定
鸟类
②代表生物:鹦鹉、鸳鸯、家鸽、鸡、企鹅
哺乳类
①特征:
身体被毛,
体温恒定,
胚胎发育在母体子宫内进行(胎生),
哺乳,
大脑发达。
是生物界中最高等的类群。
哺乳类
②代表生物:大象、狮子、老虎、鲸、蝙蝠
我国的珍稀动物
一级保护动物:
大熊猫(活化石),
蒙古野驴,金丝猴,白鱀豚,
丹顶鹤,朱鹮,扬子鳄
我国的珍稀动物
二级保护动物:
小熊猫、猕猴、虎纹蛙、狼
动 物
无脊椎动物
脊椎动物
腔肠动物
软体动物
环节动物
节肢动物
线形动物
扁形动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
95%
5%
体内有无脊柱
水螅、海葵、珊瑚虫
涡虫、吸虫、绦虫
蛔虫、丝虫、轮虫
蚯蚓、蛭、沙蚕
河蚌、蜗牛
蟹、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣
鲤鱼、带鱼、海马
青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈
玳瑁、蟒蛇、扬子鳄,乌龟
鸳鸯、企鹅、家鸽、鸡、鸭
鲸、海豚、狮子、虎、狗、蝙蝠
脊椎 动物 主要特征 代表物
流线型;体表覆鳞片;用鳃呼吸;
有侧线,感知水流方向
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
体表覆盖鳞片或甲(防止水分蒸发),
陆地产卵,卵的表面具有坚硬的卵壳,
真正的陆生动物
身体呈流线型,前肢变成翼,体表被
羽毛,体温恒定,卵表面有坚硬的外壳
胎生、哺乳、大脑发达、体温恒定
鲤鱼、带鱼、海马
青蛙、蟾蜍、
娃娃鱼、蝾螈
玳瑁、蛇、
扬子鳄、乌龟
鸳鸯、企鹅
家鸽、鸡、鸭
鲸、海豚、狮子
虎、狗、蝙蝠
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
1.为人类提供了肉、蛋、奶等食物,皮装、皮鞋等皮革制品,羊毛衫、羽绒服等服装制品。
2.许多脊椎动物能捕食农林害虫、害兽,对农业有益。
3.仿生学上的应用,利用蝙蝠的回声定位机理研制出了雷达。
脊椎动物与人类生活的关系

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