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(共29张PPT)
我们班
他们班
（部编版）四年级
上
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目录
content
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走进他们班
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增进班级间的合作
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正确对待班级间的竞争
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为他班喝彩
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板书设计
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课后作业
走进他们班
这方面四（3）班的同学做得很棒！
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走进他们班
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四（3）班同学到底做得怎么样？真的有值得我们班学习的地方吗？
你了解其他班级吗？一起来说一说吧！
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走进他们班
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四（2）班同学喜欢阅读，他们教室里有很多图书。
四（3）班同学跑步很快，几乎每次接力赛他们班都是第一名。
班级小调查
问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。
了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。
如果让你去调查一下其他班级，你准备怎么做？
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走进他们班
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问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。
通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。
自由分组，去调查一下你想了解的班级吧！
小调查 班级
人数
任课老师
社团、文艺活动
获奖项目
同学关系
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走进他们班
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汇总收集到的资料，然后小组讨论：
你所调查的班级有什么特点？
有哪些地方值得我们学习？
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走进他们班
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我发现，每个班级都有各自的特色和优势。
增进班级间的合作
看一则小故事，说说你有什么感想。
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增进班级间的合作
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故事前后两种截然不同的结果，是因为前者缺少合作精神，后者则通过合作相互帮助，实现共赢。
在学校里举行活动时，我们班也经常和别的班级合作。
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增进班级间的合作
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新学期的“文化月”活动中，四年级各班齐心协力。
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增进班级间的合作
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3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美。
演出小组的同学都是来自各个班级的舞蹈高手。
2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放。
文稿小组由各个班的文学爱好者组成，他们在老师的指导下撰写主持人讲稿。
还可以通过哪些活动增进班级之间的合作交流？
我们可以组织一次班级之间的读书交流会。
我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏……
针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。
我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。
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增进班级间的合作
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请你也来设计一个班级合作的活动吧！
发挥自己的想象，设计一个班级合作活动方案。
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班内讨论，评选出可行的合作活动方案。
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在老师的帮助下主动邀请另一个班级，一起商议，合作开展活动。
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增进班级间的合作
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小组讨论，形成合作方案。
合作方案 合作名称
合作目的
合作对象
合作流程
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增进班级间的合作
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你认为开展班级合作活动有什么意义？
通过合作，我们展示了各自班级的特长和优势，拉近了班级之间的距离，增进了同学之间的友谊，让我们的校园生活更加丰富多彩！
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增进班级间的合作
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正确对待班级间的竞争
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正确对待班级间的竞争
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班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。
运动会上，我们奋力拼搏，为班级争光，增强了荣誉意识。
为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。
上学期，5班和我们班进行了一场知识竞赛活动。活动中，双方都学到了不少知识。
但是为了获胜，有同学却使用不光彩的手段。
这次拔河比赛，我们班特别请来了高年级的同学帮忙，肯定能得第一名。
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正确对待班级间的竞争
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你们班在台上演，我们班在台下起哄。
这次摄影比赛，为了让班级取得好成绩，我用了爸爸拍的作品参赛。
今天卫生评比到我们班时，我偷偷捡起了地上的纸屑。
想一想，这样的行为可能会引发什么后果？
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正确对待班级间的竞争
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看看下面这则新闻，说说你有什么感想。
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正确对待班级间的竞争
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情境一：话剧比赛
情境模拟
我们年级将要举行“校园话剧”比赛了！
我们制作一条贬低其他班级的横幅干扰他们心情吧！
我觉得这种方式不正当，也很不友善。
这样做对吗？
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正确对待班级间的竞争
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请你帮他们设计一条横幅吧！
情境模拟
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正确对待班级间的竞争
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我的设计：
情景二：运动会
我们班的同学在赛场上比赛时，其他班的同学在起哄。
我在看台上看着别的班的同学超过了我们班的同学。
如果是你，你会怎么做？
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正确对待班级间的竞争
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为他班喝彩
我们班在上次运动会上输给了2班，我才不会给他们班喝彩。
我只为我们班喝彩。
只要2班的创意节目真的很精彩，我就会为他们鼓掌喝彩。
你会为其他班喝彩吗？
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为他班喝彩
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阅读教材22页的阅读角，小组讨论以下问题。
为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？
巴黎申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？
为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？
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为他班喝彩
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真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
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为他班喝彩
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为他班喝彩
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为他班喝彩倡议书
让我们把“为他班喝彩”的倡议落实到每一次班级间的活动中吧！
运动会上，我们会……
合唱比赛中，我们会……
板书设计
我们班 他们班
正确对待班级间的竞争
不正当竞争的后果
以正当的方式竞争
竞争的意义
为他班喝彩
能为他班喝彩是美德
为他班卓越而喝彩
班级间关系：合作与竞争
增进班级间的合作
合作活动的范例
开展班级间的合作活动
合作的意义
走进他们班
调查其他班的特点和值得学习的地方
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板书设计
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课后作业
回顾以往的班级活动，和同学讨论在班级合作与竞争中做得不好的地方，反思一下应该怎么做更好。
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课后作业
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课程结束

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