4.2 让家更美好 课件(共22张PPT)+内嵌视频

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4.2 让家更美好 课件(共22张PPT)+内嵌视频

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(共22张PPT)
4.2 让家更美好
观看视频:让爱住我家
我对家人的关爱
家人对我的关爱
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。
对比以上记录,你有什么发现
环节一
回忆温暖瞬间,用心体味亲情
生活观察
课堂笔记
建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。
只要我们用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的
点滴之中。
怎样建设美好家庭?
○你能理解小强妈妈的做法吗
○如果你和家人有类似的“碰撞”,你会怎么做
十月的一天,突然降温,妈妈让小强穿上厚外套。他说:“今天有体育课,穿厚外套不方便运动,更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,穿少东感冒了怎么办?”小强说:“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着厚外套让他穿 ……
环节二
彼此沟通交流,学会爱、奉献爱
课堂笔记
②建设美好的家庭,需要学会爱、奉献爱。
对父母长辈,我们要孝顺敬重;
对兄弟姐妹,我们要相携相助。
在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流,学会换位思考,主动化解矛盾,增进情感。
怎样建设美好家庭?
孝亲敬老是中华民族的传统美德。
孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。
环节三
感悟家风家训,传承传统美德
家规是一个家庭的行为规范, 一般是一个家族传承下来的教育、规范后代 子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化 中有许多广为流传的家规、家训。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——《诫子书》
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
——《朱子家训》
○搜集中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训。
○分析这些家规、家训的内容,说说哪些内容应该继承并发扬光大。
家规是一个家庭的行为规范, 一般是一个家族传承下来的教育、规范后代 子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化 中有许多广为流传的家规、家训。
课堂笔记
③建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
家庭是道德养成的起点,我们要培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
怎样建设美好家庭?
○以“爱要这样来表达”为主题,组织一次体验活动。以小组为单位,选择 一种向父母表达爱的方式,讨论具体做法,并付诸行动。
环节四
大胆表达爱意,共建设美好家庭
○以“爱要这样来表达”为主题,组织一次体验活动。以小组为单位,选择 一种向父母表达爱的方式,讨论具体做法,并付诸行动。
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得出结论一
请在这里输入您的文字内容请在这里输入您的文字内容请在这里输入您的
得出结论二
得出结论三
幸运日素材 淘宝店:https://shop145643496.
得出结论四
请在这里输入您的文字内容请在这里输入您的文字内容请在这里输入您的文字内容请在这里输入您的文字
如说出“爸爸、妈妈,我爱你们!
爱要大声说出来
如给父母一个拥抱
爱要勇敢做出来
如给父母写一封信
爱要真诚传出来
......
爱要......出来
课堂笔记
④建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
在家庭生 活中,我们都有自己的角色,家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。
怎样建设美好家庭?
阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章,与同
学分享自己的感悟。
阅读分享
阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章,与同学分享自己的感悟。
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思维导图
建设美好的家庭
建设美好的家庭,需要学会爱、奉献爱。
建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。
建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章,
随堂练习
巩固提升
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1.家是温馨的港湾,是我们的情感栖息地……为创建和谐家庭,我们每个家庭成员应该( )
①和睦相处,相互理解、信任、体谅和包容 
②进行有效的交流和沟通 
③尊敬老人 
④以良好的心态面对家庭发展中的问题和变化
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
D
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2.下表是某校给学生布置的五一假期作业清单,完成以下作业有利于( )
①深入生活实际,提高实践能力
②在社会课堂中成长,增强劳动意识
③传承红色基因,厚植爱国情怀
④加强书本学习,增长理论知识
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
A
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3.“中国好人”孔凡山独立抚养两个孩子的同时,三十年如一日孝敬赡养双方父母,用厚道与善良书写着感人至深的孝道故事,成就着普通人的坚守与传承。对此,下列认识正确的是( )
①孝道在心更在行,他的行为体现了中华文化的精髓
②他用自身的行动传承了孝亲敬长这一中华优良传统
③我们要学会化解亲子冲突,努力建设和谐美好家庭
④我们应常怀感恩之心,长大后再自觉孝顺父母长辈
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
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4.国民喜爱度颇高的电视剧《人世间》成2023年白玉兰奖的最大赢家,其中朴实的亲情令人动容。剧中提到孝顺有两种,一是“孝其心”,如大儿子和二女儿考上北大,让父母倍感欣慰;二是“孝其身”,如小儿子风风雨雨都陪伴在父母身旁,时时照拂。下列能做到这两种“孝”的有( )
①关爱父母健康,悉心照料,让父母衣食无忧 
②关切父母精神,常伴左右,让父母心情顺畅
③尊重父母选择,积极支持,让父母老有所乐 
④安排父母生活,以我为主,让子女生活愉快
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
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5.朋友、老师、父母都是我们成长路上的见证者。学会与他们相处,需要艺术。关于相处艺术,下列情境你认为可取的是( )
①学习很紧张,但小华从不缺席家务
②朋友生病了,小明主动帮他梳理所学知识
③因上课讲话,好朋友登记了小珊的名字,她很生气
④在道德与法治课的讨论学习环节中,小军和同桌小声交流物理作业的答案
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
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7.“爸,养我是不是特别不轻松;每次打我,你是不是也很心痛”“爸,如今你已不记得我姓名,但我多希望我把你教我的,再重新教给你听”,龙年春晚上黄渤的一首《拼音》,唱出了父爱如山,也唱出了儿女们的反哺之心。这首歌曲告诉我们( )
①我们的成长离不开家庭的哺育和支持
②父爱深沉,应理解父母行为中蕴含的爱
③尽孝在当下,要用行动表达感恩之情
④与父母意见不一致时,无条件顺从父母
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
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8.朋友、老师、父母都是我们成长路上的见证者。学会与他们相处,需要艺术。关于相处艺术,下列情境你认为可取的是( )
①学习很紧张,但小华从不缺席家务
②朋友生病了,小明主动帮他梳理所学知识
③因上课讲话,好朋友登记了小珊的名字,她很生气
④在道德与法治课的讨论学习环节中,小军和同桌小声交流物理作业的答案
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A

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