资源简介 一、精挑细选1. A2. D3. B4. A5. B6. B7. B8. B9. B10. C二、知识再现11. 适应环境;冬眠、迁徙、换毛等12. 稳定性13. 种子14. 下沉;船 浮力15. 设计;制作 测试16. 形状;载重量 船体材料 动力系统17. 互相作用;互相依存 生态系统三、实验探究18. (1)B(2)5;6;2;4(3)缺少水分;温度过低(4)C(5)A(6)氧气;有机物(7)C(8)B19. (1)B(2)减少水的阻力(3)B(4)C(5)船舵(6)A(7)自身重量;水的浮力2023一2024学年第二学期小学五年级科学阶段性综合练习温馨提示:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号、班级填写在答题卡规定的位置。2.选择部分每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。3.书写部分必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上。不按以上要求作答的答案无效。一、精挑细选1.阳阳在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,.把它们放在盛有水的水槽中,然后不断往小船中放入重量相同的小球,:它们均能浮在水面上,如图所示,针对此现象,下列说法正确的是()。A.装载的物体越多,小船浸入水中的体积越大。B.三只小船的载重量一样。C.三只小船的载重量一定不一样。D.以上说法都不正确。2.关于小船的结构设计,下列思路合理的是(,)。A.左右不对称,底部狭窄、起伏、B.选择的船体材料越轻越好C.给船安装的动力越多越好D.左右对称,底部宽阔、平坦3.蚯蚓喜欢阴暗、潮湿、安静的环境,主要以腐烂的落叶、蔬菜碎屑、作物秸秆等为食。下面最适合蚯蚓生活的是()。A.晒干的食物残渣堆B.养鸡场潮湿的粪便、余料垃圾堆C.可供回收的塑料收集盒D.砂石、钢材堆积的建筑垃圾场4.用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船,载重量最大的是()。五年级科学下册阶段综合练习第1页共4页CS扫描全能王3亿人都在用的扫描Ap05.实验中保持其他因素不变,只改变其中一个因素,从而来研究这个因素是否对物体产生作用,这样的实验叫做()。A.模拟实验B.对比实验C.演示实验D.动手实验6.分别将甲、乙两个体积相同的圆球放入水槽中,两个圆球静止时位置如图所示,它们在水中的浮力情况是()。A.甲<乙B.甲=乙.C.甲>乙D.无法判断7.设计和制作小船时,要尽可能减少水对小船的阻力,此时最需要考虑的是()。A.船的大小B.船的形状C.船的动力D.船的材料8.在生态瓶中种植绿色水生植物的作用是为动物提供(、)。A.食物和二氧化碳B.食物和氧气C.二氧化碳和水分D.水分和栖息地9.双体船是一种带有两个平行船体的小船,这样设计的主要原因是()。A.减少水的阻力,使船行驶得更快B.提高船的稳定性C.增加船的载货重量D:更加美观10.阳阳用铝箔纸做了一艘小船,为了增加小船装载货物时的稳定性,他想了几种方法。下列选项中,起不到作用的方法是()。A.把小船分隔成几个船舱来增加稳定性B.选择不易滚动的垫圈作为装载的货物C.选择小一些的面盆作为装水的容器D.增加铝箔小船的底面积二、知识再现11.当环境改变的时候,动物会努力,当冬季到来,动物们做出适应环境变化的行为包括等。12.船在行驶中,十分重要,不然船就会侧翻,造成事故。13.植物的一生是从开始的。14.橡皮泥和铝箔是在水中会的材料。做成型后在水中受到的增大了,所以能漂浮在水面上。15.工程设计一般会经历“问题一完善”等过程。16.小船的制作需要考虑船的大小稳固性、等因素。17.群落里的生物和非生物,,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个五年级科学下册阶段综合练习第2页共4页CS扫描全能王3亿人都在用的扫描Ap0 展开更多...... 收起↑ 资源列表 山东省滨州市惠民县2023-2024学年五年级下学期期中质量检测科学试题.pdf 山东省滨州市惠民县2023-2024学年五年级下学期期中质量检测科学试题答案.docx