资源简介 绝密★启用前四川省2025 届新高三秋季入学摸底考试生 物 学 试 卷试卷共6页,20小题,满分100分。考试用时75分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡交回。一、单项选择题:本题共15 小题,每小题3 分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.糖基化是一种对蛋白质附上糖链的重要修饰过程,一般起始于内质网,结束于高尔基体。下列叙述错误的是A.蛋白质糖基化过程中通常需要囊泡进行转运B.蛋白质的糖基化不会改变蛋白质的空间结构C.糖基化后的蛋白质在受精过程中起重要作用D.蛋白质糖基化体现了细胞器之间的协调配合2.细胞周期检查点是一套保证 DNA 复制和染色体分配质量的检查机制。处在有丝分裂后期到末期的检查点,主要检查的内容是A. DNA的复制 B.纺锤体的形成C.染色体的分离 D.核膜的形成3.胚胎工程技术包含的内容很丰富,目前在农业生产上应用较多的是体外受精、胚胎移植和胚胎分割。这三项技术能够实现的共同目的是A.挖掘繁殖潜力 B.改良遗传性状C.提升免疫能力 D.提升适应能力4.某生物兴趣小组拟进行“探究人的唾液淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”的实验。下列相关叙述正确的是A.向60 ℃水浴的试管中加入酶和反应物B.实验结果可说明淀粉酶水解淀粉生成了葡萄糖C.实验结果可说明淀粉酶只能催化特定的化学反应D.利用碘液可以对该实验的结果进行验证5.下图为某 XY 型性别决定的动物( )在减数分裂过程中某时期的细胞分裂图像,图中仅表示出一对同源常染色体及其上的部分基因。下列叙述正确的是A.该细胞分裂后产生1个极体和1个次级卵母细胞B.该细胞中总共有16 个 DNA 分子和16条染色体C.该个体产生的配子中,AB配子和 ab配子所占比例较大D.该细胞中正发生着同源染色体上的非等位基因的自由组合6.鸡的芦花与非芦花是由Z染色体上的基因决定的。现有芦花雄鸡与非芦花雌鸡杂交,后代芦花雌鸡:芦花雄鸡:非芦花雌鸡:非芦花雄鸡=1:1:1:1。该杂交实验能够说明芦花是显性,下列不能为该结论提供证据的是一A.后代芦花鸡与非芦花鸡的比例相同 B.后代芦花鸡中雌性和雄性比例相同C.后代雄性有芦花鸡和非芦花鸡 D.后代雌性有芦花鸡和非芦花鸡7.生态系统中的能量是不能循环流动的,下列对生态系统能量不能循环的解释,合理的是A.能量在流动过程中逐级递减 B.能量是作为物质循环的动力C.生物体无法对热能进行转化 D.生态系统中能量的利用率低8. PCR 反应一般需要加入2种引物,引物设计是目的基因特异性扩增的关键。下列不属于引物设计要求的是A.能够与两条模板链结合 B.2种引物之间能碱基互补配对C.一段单链核酸 D.引物长度通常为20~30个核苷酸9.病毒的基因组有正链与负链之分,将基因的碱基序列与mRNA 相同的定为正链记作+RNA,与mRNA互补的定为负链记作-RNA。流感病毒是一种负链病毒,该病毒合成蛋白质的过程是A. -RNA→+RNA→蛋白质 B. DNA→+RNA→蛋白质C. +RNA→-RNA→蛋白质 D.-RNA→DNA→蛋白质10.血糖是人体内的一种重要生化指标,空腹血糖和餐后2小时血糖常用来监测人体糖代谢的情况,下表是相应指标。下列叙述错误的是糖代谢状态 空腹血糖( mmol/L) 餐后2 小时血糖( mmol/L)正常血糖 <6.1 <7.8糖尿病 ≥7.0 ≥11.1A.餐后血糖超出正常范围不一定患糖尿病B.空腹血糖较高时胰岛素的含量也比较高C.食物中吸收的糖是餐后血糖的主要来源D.糖尿病确诊需要多个指标进行相互印证11.下图表示人体兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图。下列分析错误的是A.图甲中虚线方框内表示的是反射弧的神经中枢部分B.图乙中静息和兴奋状态的神经细胞膜外的Na 浓度均高于膜内C.图丙中的⑤有的可迅速被降解,有的也可被回收到④内D.刺激图甲中的①,A、B两个电流表的指针都会发生一次偏转12.人工樟子松林中往往存在严重的鼠害(有田鼠、姬鼠、绒鼠、沙鼠等),鼠害猖獗严重影响着樟子松的生长质量,利用化学药剂防治鼠害见效较快,是当前林区常见的防治措施。此外,在林中引入可以抑制鼠类繁衍和生长的蛇、猫头鹰等,也能起到较好的防鼠效果。下列有关叙述正确的是A.人工樟子松林中的全部鼠个体构成了一个种群B.一个鼠种群的最基本的数量特征是出生率和死亡率C.化学药剂的使用使不同鼠群产生更多的抗药性变异D.引入鼠天敌的防治效果持续时间要比化学防治长13.β多样性是指某特定时间点,沿某一环境因素梯度,不同群落间物种组成的变化。它可用群落 a 和群落 b的独有物种数之和与群落a、b各自的物种数之和的比值表示。已知群落甲、乙的物种丰富度分别为70和80,两群落之间的β多样性为0.4。下列叙述错误的是A.群落甲和群落乙中共有物种数为45B.群落甲的优势种占有相对稳定的生态位C.β多样性高表示两群落之间的物种组成差异较小D.一般而言,群落乙中的营养结构比群落甲的复杂14.气孔是指植物叶表皮组织上两个保卫细胞之间的孔隙。植物通过调节气孔大小,控制( 进入和水分的散失,影响光合作用和含水量。科研工作者以拟南芥为实验材料,研究并发现了相关环境因素调控气孔关闭的机理。下列相关叙述错误的是A.气孔关闭是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的B.干旱条件下,脱落酸含量上升引起叶片脱落,降低了植物的蒸腾作用C.蛋白甲、乙和丙功能不同的根本原因是三种蛋白质的空间结构不同D.保卫细胞液泡中的溶质转运到胞外,导致保卫细胞细胞渗透压降低15.某雌雄异株二倍体植物的花色由位于1号染色体同一位点上的基因. 和 控制,且 和A 中任何两个基因组合在一起,各基因都能正常表达,如图表示基因对花色的控制关系。下列叙述错误的是A.基因 和 A 的产生体现了基因突变具有随机性的特点B.基因型为A A 和A A 的亲本杂交,所得子代的表型与基因型是一一对应的关系C.白花植株有3种基因型,红花、橙花和紫花植株各有1 种基因型D.白花植株自交后代仅开白花,橙花和紫花植株各自自交后代均会发生性状分离二、非选择题:本题共5个小题,共55分。考生根据要求作答。16.(11 分)绿萝有观赏性高的宽大油绿的叶片,成为常见的家庭赏叶型绿化植物。回答下列问题:(1)用绿萝叶片做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,加入少量碳酸钙的目的是 ;绿萝叶肉细胞中含有叶绿体, (填“能”或“不能”)用绿萝叶片做“探究植物细胞的吸水和失水”实验。(2)家庭中土壤栽培的绿萝在频繁浇水的情况下,绿萝根部发黑继而腐烂,原因是 。(3)某课题小组研究不同的光质对绿萝生长情况、生理特征的影响,一段时间后得到部分结果如下表所示。测量指标 光质对照 红光 蓝光 红蓝光叶面积(cm ) 3 208.64 3 612.19 3 300.90 4005.54叶绿素含量( mg/g) 1.81 1.56 1.86 2.04①该实验的对照组的处理方法是 ,为确保实验结果科学可信,除各组选取的绿萝品种应相同、各组处理的温度适宜且相同外,各组处理的光照时间应相同,对各组的要求还有: (答出1点即可)。②某人用大棚种植绿萝,为了达到较好的经济效益,依据表中信息,种植时应采取的措施是 ,采取这一措施的理由是 。17.(12分)脑钙化是一种与衰老相关的病理反应,也是一种遗传疾病,其致病基因位于2号染色体上且不同基因突变均可导致患病,研究人员对该遗传病的相关机理进行了研究,通过调查家族1和家族2关于该遗传病的情况,绘制了遗传系谱图如下。不考虑再次突变,回答下列问题:(1)调查人群中遗传病的发病率时,最好选取 遗传病;研究遗传病的遗传方式,正确的方法是 。(2)通过检测发现,家族1由单基因突变(A/a)导致,家族2 中的Ⅰ-2只携带了位于同一对同源染色体上的另一个致病基因t,家族2中的Ⅰ-1与家族1中的Ⅰ-1的基因型均为 AaTT,具有两个非等位致病基因也可患病。①若不再考虑基因突变,则家族2中的Ⅱ-1的基因型为 。②家族1中的Ⅲ-1与家族2中的Ⅲ-1结婚,请在下图染色体上画出子代中患脑钙化病的可能的基因型(不考虑交叉互换)。(3)有人认为脑钙化疾病是由母亲传递给子女的。这种说法 (填“正确”或“不正确”),理由是 。(4)唐氏综合征也是一种遗传病,该遗传病类型为 。18.(10分)T细胞对靶细胞的“杀伤”作用往往依靠细胞膜表面分子的特异性识别。正常组织细胞表面的PD-L1与T细胞表面的PD-1结合(如图所示),T细胞活性被适当抑制,不引发其对该细胞的“杀伤”。回答下列问题:(1)正常机体中,组织细胞表面的PD-L1 与T细胞表面的PD-1结合,可使T细胞活性被适当抑制,可避免自身免疫病的发生,这与免疫系统的 功能密切相关。依据图示,从基因表达角度分析,这类疾病发生的原因是 ,T细胞活性抑制效果下降,机体免疫增强,会导致自身免疫病的发生。(2)组织细胞(靶细胞)被某些病原体感染后,会导致靶细胞 发生变化,这一变化能被 识别。(3)体内癌细胞增多会生成恶性肿瘤,引起癌症威胁人类健康。依据图示,分析恶性肿瘤形成的原因是 ,基于此,可以开发 (答出1点即可)作为广谱抗癌药物来治疗多种癌症,目前这些药物已获批上市。(4)器官移植面临的一大问题是免疫排斥,若接受器官移植的个体增加 ,使T细胞活性被适当抑制,不引发对该细胞的“杀伤”,可降低免疫排斥。19.(10分)2021~2022年,有两批栖居在我国西双版纳的亚洲象群相继进行了北迁,它们沿途穿越了森林及农田等一系列生态系统,引起人们的关注。回答下列问题:(1)亚洲象属生态系统中的消费者,消费者的存在,对生态系统的主要作用是 。(2)亚洲象经过一片玉米地,采食了部分玉米,对玉米地造成了破坏。对该玉米地生物多样性的影响是降低了 多样性。从生态系统稳定性角度分析,与森林相比,玉米地的抵抗力稳定性低的原因是 。亚洲象采食玉米所同化的能量去向有 。(3)亚洲象常年的栖息地为高温、高湿的热带雨林,植物生长茂盛,凋落物多,但土壤中有机质含量低。土壤中有机质含量低的原因是 。北迁的象群最终顺利南归,离群的小象也能及时归队。亚洲象可凭借惊人的记忆力、听觉、嗅觉和磁场感应辨别位置和方向,说明在生态系统中,信息传递具有 的功能。20.(12分)DHA有许多重要的生理功能,利用微生物发酵法生产DHA 逐渐成为研究的热点。研究人员为了优化裂殖壶菌(从海洋中分离)的培养基,选择4g/L的酵母粉、大豆蛋白胨、豆粕水解液和硫酸铵进行实验,结果如下图1。回答下列问题:(1)本研究中的酵母粉、大豆蛋白胨在微生物培养中的主要作用是 。本实验的培养基中还需要加入 。(2)据图1分析,本实验选用酵母粉和大豆蛋白胨作为发酵生产 DHA 的培养基成分,原因是 。(3)研究人员对酵母粉和大豆蛋白胨进行进一步实验,结果如下图2和图3。与4g/L酵母粉质量浓度时相比,高酵母粉质量浓度会对裂殖壶菌的生长和DHA 的积累产生 (填“抑制”或“促进”)作用。结合本实验的结果,有人认为图3的实验数据的培养条件是在酵母粉为4g/L时,再添加大豆蛋白胨,请阐述你的观点和理由 。(4)据图分析,研究人员进行一系列实验的目的是 。四川省2025届新高三秋季入学摸底考试生物学参考答案1.【答案】B【解析】蛋白质糖基化一般起始于内质网,结束于高尔基体,中间需要囊泡进行运输,A项正确:蛋白质糖基化是对蛋白质进行修饰和折叠,会改变蛋白质的空间结构,从而形成特定的功能,B项错误:受精过程需要受体的识别,这种受体蛋白就是糖蛋白,糖蛋白的形成需要糖基化过程,C项正确;蛋白质糖基化过程涉及内质网、高尔基体的直接参与,也有线粒体的间接参与(提供能量),体现了细胞器之间的协调配合,D项正确。2.【答案】C【解析】根据细胞在有丝分裂的后期到末期会发生染色体的分离,推测主要检查的是染色体分离的情况,C项符合题意;有丝分裂中,DNA复制主要是在间期进行,纺锤体的形成是在前期,A、B项不符合题意;核膜的形成是在末期,但是核膜重新形成不是有丝分裂过程中的关键,一般不检查,D项不符合题意。3.【答案】A【解析】体外受精、胚胎移植和胚胎分割,这三项技术都可以让具有优良性状的个体繁殖更多的后代,A项正确;改良遗传性状只有体外受精通过配子选择可以实现,B项错误;这三项技术都无法实现提升免疫能力和提升适应能力,C、D项错误。4.【答案】C【解析】该实验的水浴温度不适宜,A项错误;实验结果可说明淀粉酶水解淀粉生成了还原糖,B项错误;实验结果可说明淀粉酶只能催化特定的化学反应,C项正确;碘液能检测出淀粉是否被水解但不能检测出蔗糖是否被水解,D项错误。5.【答案】C【解析】据图可知,该细胞进行均等分裂,处于MI后期,为初级精母细胞,分裂后产生2个次级精母细胞,A项错误:该细胞有16个核DNA分子和一些质DNA,同时含8条染色体,B项错误:据图可知,未发生互换前,A和B基因位于一条染色体上,a和b基因位于另一条染色体上,发生互换后(互换只在部分MI时期的细胞内发生),重组的配子(Ab、aB)占少数,未重组的配子(AB、b)占多数,C项正确:该细胞中发生着非同源染色体上的非等位基因的自由组合,D项错误。6.【答案】A【解析】鸡的性别决定方式是ZW型,所以雌性为ZW,雄性为ZZ,由于后代芦花雌鸡:芦花雄鸡:非芦花雌鸡:非芦花雄鸡=1:1:1:1,后代雌性有芦花和非芦花,且基因位于Z染色体上,所以后代雌性决定羽毛特性的基因来自上一代的雄性,表明芦花雄鸡是杂合子,说明芦花是显性;若芦花是隐性,则后代雌性全为芦花,雄性全为非芦花,A项符合题意。7.【答案】C【解析】能量在流动过程中逐级递减不影响能量是否可以循环,这不是原因,A项错误:能量是作为物质循环的动力,这句话与能量是否可以循环不构成因果关系,B项错误;生态系统中的能量以热能形式散失,这些热能就不能被生物转化成有机物中的化学能,所以能量就无法循环,C项正确;生态系统中能量的利用率低与能量是否循环也不构成因果关系,D项错误。8.【答案】B【解析】引物是一小段能与DNA母链的一段碱基序列互补配对的短单链核酸,用于PCR的引物长度通常为20~30个核苷酸,A、C、D项都是引物设计的基本要求,2种引物之间不能碱基互补配对,否则PCR的效率会很低,B项符合题目要求。四川·高三生物学第1页(共4页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 四川省高2025届新高三秋季入学摸底考试生物试卷.docx 四川省高2025届新高三秋季入学摸底考试生物试卷答案.pdf